石家莊問題解決培訓(xùn)公開課

全腦思維創(chuàng)新與問題解決 北京：2025年05月28日

1976年生理學(xué)家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦，而左右半腦在思維過(guò)程中擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。左腦負(fù)責(zé)：語(yǔ)言、文字、數(shù)據(jù)、列表和邏輯等，右腦負(fù)責(zé)：圖像、空間、色彩、情感和創(chuàng)造力等，當(dāng)時(shí)該理論的誕生轟動(dòng)世界，史培利因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)。從此之后在上世紀(jì)70-80年代大量的科學(xué)家開始探索大腦的奧秘。其中最著名的是英國(guó)......

創(chuàng)新思維與問題解決行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊（劉江鴻） 北京：2025年06月20日

要注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，緊緊扭住創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子，強(qiáng)化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè)，推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展。——習(xí)近平主席如何在資源有限的情況下：壓成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量……？如何快速抓住問題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)......

創(chuàng)新思維與問題解決-陳越老師 北京：2025年07月09日

1、了解創(chuàng)新思維的基本知識(shí)、最新趨勢(shì)、成功案例和典型模式，改進(jìn)和開拓工作思路；2、掌握創(chuàng)新思維的有效方法，提高實(shí)際解決問題的能力；3、掌握科學(xué)的問題分析與解決的步驟及工具，挑戰(zhàn)和解決工作中的難題；4、改變學(xué)員現(xiàn)有思維模式，突破自己，為企業(yè)的發(fā)展提出建議，最終有效提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。課程特色：1、作為一門技能訓(xùn)練課程，大量......

問題解決與問題決策 北京：2025年07月10日

第一章：解決問題的思維挑戰(zhàn)工作中所面臨的日常問題解決問題的三種慣性思維模式解決問題過(guò)程中常見的思維陷阱案例與演練第二章：系統(tǒng)性思維模式何謂系統(tǒng)性的思維系統(tǒng)性思維與管理效能的關(guān)系透過(guò)系統(tǒng)性思維培養(yǎng)主管的四種能力練習(xí)：掌握力、分析力、決策力、應(yīng)變力第三章：系統(tǒng)性問題解決與決策程序如何處理雜亂問題團(tuán)系統(tǒng)性問題解決的六步驟程序......

精益生產(chǎn)高級(jí)研討班 上海：2025年07月14日

課程特色：理論超前，與國(guó)際接軌；案例典型，指導(dǎo)性強(qiáng)；現(xiàn)場(chǎng)授課與互動(dòng)結(jié)合，突出解決實(shí)際問題的務(wù)實(shí)性；學(xué)院派與實(shí)踐派的緊密結(jié)合是講師的最大特色。課程收益：通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解精益生產(chǎn)的核心和精髓，掌握精益生產(chǎn)的 實(shí) 施步驟 和系列工具；通過(guò)生動(dòng)的案例分享和務(wù)實(shí)的技能方法互動(dòng)，真正能 夠做到讓學(xué)員學(xué)以致用。適合人群......

向?qū)殱崒W(xué)習(xí)：品牌管理實(shí)戰(zhàn) 廣州：2025年07月10日

在營(yíng)銷中，品牌是喚起消費(fèi)者重復(fù)消費(fèi)最原始的動(dòng)力，是消費(fèi)市場(chǎng)上的靈魂。只有成功的品牌管理才有持續(xù)成長(zhǎng)的企業(yè)和未來(lái)的輝煌。然而，品牌管理是個(gè)復(fù)雜的、科學(xué)的過(guò)程，許多管理者對(duì)于如何開展具體工作深感困惑——如何確定目標(biāo)顧客？如何構(gòu)建品牌訴求體系模型？如何結(jié)合品牌體驗(yàn)制定市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃？針對(duì)以上問題，我們特......