風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)培訓(xùn)

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風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)培訓(xùn)公開課

EHS因素識別與風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)課程上海：2025年07月14日

了解到如何結(jié)合企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)工藝狀況，進(jìn)行系統(tǒng)化的識別環(huán)境因素和危險(xiǎn)源，評估風(fēng)險(xiǎn)，并建立有效的系統(tǒng)化的管控措施。幫助學(xué)員增強(qiáng)企業(yè)運(yùn)營當(dāng)中的風(fēng)險(xiǎn)控制能力，掌握健康和安全管理的系統(tǒng)方法和管控措施，從而持續(xù)改進(jìn)環(huán)境和健康安全管理表現(xiàn)，進(jìn)而幫助企業(yè)滿足有關(guān)法規(guī)的要求。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，環(huán)境和職業(yè)健康安全問題的不斷突出，人們在尋求有......

EHS因素識別和風(fēng)險(xiǎn)評價(jià) 蘇州：2025年08月12日

了解到如何結(jié)合企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)營狀況，系統(tǒng)化的識別環(huán)境因素和危險(xiǎn)源，評估相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)，并建立有效的管控措施。從而持續(xù)改進(jìn)環(huán)境和健康安全管理績效。幫助學(xué)員增強(qiáng)EHS有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)控制的意識和能力，從而降低法律風(fēng)險(xiǎn)。課程對象EHS專業(yè)人員；直接接觸環(huán)境因素和危險(xiǎn)源的人員課程亮點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)性 --- 結(jié)合身邊的實(shí)際案例，通俗易懂，易于掌握針......

潛在失效模式與后果分析（FMEA）上海：2025年07月23日

本課程的培訓(xùn)對象為：產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)經(jīng)理與工程師、工藝工程部門負(fù)責(zé)人與工程師、設(shè)備管理部門負(fù)責(zé)人與工程人員、生產(chǎn)現(xiàn)場管理者、質(zhì)量工程師、售后服務(wù)人員。課程內(nèi)容一、新版(第五版）FMEA解釋從5步法變成六大步驟全新SOD評分標(biāo)準(zhǔn)全新AP（行動優(yōu)化）取代RPN優(yōu)化措施的狀態(tài)跟蹤FMEA-MSR監(jiān)控和系統(tǒng)響應(yīng)結(jié)構(gòu)樹，功能樹和失......

CDAL1業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證課程北京：2025年06月09日

考試方式：VUE線上考試，隨約隨考考試題型：客觀題（單選+多選）考試時(shí)間：120 分鐘考試成績：分為 A、B、C、D 四個(gè)層次，A、B、C 為通過考試，D 為不通過.注：考試未通過者可進(jìn)行一次補(bǔ)考，補(bǔ)考費(fèi)用為六折優(yōu)惠。每個(gè)等級科目補(bǔ)考各限一次。五、課程大綱PART 1數(shù)據(jù)分析概念與統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)1、數(shù)據(jù)分析概述【領(lǐng)會】數(shù)據(jù)......

風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

質(zhì)量與質(zhì)量管理主講：魯老師

第一章三體系和質(zhì)量基礎(chǔ)知識推行ISO9000的必要性---質(zhì)量問題推行ISO9000的必要性---市場的需要ISO9000：2008中的質(zhì)量管理八大定理各國環(huán)境立法及標(biāo)準(zhǔn)ISO14001的主要內(nèi)容PDCA循環(huán)及要素分布建立環(huán)境管理體系的基本步驟質(zhì)量和環(huán)境管理體系的整合OSHSMS貫標(biāo)與認(rèn)證一、質(zhì)量是什么？二質(zhì)量發(fā)展......

全面質(zhì)量管理（TQM）實(shí)戰(zhàn) 主講：劉老師

一、全面質(zhì)量管理概論1、質(zhì)量管理的發(fā)展歷史2、產(chǎn)品質(zhì)量控制的三個(gè)發(fā)展階段（1）質(zhì)量檢驗(yàn)控制階段（2）統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段（3）全面質(zhì)量管理階段3、全面質(zhì)量管理的定義（1）全面質(zhì)量管理的基本觀點(diǎn)（2）我國全面質(zhì)量管理的發(fā)展（3）案例：三一集團(tuán)TQM活動的開展三一集團(tuán)品質(zhì)管理活動的歷史二、全面質(zhì)量管理的介紹1、質(zhì)量管理的內(nèi)容及......

PPAP-生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序主講：徐老師

《PPAP-生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序》課程，PPAP作為IATF16949：2016中的五大工具之一，PPAP是所有零部件供應(yīng)商在量產(chǎn)前必須完成的任務(wù)之一，本課程主要從使用的角度，闡述了PPAP應(yīng)用過程中碰到的各種問題，以及對碰到的問題解決，通過案例的分享和學(xué)員討論及練習(xí)，讓學(xué)員真正理解PPAP（第四版）要求的理論并掌握該工具使......

過程失效模式與后果分析-PFMEA（FMEA 4th ）控制計(jì)劃CP 主講：葉老師

結(jié)合實(shí)際案例，系統(tǒng)地講解FMEA(第四版)的內(nèi)容、要求、信息流、實(shí)施步驟和方法；包括過程流程圖、PFMEA、控制計(jì)劃等工具，幫助學(xué)員了解通過實(shí)施FMEA的過程，掌握產(chǎn)品特性內(nèi)部、產(chǎn)品特性與過程特性、PFMEA、流程圖和PFMEA和控制計(jì)劃以及系統(tǒng)、子系統(tǒng)、部件、零件之間的相互關(guān)聯(lián)，解決過程設(shè)計(jì)可能出現(xiàn)的問題，在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)......