上海培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開(kāi)課

高效招聘與面試實(shí)戰(zhàn)技巧提升 上海：2025年05月19日

第一單元 態(tài)度決定一切---建立對(duì)招聘工作的正確理念自測(cè)：貴公司招聘體系是否科學(xué)有效為什么要做好招聘工作招聘失敗的成本：直接成本+隱性成本視頻討論：看企業(yè)如何招人人員招聘的十大核心理念最好的不一定是最合適的堅(jiān)持用人所長(zhǎng)[學(xué)歷]不代表[能力],[經(jīng)歷]不同于[經(jīng)驗(yàn)]強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化的認(rèn)同感企業(yè)與應(yīng)聘者之間的“互動(dòng)......

深度復(fù)盤(pán)技術(shù)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用工作坊 上海：2025年05月20日

一個(gè)企業(yè)最大的浪費(fèi) , 是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)——任正非學(xué)習(xí)能力是什么呢？不斷的總結(jié)，打一次仗，經(jīng)常的“復(fù)盤(pán)”，把怎么打的邊界條件都弄清楚，一次次總結(jié)以后，自然水平越來(lái)越高，這實(shí)際上算是智慧，已經(jīng)超出了聰明的范圍。——柳傳志當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，不是產(chǎn)品和服務(wù)的競(jìng)......

內(nèi)訓(xùn)授課技巧提升訓(xùn)練營(yíng) 上海：2025年05月20日

企業(yè)培訓(xùn)體系的建立，培養(yǎng)內(nèi)部講師，挖掘內(nèi)部潛力，發(fā)揮內(nèi)部講師的管理和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，建立自己的內(nèi)部講師隊(duì)伍。眾多知名企業(yè)的實(shí)踐證明，內(nèi)部講師在帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性、有效開(kāi)展知識(shí)管理、降低培訓(xùn)開(kāi)支等方面發(fā)揮著不可替代的作用。 但是內(nèi)部講師缺乏專(zhuān)業(yè)的授課技巧和教學(xué)方法訓(xùn)練，授課效果得不到有效保證。我們的內(nèi)部講師可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)的授課技......

工廠崗位分級(jí)培訓(xùn)體系搭建 上海：2025年05月21日

對(duì)員工離職率的原因進(jìn)行深入理解對(duì)崗位分級(jí)培訓(xùn)體系有了系統(tǒng)化的了解掌握員工級(jí)別的劃分標(biāo)準(zhǔn)和方法掌握如何對(duì)員工進(jìn)行理論和實(shí)操培訓(xùn)多技能的正確實(shí)施理解基于技能的激勵(lì)系統(tǒng)針對(duì)整套系統(tǒng)的PDCA課程對(duì)象工廠廠長(zhǎng)，用人部門(mén)經(jīng)理/主管，人事/培訓(xùn)等部門(mén)經(jīng)理/主管，持續(xù)改善經(jīng)理/主管，企管科/績(jī)效管理科科長(zhǎng)課程大綱第一部分：概論? 員......

使命必達(dá)—工作目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行 深圳：2025年07月12日

一、目標(biāo)管理1、何為目標(biāo)管理1)科學(xué)管理理論2)目標(biāo)管理理論3)人本管理理論4)問(wèn)題管理理論2、目標(biāo)沒(méi)有合理性1)不要向上探討目標(biāo)的合理性，而是資源匹配性3、目標(biāo)管理的作用1)克服傳統(tǒng)管理弊端2)提高協(xié)同工作成效3)提升個(gè)體工作能力4)改善組織內(nèi)部關(guān)系4、目標(biāo)管理的條件1)清晰企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和關(guān)鍵任務(wù)2)深刻理解企業(yè)年度......

降本增效：人力成本分析和控制策略全解析 上海：2025年06月06日

經(jīng)營(yíng)管理層、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、主管等。課程大綱案例：某企業(yè)人工成本管控的案例第一講：企業(yè)用工成本分析與相關(guān)概念解讀分析：企業(yè)人力成本管控工作存在的主要問(wèn)題盤(pán)點(diǎn)導(dǎo)入：各級(jí)管理者在人力成本控制方面的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)分析：某企業(yè)近三年人力成本數(shù)據(jù)實(shí)戰(zhàn)一、企業(yè)用工成本的組成及標(biāo)準(zhǔn)1. 人工成本的內(nèi)容與組成2. 企......