上海員工激勵培訓公開課

激發(fā)員工內驅力的四種管理技能——情境教練與員工激勵 上海：2025年06月05日

如何根據不同的任務/目標，判斷下屬在執(zhí)行任務過程中的發(fā)展需求，從而適時調整自己的領導行為，與下屬共同達成目標。如何領導員工，讓他們的個人目標與組織目標建立聯結，激發(fā)他們的潛能，使他們專注于應該做的事？如何在管理者也不知問題的答案時，促使員工主動思考并取得自我突破，本次課程幫助您！課程目標通過完成本課程的學習，學員將學習......

非物質激勵—心理學在員工激勵中的應用 上海：2025年06月06日

隨著一代又一代的年輕人加入并成為職場主力軍，管理者不得不面對過去未曾有的挑戰(zhàn)，反思現有的管理思維和管理技能如何與時俱進，不斷地從多元的視角重新認識管理及其相關因素。本課程旨在從管理心理學的角度，從探究員工個體心理行為特點出發(fā)，進而研究個體所在的群體、以及群體所處的組織三個層面的管理心理行為，從中尋求有效管理的關鍵心理學......

組織發(fā)展與人才激勵方案設計研修班 上海：2025年06月06日

人才是企業(yè)組織持續(xù)發(fā)展的重要動力，企業(yè)想要在激烈的市場競爭中求得發(fā)展壯大，必須重視人才戰(zhàn)略，樹立正確的人才經營與發(fā)展管理理念。企業(yè)如何甄別、選用、培育、保留關鍵人才？本課程立足于組織層面維度，并著手人才規(guī)劃、人才培養(yǎng)、人才激勵、薪酬績效等方面，幫您的企業(yè)打造更加高效與靈活的組織與人才發(fā)展體系，點燃人才驅動力。培訓受眾:......

新任經理管理魔方?（輔導加強版） 上海：2025年06月09日

第一天白天導入（40min）1 破冰、學習規(guī)則建立2 研討新任經理四種上任背景帶來的不同挑戰(zhàn)特殊挑戰(zhàn)（50min）1 我的特殊挑戰(zhàn)影響新任經理挑戰(zhàn)不同的四要素觀看視頻《小羅的成長故事》，分析小羅的特殊挑戰(zhàn)學員實際特殊挑戰(zhàn)分析2 策略先于技能；實踐重于理論成長階段（5H）1 管理三要素目標、流程、關系管理的本質是借力2 ......

透視人心? — 非物質激勵的心理技巧 上海：2025年06月12日

一、激勵領導力的管理價值1、案例分析：湯姆索亞歷險記2、討論：影響員工投入的管理模式3、不同年代員工對管理模式的反應4、激勵的心理機制與管理重點5、非物質激勵與心理賬戶滿足6、麥克利蘭主導工作需求理論與測試實戰(zhàn)演練：針對不同需求員工的激勵設計二、體現激勵領導力的關鍵時刻1、理解激勵中的關鍵時刻與關鍵動作2、動力突然下降......

“心”教練—新生代員工管理的心理學策略 上海：2025年06月12日

本課程根據上述新形勢下的管理需求，綜合管理心理學、職業(yè)心理學和人格心理學專業(yè)理論，幫助學員從“軟實力”的幾個維度來解析新生代員工的心理特點，并結合具體的管理工作，從以下的六個方面來改善自己的管理手段，發(fā)展適合新生代員工心理特點的管理模式，打造出“精品”的新生代團隊。課程對......

激勵“新”法-員工激勵策略與工具運用 上海：2025年06月16日

目前在團隊激勵與管理中普遍存在以下問題：團隊人心不齊，凝聚力缺失；新老員工動力不高，工作懈怠；激勵方法傳統(tǒng)單一；團隊安全感缺失，信任度不足；團隊核心員工不穩(wěn)定課程收益：通過沙盤情景體驗，反思激勵工 作的不足并加以改進理解激發(fā)員工的“四葉草”動機模型運用差異化動機與激勵措施有效激勵不同員工在關鍵場......

績效激勵班：構建導向組織活力的評價激勵體系 上海：2025年06月20日

第一部分：從戰(zhàn)略到績效的全流程，不能支撐戰(zhàn)略經營的績效是無效的從戰(zhàn)略到績效的全流程從戰(zhàn)略到執(zhí)行DSTE,讓績效有來源有去向績效管理流程什么是標桿企業(yè)認可的績效什么是責任結果導向以客戶為中心是績效來源第二部分：通過責任中心制承接和分解戰(zhàn)略經營責任,力出一孔責任中心劃分與定位如何通過責任中心實現目標互鎖力出一孔共識研討1：......

員工激勵培訓內訓課程

團隊溝通與激勵技巧 主講：劉老師

不可否認，溝通是人類社會的重要交流方式，無論是日常生活還是工作學習，我們都需要與別人進行溝通。然而在實際工作中又有多少人存在著溝通的誤區(qū)，導致無法預期效果，從而影響了企業(yè)戰(zhàn)略目標的達成，所以“企業(yè)管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。”這是一個到目前為止企業(yè)管理者不可回避的話題。當溝通存在誤......

高績效教練員工輔導 主講：安老師

教練技術起源于九十年代初的美國，是一種新興的、有效的管理技術，能使被指導者洞察自我，發(fā)揮個人的潛能，有效地激發(fā)團隊并發(fā)揮整體的力量，從而提升企業(yè)的生產力。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程，洞察被指導者的心智模式，向內挖掘潛能、向外發(fā)現可能性，令被指導者有效達到目標。據調查：在全球500強企業(yè)中，教練下屬已成為高效......

授權與激勵藝術 主講：林老師

1.從管人理事到授權與激勵 1.1人力資源管理的四大機制 1.2 管理的四個檔位 1.3 組織中的權力優(yōu)化運用 1.4 中層管理者的５個角色 1.5中層管理者的角色定位 2.授權的藝術 2.1 責任與責任感的讓渡 2.2 全腦模型 案例： 職業(yè)團隊素質模型 2.3授權有效提升管理者的時間效率 2.4事半功倍7個關鍵點位......

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