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課程介紹

在即將過去的一年，也許您的企業(yè)已走出經(jīng)濟下行的陰影，一路逆風飛揚；也許您的企業(yè)還陷入危機不能走出困局。但無論如何，新的一年即將來臨之際，您在制定來年發(fā)展規(guī)劃的同時，有沒有想過該如何發(fā)放年終獎？該如何進行員工年終績效考核？新的一年的績效管理工作又該如何改進？如何通過績效管理留住公司的人才，不讓你的屬下在拿過年終獎之后另謀高就呢？

這些問題是許多管理者深感頭痛的問題，如果這些問題解決不好將會導致優(yōu)秀員工流失，甚至嚴重影響到企業(yè)的穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展。

《如何破解年未績效考核困局與關鍵人才激勵》課程是名課堂針對企業(yè)人力資源年末工作重點內容，組織國內一線咨詢師資團隊經(jīng)過調研后，通過大量案例演練和情景模擬，研發(fā)而成的精品課程。教您如何突破年未績效的困局，留住關鍵核心人才，實現(xiàn)新一年的績效提升。

培訓對象

各企事業(yè)單位負責人、各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓主管(專員)、培訓師、招聘主管(專員)，工會、企業(yè)法律顧問等

課程大綱

第一講：年終績效考核的概念導入與常見誤區(qū)

1、案例：年終績效考核為什么會失敗？

2、年終績效考核對企業(yè)管理的重要意義

3、年終績效考核與平時考核的區(qū)別

4、年度績效考核常見的問題及失敗的原因

5、如何確定年終績效考核的操作流程

第二講：年終績效考核的目標制定

1、公司年度目標的確定

2、目標管理與績效考核關系

3、目標的兩種類型

4、如何將公司目標進行分解

5、目標值如何確定

6、解決目標值溝通中的博弈問題

7、目標設定與提取原則

8、德魯克七大領域提取公司指標

9、平衡積分卡提取公司指標

10、指標矩陣分解公司指標

第三講： 年終績效考核的實戰(zhàn)技巧

1、為什么評分難？

2、績效評估的常見八大誤區(qū)

3、年終績效考核的三大內容

4、年終績效考核的前期工作準備

5、年終績效考核原則

6、個人年終績效考核的重點

7、平時如果有績效考核如何搞

8、平時沒有績效考核如何搞

9、不同層次員工考核重點

10、年終績效考核的五大流程

11、年終考評與明年發(fā)展目標的結合

12、評估結果的“九宮圖”應用

13、考核工資掛鉤的馬太效應換算表

14、績效工資機會曲線

15、單位和個人績效雙掛鉤

16、部門員工的績效分數(shù)的二次平衡

17、績效考核結果的強制分布

18、績效考核結果的差額分布

第四講：年終績效考核與薪酬激勵策略

1、案例：一次失敗的調薪

2、薪酬管理的本質

3、薪酬管理的本質

4、看芝加哥公牛隊如何給“羅德曼”設計薪酬

5、年底薪酬調整的類別

6、員工薪酬調整的三大公平原則

7、年終薪酬調整流程

8、不同職類人員薪酬差異化設計

9、年終獎為何讓企業(yè)陷入尷尬局面

10、年終獎發(fā)放時間策略

11、年終獎發(fā)放方式策略

12、年終獎法律風險防范

13、年終獎如何合理避稅

14、年終發(fā)放的原則

15、封閉式年終獎發(fā)放策略

16、開放式年終獎發(fā)放策略

第五講：年終關鍵人才的激勵

1、案例：Tony年終的憂慮

2、員工到底在想什么？

3、員工為什么業(yè)績不好：知識、技能與態(tài)度

4、關鍵崗位的確定及人才通道設計

5、關鍵崗位員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

6、關鍵崗位員工的年終留用策略

7、年終員工績效面談技巧

8、關鍵員工激勵技巧

第六講：課程總結與知識回顧

劉老師

劉海宏 著名人力資源管理專家，平衡記分卡戰(zhàn)略與執(zhí)行專家，工大ＥＭＢＡ工商管理碩士，國家注冊人力資源管理師，國家注冊管理咨詢師，中國年度十大優(yōu)秀策劃人，全國百名優(yōu)秀講師團理事，全國百佳優(yōu)秀管理咨詢顧問，中國講師網(wǎng)特約講師。曾任中國化工集團塑料公司人力資源總監(jiān)，深圳南方科技集團營銷總監(jiān)等職務。

【擅長領域】

企業(yè)薪酬與績效的規(guī)劃與設計，營銷體系的設計，股權設計，門店管理與業(yè)績提升，終端零售企業(yè)銷售人員的訓練，電話營銷、顧問式營銷、高品質的溝通與訓練、

【風格特點】

1、講與演同步，聲與形結合

2、講、練、演、評相結合，全程互動、迅速突破

3、情景模擬，身臨其境

震憾力強，具有極強的感染力，屬于一位幽默、負責任的實戰(zhàn)派講師。多年來的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，及多年心理學的研究與學習，使課程富有可操作性和理論性。曾幫助多家企業(yè)實現(xiàn)企業(yè)業(yè)績的倍增，創(chuàng)造過單店業(yè)績十倍速增長的神話。

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