石家莊質(zhì)量經(jīng)營培訓(xùn)

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石家莊質(zhì)量經(jīng)營培訓(xùn)公開課

全面質(zhì)量經(jīng)營實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練上海：2025年07月26日

為什么不少企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量水平低下，客戶投訴、報(bào)怨、退貨不斷上升為什么有些企業(yè)在客戶、市場(chǎng)的信譽(yù)下降，面臨被市場(chǎng)淘汰出局的危險(xiǎn)為什么有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理觀念、思路混亂，在整個(gè)企業(yè)經(jīng)營過程中不知道到底以“什么體系”作為主線來管理經(jīng)營企業(yè)當(dāng)前面對(duì)全球一體化及經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、氣候環(huán)境不確定性、多變性，制造型企......

制造業(yè)基業(yè)長青的DNA—全面質(zhì)量經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練上海：2025年07月31日

模塊一：全面質(zhì)量經(jīng)營概念及思考方法質(zhì)量的三要素第一節(jié) 質(zhì)量的概念1、對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的深刻理解 2、對(duì)過程的質(zhì)量的深刻理解 3、對(duì)社會(huì)的質(zhì)量深刻理解從質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是誰制訂來深刻理解如何真正識(shí)別客戶需求從產(chǎn)品產(chǎn)生形成實(shí)現(xiàn)全過程來深刻理解產(chǎn)品質(zhì)量四要素1、營銷質(zhì)量 2、設(shè)計(jì)質(zhì)量 3、制造質(zhì)量 4、售后服務(wù)質(zhì)量（對(duì)本企業(yè)進(jìn)行發(fā)思）過程......

定質(zhì)定天下—企業(yè)卓越質(zhì)量經(jīng)營實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練上海：2025年09月27日

1、為廣大制造業(yè)企業(yè)各級(jí)管理、技術(shù)人員提供非常實(shí)用、實(shí)效、系統(tǒng)的卓越質(zhì)量經(jīng)營的思想、體系、方法與工具2、如切實(shí)持續(xù)加以吸收、運(yùn)用，可達(dá)成：2.1、有形效果企業(yè)P（效益、效率）、Q（產(chǎn)品質(zhì)量水平、合格率、顧客滿意度）、C（經(jīng)營成本、減少浪費(fèi)、庫存積壓）、D（準(zhǔn)時(shí)交貨率）、S（企業(yè)安全、環(huán)保）、M（企業(yè)員工素質(zhì)與能力、士氣......

制造業(yè)基業(yè)長青的DNA—全面質(zhì)量經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練廣州：2025年07月17日

制造型企業(yè)董事長、總經(jīng)理、主管營銷、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)副總；營銷、開發(fā)、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)、采購、物流、售后服務(wù)等相關(guān)部門經(jīng)理、負(fù)責(zé)人；制造車間主任、技術(shù)、品質(zhì)、工藝工程師等相關(guān)管理技術(shù)人員課程背景：世界著名質(zhì)量管理大師J.M.朱蘭博士說過：21世紀(jì)將是質(zhì)量的世紀(jì)。我國從20世紀(jì)70年代末到80年代初引進(jìn)“質(zhì)量......

KPI+PBC績效管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營北京：2025年08月22日

以講師在華為期間親身經(jīng)歷的諸多案例及多年親自操作主持的績效管理項(xiàng)目中的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析與分享，實(shí)用性、操作性強(qiáng)，并采用互動(dòng)、案例研討、現(xiàn)場(chǎng)演練、疑難解答等方式，使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多方法和技巧。參會(huì)對(duì)象：績效經(jīng)理、HR經(jīng)理、部門經(jīng)理及以上管理人員（最佳參會(huì)方式是公司老板與部門經(jīng)理、HR經(jīng)理一同參與）課程大綱：第一......

六西格瑪綠帶升黑帶課程深圳：2025年08月06日

1、系統(tǒng)全面的撐握六西格瑪DMAIC方法論2、理解并能靈活運(yùn)用相關(guān)流程分析及改善工具3、能在六西格瑪改進(jìn)項(xiàng)目中識(shí)別及應(yīng)用正確的工具完成改善項(xiàng)目4、熟悉六西格瑪項(xiàng)目各階段所用工具，及其在MINITAB中的靈活運(yùn)用課程特色1、小班授課：互動(dòng)性強(qiáng)，一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo)；2、結(jié)果導(dǎo)向：真實(shí)案例貫穿始終，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合；3、教......