人事管理培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開課城市：開課時間：年月

人事管理培訓(xùn)公開課

行政機關(guān)事業(yè)單位人事管理綜合能力提升專題研修蘇州：2025年07月07日

2024年8月3日中共中央組織部人力資源社會保障部印發(fā)《關(guān)于進一步做好事業(yè)單位公開招聘工作》的通知人社部發(fā)[2024]57號。2023年1月12日中共中央組織部人力資源社會保障部關(guān)于印發(fā)《事業(yè)單位工作人員考核規(guī)定》的通知人社部發(fā)[2023]6號。文件對事業(yè)單位公開招聘和績效考核做出了新規(guī)定,提出了新要求。為使事業(yè)單位人......

行政機關(guān)事業(yè)單位人事管理綜合能力提升專題研修廈門：2025年07月07日

各級事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各人社、教育、科技、衛(wèi)生、文化體育、新聞廣電、住建、交通、財政、國土、水利、環(huán)保、市場監(jiān)督管理、農(nóng)牧業(yè)、林業(yè)等行政事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、科研院所、行業(yè)協(xié)(學(xué))會等相關(guān)事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。課程大綱：(一)事業(yè)單位公開招聘新規(guī)定解讀與實操技術(shù)1.在人才招聘甄選中“人才&rd......

行政機關(guān)事業(yè)單位人事管理綜合能力提升專題研修青島：2025年07月07日

(一)事業(yè)單位公開招聘新規(guī)定解讀與實操技術(shù)1.在人才招聘甄選中“人才”的界定2.事業(yè)單位公開招聘新規(guī)定要點解讀3.公開招聘甄選人才依據(jù)、要點及案例4.公開招聘考試考核的原則、方式與方法5.公開招聘面試題目編制與案例6.公開招聘考察訪談題目編制與案例7.公開招聘人事檔案審核規(guī)定與要點8.事業(yè)單位編......

心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用西安：2025年07月09日

人力資源管理的各個環(huán)節(jié)都與心理學(xué)密切相關(guān)。人力資源從業(yè)人員對心理學(xué)都有不同程度的了解和掌握，有意無意地使用心理學(xué)的知識來幫助提高工作技能，實現(xiàn)工作目標(biāo)。因此，如何更好地全面掌握心理學(xué)的原理，與人力資源的具體工作相結(jié)合，使得心理學(xué)的具體技術(shù)成為人力資源工作者必要的工具，使心理學(xué)的基本原理成為大家做好工作的基本理念和方法，......

人事管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

EXCEL /WPS人事管理分析主講：劉老師

掌握數(shù)據(jù)分析的基本原理和步驟會使用POWER QUERY進行數(shù)據(jù)整理（僅適用于EXCEL）掌握EXCEL POWER PIVOT的建模方法，并學(xué)會使用常用的DAX函數(shù)創(chuàng)建度量值（僅使用于EXCEL）掌握基本的數(shù)據(jù)分析公式及透視表的使用掌握可化化報表的創(chuàng)建過程掌握基本圖表的運用，并搭建數(shù)據(jù)分析視圖掌握人事部門數(shù)據(jù)分析......

《物業(yè)公司人事管理制度》課程大綱主講：郭老師

模塊一物業(yè)項目員工崗位職責(zé)一、行政管理服務(wù)部門1、物業(yè)經(jīng)理崗位職責(zé)2、物業(yè)經(jīng)理助理（主管）崗位職責(zé)3、物業(yè)管理文員崗位職責(zé)4、財務(wù)經(jīng)理崗位職責(zé)5、財務(wù)會計崗位職責(zé)6、財務(wù)出納崗位職責(zé)7、物業(yè)收費員崗位職責(zé)二、客服部門1、客服經(jīng)理崗位職責(zé)2、客服專員崗位職責(zé)3、商務(wù)管理員崗位職責(zé)三、保潔部門1、保潔經(jīng)理崗位職責(zé)2、保潔......

用工風(fēng)險控制與人事管理技巧主講：馮老師

第一部分勞動關(guān)系的風(fēng)險控制第一章勞動關(guān)系的成立－避免無謂損失1.簽訂勞動合同時需注意的事項2.如何規(guī)避雙倍工資3.員工拒簽如何處理第二章無固定期限合同－避免潛在風(fēng)險1.無固定期合同是不是鐵飯碗2.無固定期限合同的履行風(fēng)險3.無固定期限合同的低成本解除第三章員工辭職－避免人財兩空1.如何面對員工辭職2.如何避免在......

教練式管理與輔導(dǎo) 主講：劉老師

隨著新生代員工，高學(xué)歷員工大量進入職場，他們希望更大程度掌控自己的工作，他們希望得到更好的工作體驗，這對管理者提出了更高的要求。傳統(tǒng)、常規(guī)的管理方法不能更為有效的激發(fā)下屬深入思考面臨的問題和挑戰(zhàn)，工作意愿和責(zé)任心難以得到有效的激發(fā)，下屬的工作效果與期望有較大距離。教練式管理作為一種有效的管理方法在各大公司得到推廣與應(yīng)用......