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課程介紹

跳出培訓(xùn)孤島，對接管理機(jī)制，助推戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)。

倡導(dǎo)的培訓(xùn)經(jīng)理全周期管理，需要培訓(xùn)經(jīng)理基于未來視角，從組織成長和人才成長的雙重視角，系統(tǒng)性角度分析組織、團(tuán)隊(duì)、員工發(fā)展需求，并聚焦關(guān)鍵要務(wù)，全周期賦能團(tuán)隊(duì)并有效落實(shí)學(xué)習(xí)項(xiàng)目；

區(qū)別于傳統(tǒng)培訓(xùn)管理，培訓(xùn)經(jīng)理需具有系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)思維、用戶思維并能綜合教練、咨詢、引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)教練等多種技能，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)培訓(xùn)管理工作。

基于多年為企業(yè)開展專業(yè)咨詢與培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從方法和案例的角度，從理論到實(shí)踐，從體系到細(xì)節(jié)，幫助您掌握創(chuàng)新培訓(xùn)管理的實(shí)戰(zhàn)方法及落地操作的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。

課程收益

一系列全新視角：建立創(chuàng)造高價值導(dǎo)向的、組織成長與人才成長并重的培訓(xùn)管理模式；

一攬子方法工具：學(xué)習(xí)培訓(xùn)全周期管理過程中的核心方法與實(shí)用工具；

一整套創(chuàng)新思維與路徑：掌握培訓(xùn)管理的新思維、新概念和新方法。

培訓(xùn)對象

培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、企業(yè)大學(xué)教學(xué)規(guī)劃與實(shí)施人員

課程大綱

培訓(xùn)概述篇：培訓(xùn)經(jīng)理如何以創(chuàng)新培訓(xùn)管理方法突破現(xiàn)實(shí)的窘境

傳統(tǒng)培訓(xùn)管理的窘境

創(chuàng)新培訓(xùn)管理的價值

培訓(xùn)經(jīng)理的全新視角

培訓(xùn)需求篇：組織診斷與需求挖掘，錨定組織、業(yè)務(wù)、利益相關(guān)者深入挖掘需求

用五維度測評診斷組織發(fā)展現(xiàn)狀

用系統(tǒng)思維分析與確定利益相關(guān)者

用咨詢與教練技術(shù)訪談利益相關(guān)者

用引導(dǎo)技術(shù)挖掘業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需求

培訓(xùn)規(guī)劃篇：基于戰(zhàn)略視角，構(gòu)建企業(yè)人才培養(yǎng)體系，加速組織成長與人才成長

基于戰(zhàn)略地圖規(guī)劃關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖

基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計(jì)關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)路徑

- 定義任務(wù)

- 建構(gòu)模型

- 設(shè)計(jì)地圖

- 開發(fā)內(nèi)容

- 發(fā)布應(yīng)用

探索員工發(fā)展意愿與潛能并識別高潛人才

建立多元發(fā)展通道并設(shè)計(jì)員工發(fā)展路徑

評估獲取發(fā)展目標(biāo)并制定員工發(fā)展計(jì)劃

培訓(xùn)實(shí)施篇：設(shè)計(jì)思維與賦能機(jī)制，如何設(shè)計(jì)與實(shí)施及全周期管理好學(xué)習(xí)項(xiàng)目

用設(shè)計(jì)思維設(shè)計(jì)與實(shí)施學(xué)習(xí)項(xiàng)目&培訓(xùn)

- 同理需求

- 定義問題

- 共創(chuàng)原型

- 呈現(xiàn)原型

- 迭代更新

學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施全周期管理與關(guān)鍵策略

培訓(xùn)課程實(shí)施全過程管理與相關(guān)機(jī)制

培訓(xùn)經(jīng)理多維賦能學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)技法

培訓(xùn)評估篇：學(xué)習(xí)項(xiàng)目過程關(guān)鍵會議主持、學(xué)習(xí)項(xiàng)目結(jié)果效能評估與復(fù)盤總結(jié)

學(xué)習(xí)項(xiàng)目關(guān)鍵會議主持&復(fù)盤總結(jié)

學(xué)習(xí)項(xiàng)目&培訓(xùn)多維培訓(xùn)效果評估技術(shù)

顧老師

•豐富的咨詢專業(yè)經(jīng)歷：構(gòu)建企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系、企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)、人才盤點(diǎn)與 繼任計(jì)劃、構(gòu)建關(guān)鍵崗位能力模型、設(shè)計(jì)基于領(lǐng)導(dǎo)力模型的培訓(xùn)發(fā)展項(xiàng)目、崗位 SOJT 結(jié) 構(gòu)化在崗訓(xùn)練體系建設(shè)、關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖建設(shè)、導(dǎo)師制項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營、企業(yè)文化建 設(shè)及人力資源項(xiàng)目咨詢等;

國際專業(yè)級教練 PCC 資質(zhì)：擅長一對一教練，能夠洞察教練話題背后的深層次原因，對個人提升和職業(yè)發(fā)展有很大的突破，擅長團(tuán)隊(duì)教練與團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)，引導(dǎo)百余場團(tuán)隊(duì)教練/團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)活動。

•輔導(dǎo)企業(yè)：世茂集團(tuán)、中國遠(yuǎn)大、大金空調(diào)、方太集團(tuán)、歐普照明、宇通客車、春秋航空、森馬服飾、復(fù)星醫(yī)藥……

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在線報(bào)名：培訓(xùn)經(jīng)理精英訓(xùn)練營：培訓(xùn)全周期管理——運(yùn)用設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)新工具，加速組織成長與人才成長(上海)