培訓(xùn)管理培訓(xùn)

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培訓(xùn)管理培訓(xùn)公開課

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理北京：2025年05月24日

一、認(rèn)識培訓(xùn)管理—— 奠定開展培訓(xùn)管理工作的認(rèn)識基礎(chǔ)1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實？2、公司的人力資源管理環(huán)境對企業(yè)培訓(xùn)的支持和要求；3、企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容；培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個......

降本增效，做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級專題培訓(xùn)班杭州：2025年05月27日

（一）從名企的學(xué)習(xí)型組織看學(xué)習(xí)文化與管理策略1. 名企案例分享：包括華為的新員工激勵與導(dǎo)師制戰(zhàn)略、IBM的“不浪費”和頂級培訓(xùn)資源戰(zhàn)略、谷歌的標(biāo)桿員工教學(xué)文化等。2. 彼德·圣吉的《第五項修煉》智慧解讀。3. 企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織的方法與策略：構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化、建立有利的學(xué)習(xí)型結(jié)構(gòu)......

學(xué)習(xí)系統(tǒng)建立者-專業(yè)培訓(xùn)管理實戰(zhàn) 蘇州：2025年05月28日

文武雙全——學(xué)習(xí)系統(tǒng)建立者，是為培訓(xùn)管理者專門打造的實戰(zhàn)訓(xùn)練營，采用微行動學(xué)習(xí)的模式，使培訓(xùn)管理者擁有組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)的全局觀，樹立經(jīng)營意識、價值創(chuàng)造意識和學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的思維意識，能夠根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略意圖和業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)，制定企業(yè)年度組織學(xué)習(xí)計劃，讓年度組織學(xué)習(xí)規(guī)劃上接戰(zhàn)略、下接績效。掌握培訓(xùn)管理工作基礎(chǔ)原......

創(chuàng)一流培訓(xùn)管理實戰(zhàn)特訓(xùn)班廣州：2025年05月29日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、培訓(xùn)部門的主管領(lǐng)導(dǎo)、具體負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干課程大綱：一、企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃1、企業(yè)大學(xué)建設(shè)常見問題1.1企業(yè)大學(xué)建設(shè)常見誤區(qū)1.2企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)是什么1.3您認(rèn)可哪種培訓(xùn)模式1.4如何有效統(tǒng)籌學(xué)習(xí)并管控學(xué)習(xí)質(zhì)量2、培訓(xùn)如何促進(jìn)企業(yè)發(fā)展2.1培訓(xùn)如何協(xié)同戰(zhàn)略2.2培訓(xùn)如何助推業(yè)務(wù)2.3培訓(xùn)如何促進(jìn)績效2.......

培訓(xùn)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理主講：閆老師

更新企業(yè)培訓(xùn)理念，明確培訓(xùn)管理人員的角色和任務(wù)；認(rèn)清企業(yè)培訓(xùn)的作用和發(fā)展方向；了解企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和流程化管理，理順培訓(xùn)管理工作思路；學(xué)習(xí)應(yīng)用培訓(xùn)管理的實務(wù)方法和工具，提高培訓(xùn)管理的工作質(zhì)量；課程特色：本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、互動討論、案例分析、現(xiàn)場疑難解答、模擬活動等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)......

D-PTO-A『匠人·匠心』非培訓(xùn)經(jīng)理的培訓(xùn)管理主講：柳老師

面對新時期高離職、高流失的局面，管理干部無怪乎做好三件事：縮短員工上崗的時間、減少員工融入管隊的時間和延長員工離職的時間。夯基礎(chǔ)、挖潛能、教我所學(xué)的，學(xué)我所教的培訓(xùn)訴求——橫在了培訓(xùn)發(fā)展部的一道心頭之恨（痕）。同樣的作業(yè)指導(dǎo)書或者同樣的實施指南，但員工做出的效果卻不盡相同；同樣的工程標(biāo)準(zhǔn)，但是不......

培訓(xùn)管理模式創(chuàng)新—運用企業(yè)大學(xué)（商學(xué)院）的思維造具有戰(zhàn)略價值的培訓(xùn)中心主講：羅老師

企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管，人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，有志于企業(yè)大學(xué)建設(shè)與管理的人士等課程特色課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗中體悟與建構(gòu)；大量實操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學(xué)員了解自己、檢測不足；精彩討論、點評與互動式體驗課程大綱第一單元企......

《年度培訓(xùn)計劃制定——助力企業(yè)精準(zhǔn)人才賦能》 ——培訓(xùn)管理者必修課主講：孫老師

企業(yè)培訓(xùn)管理者、企業(yè)所有管理人員【課程大綱】一、培訓(xùn)計劃要遵循的原則是什么？1.4W1H原則及定義WHY-明確計劃起草目的When-確定計劃起草時間WHO-定位計劃受眾對象WHAT-整理計劃展示內(nèi)容How-演繹完美落地方案游戲：寫出你人生的計劃——從工作、情感、個人小組共創(chuàng)：寫一份這2天的學(xué)習(xí)計......