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課程大綱:

第一模塊：什么是群策群力（1.0hr）

1. 群策群力在通用電氣

概念

角色分配

群策群力的實施流程

2. 群策群力的特點和價值

3. 變革管理CAP模型

CAP模型的作用

CAP模型的含義

第二模塊：群策群力的過程（2.0hrs）

1. 群策群力計劃階段

主題的擬定（SMART法）

角色分配

會議計劃制定

2. 群策群力引導（進行）階段

群策群力的介紹

小組Brainstorming：個人研想-匯總-梳理-優化

小組的行動計劃的確定

小組展示

匯總與最終行動計劃的確定

3. 群策群力實施階段（后續工作）

3-6-9行動計劃

第三模塊：演練-引導一次群策群力（3.0hrs）

模擬引導階段5步法（錄像）

點評與改善措施

復盤

課后作業

徐老師

專業背景：

25年工作經驗，從事過電器研發，照明、電氣、機械、新能源、建材等行業的制造運營、質量管理等工作；

徐老師于1999年加入GE(通用電氣),2000年任專職BB(黑帶)，負責工廠6Sigm、Lean活動的推動，于2002年獲得GE總部頒發的全球認可的黑帶證書。

2002年任專職MBB（黑帶大師），主要負責新合資公司的6Sigm、Lean導入和推進——包括組織架構的搭建、BB的招聘培訓、綠帶的培訓及項目體系的建立，同時領導該業務模塊亞太區工廠的BB開展6Sigm、Lean活動，于2004年獲得GE總部頒發的全球認可的黑帶大師MBB證書；后負責運營管理。

2012年-2013年離開GE后加入好孩子集團下屬公司，歷任質量總監、制造總監職務。

自2014年主要從事“世界級工廠項目”的咨詢與輔導（TQM、6Sigma、Lean、…），獲得卓越績效，深受客戶好評。

擅長課程：

運營管理系列課程

6 Sigma系列課程

Lean 精益生產系列課程

質量管理/質量保證系列課程(FMEA/MSA/SPC) 等

授課風格：

徐老師在培訓中采用互動性雙向交流方式，案例討論、角色扮演、游戲競賽等方法，使學員在其引導下，皆能激發腦力、深入思考，真正做到學以致用、即學即用。

徐老師負責的培訓和咨詢項目：

2014年04月－2014年12月：太倉某公司6Sigma綠帶項目輔導

2015年01月—2015年06月：Alston 6Sigma黑帶培訓與輔導項目

2015年03月—2015年12月：常州某機械公司精益生產咨詢項目

2015年05月—2016年06月：上海某電器公司DMAIC黃帶、綠帶、黑帶培訓與輔導項目

2016年03月—2016年12月：昆山風速時代生產運營持續改善項目

2016年06月—2017年01月：上海某汽車零部件公司6Sigma培訓與輔導項目

……

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