石家莊交期管理培訓(xùn)

石家莊交期管理培訓(xùn)公開(kāi)課

生產(chǎn)計(jì)劃與交期管理沙盤(pán)演練北京：2025年06月12日

通過(guò)本項(xiàng)目的演練，可以幫助學(xué)員解決以下問(wèn)題：1、使計(jì)劃人員明確自己崗位要求和必備的工作能力；2、明確企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度管理的過(guò)程；3、了解和掌握生產(chǎn)管理系統(tǒng)原理，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，制訂合理的生產(chǎn)預(yù)測(cè)與生產(chǎn)計(jì)劃，協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源，更加有效地進(jìn)行生產(chǎn)組織；4、優(yōu)化排產(chǎn)體系和流程，改善物流管理與車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)控制，提高生產(chǎn)系統(tǒng)的快速......

采購(gòu)訂單與交期管理北京：2025年07月24日

供應(yīng)商經(jīng)常到貨不及時(shí)或不配套，不是物料積壓就是缺貨，采購(gòu)供應(yīng)鏈部門(mén)常常因此被推至風(fēng)口浪尖；客戶需求多變、訂單的多品種少批量、產(chǎn)品壽命周期短、技術(shù)更新快，BOM更改頻繁、銷(xiāo)售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)等等導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃頻繁變動(dòng)、物料計(jì)劃不準(zhǔn)，采購(gòu)供應(yīng)鏈部作為內(nèi)部供應(yīng)鏈尾端常常處于被動(dòng)之中，緊急訂購(gòu)屢見(jiàn)不鮮。。。。。。缺料和緊急訂單，是供應(yīng)......

采購(gòu)訂單與交期管理天津：2025年07月31日

采購(gòu)及訂單管理，商務(wù)和客戶管理、計(jì)劃與庫(kù)存管理等供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)等相關(guān)人士。課程收益采購(gòu)職能的戰(zhàn)略進(jìn)階之路提升采購(gòu)計(jì)劃的準(zhǔn)確性和降低物料庫(kù)存！對(duì)采購(gòu)訂單及時(shí)跟進(jìn)和溝通協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈管理的總體概念和框架結(jié)構(gòu)供應(yīng)鏈聯(lián)合庫(kù)存管理的三大模式：JIT、Consignment 與VMI交貨期的構(gòu)成及重要性交期管理的實(shí)用技巧學(xué)習(xí)及了解各物料庫(kù)......

供應(yīng)商交期管理和采購(gòu)庫(kù)存策略上海：2025年06月03日

* 采購(gòu)人員、供應(yīng)商管理人員、(物料)計(jì)劃人員課程大綱:1.供應(yīng)商交期管理與供應(yīng)鏈管理* 供應(yīng)鏈全局優(yōu)化, 共贏致勝* 深度探究交期延誤的致因* 需求信息的影響力2.供應(yīng)商交期管理概述* 交期的基本構(gòu)成* 交期對(duì)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的廣泛影響和總成本* 影響供應(yīng)商交期管理的因素3.導(dǎo)致供應(yīng)商交期延誤的可能因素與應(yīng)對(duì)* 買(mǎi)方因素*......

時(shí)間管理藝術(shù) 上海：2025年06月21日

第一章有關(guān)時(shí)間管理的幾個(gè)誤區(qū)案例：下屬的問(wèn)題如何跳到經(jīng)理的背上？誤區(qū)一：時(shí)間管理只不過(guò)是強(qiáng)迫癥行為的另一種解釋?zhuān)徽`區(qū)二：時(shí)間管理泯滅了個(gè)人的自發(fā)性和樂(lè)趣；誤區(qū)三：也許我可以管理好我自己，但是我的公司卻一團(tuán)遭；誤區(qū)四：存在萬(wàn)能風(fēng)格；第二章做事如何講究輕重緩急案例：為什么經(jīng)理在加班，而下屬在休閑？ABC法；目錄卡/報(bào)事......

主管核心管理技能提升訓(xùn)練上海：2025年06月06日

制造型企業(yè)生產(chǎn)主管及現(xiàn)場(chǎng)管理人員培訓(xùn)大綱：一、從員工到管理者的角色定位如何理解管理？--管理的三個(gè)層次優(yōu)秀主管應(yīng)具備的素質(zhì)與條件從生產(chǎn)技術(shù)骨干實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀管理者的最佳狀態(tài)二、管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的三大核心要素共同的目標(biāo)明確角色分工融洽溝通關(guān)系團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大誤區(qū)三、管理者如何打造執(zhí)行力執(zhí)行力低下的表現(xiàn)與原因執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)強(qiáng)......