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基于業績增長的人才發展——勝任力模型構建與應用 石家莊:2025年07月08日
各企業人力資源專員、行政總監、、績效主管(專員)、培訓主管(專員)、培訓師,各類管理人員和業務骨干以及總經辦、辦公室、企管部、綜合部、等部門相關人員參加。課程內容:第一講:導入篇—企業經營與人才經營一、企業發展需要持續的人才經營1.企業可持續發展的兩條價值鏈2.人力資源是企業發展最大的“金礦&r......
《最新用工政策法規與人力資源整體解決方案》暨勞務派遣暫行規定對企業用工影響培訓班 太原:2025年07月15日
自2008年1月1日執行的"勞動合同法"首次從立法的角度對勞務派遣這種用工形式做了明確規定后,2013年7月1日實施的"勞動合同法修正案"全文又直指勞務派遣,強調了勞務派遣公司的資質審批、三性"崗位"的界定、派遣用工比例、同工同酬等內容;1月24日剛剛頒布的&......
卓越績效模式標準理解 北京:2025年07月09日
企業中、高層管理人員對質量管理工作有一定了解的部門主管課程收益理解卓越績效十一項核心價值觀;讓學員進一步了解“大質量”和現代的全面質量管理TQM,以便進一步對企業的質量管理水平進行識別和定位;掌握卓越績效模式標準,進一步規范公司的運作,并為改善提供機會;為申請全國質量獎、省市區質量獎做好前期的準......
如何進行定崗定編 北京:2025年07月10日
1.什么“三定”•三定工作的內容•三定與人力資源管理2. 組織設計原則與方法•組織架構設計的五大原則•組織架構方案形成與方法•公司整體組織架構•公司各部門細化結構3.崗位設置與工作分析•崗位設定的依據•崗位設定的基本......
全面績效管理、3E薪酬體系設計與勞動用工風險控制實戰特訓班 北京:2025年07月10日
借住“3E薪酬設計軟件”現場實操學習崗位測評和薪酬級別設計。本課程包括實操演練式教學,學員需要自帶筆記本電腦,課程上免費提供給學員一個“張守春薪資設計軟件”和一套測評要素,該軟件分十七步,前六步完成崗位測評,后十步是薪資級別設計。本培訓現場會直接輔導學員現場借住該軟件,進......
行政管理--為企業提供行政與后勤支持 北京:2025年07月10日
在工作中,您是否有如下困惑:在行政工作中沒有受過系統培訓,無法從戰略性全方位角度認知行政管理工作?感覺工作中總是被動形式,不能主動掌握工作節奏?想給公司節省費用,但不知道從何處下手,如何節省?要干的事情太多,社會資源也有很多,但不知如何利用?行政工作在其廣度、深度、重要性及敏感性等方面都不同于企業其他方面的業務。行政工......
戰略性人力資源管理-企業組織能力提升與人才發展 北京:2025年07月10日
公司中高層管理、HR管理人員,以及希望提升人力資源管理視野與系統性能力的人員課程收益系統思考:站在經營角度思考人力資源管理,構建由外而內的人力資源管理體系,提升HR系統能力;規劃轉型:樹立戰略HR理念,正確解讀企業戰略,結合企業實際基于業務視角進行人力資源規劃;組織發展:掌握企業組織設計與組織管理、賦能的方法,提升企業......
人效盤點:數字時代人效分析與提升策略 北京:2025年07月10日
01.完善數據治理學會人效指標提取學會人效分析模型構建02.打造高效隊伍學會甄別高潛人才學會優化團隊人員結構03.合理配置人員掌握編制預算工具學會人崗匹配分析,對人員進行合理配置04.優化管理機制學會人效診斷工具掌握人效分析和優化策略05.提高價值回報培養管理者數據意識和人效管理意識降低人力投入成本,獲得最大的價值產出......
人力資源規劃培訓內訓課程
現代企業人力資源管理實務 主講:趙老師
眾所周知,人是企業中最寶貴的資源,企業的成功就是人力資源管理的成功,力資源的工作正被越來越多的企業領導人所重視。一些成功企業的經驗告訴我們,人力資源的工作不僅僅是人力資源部門的事情,實際上,從上到下的所有管理者都應該成為人力資源總監,必須系統地掌握專業的人力資源管理的理念、工具、流程和方法。本課程幫助您系統地學習有關人......
人才梯隊建設實戰 主講:劉老師
企業發展過程中,人才是不能忽視的重要問題,如何從企業內部進行人才梯隊的建設,保證企業造血能力的提升。本課程從人力資源規劃到人才梯隊的建設提供一套有效用的方法。【課程收益】?掌握人力資源規劃的解析方法?掌握人才盤點的依據?掌握勝任力模型的構建方法及應用?掌握職業發展路徑及關鍵人才梯隊?掌握人才培養的內容和方式?掌握內部人......
人才賦能 ——非人力資源經理的人力資源管理 主講:蔣老師
任正非說,企業的核心競爭力不是人才,而是人才管理的能力。從某種意義上來說,企業不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能力的驅動力。因此,提升中層管理人員的人才管理,特別是如何賦能人才,就顯得尤為重要,且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養、開發、激勵人才等方面的能力,從而......