熱門搜索關(guān)鍵字
北京招聘系統(tǒng)培訓(xùn) 上海內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 廣州培訓(xùn)體系培訓(xùn) 深圳素質(zhì)模型培訓(xùn) 蘇州薪酬體系培訓(xùn) 濟(jì)南薪酬福利體系培訓(xùn) 石家莊勝任力模型培訓(xùn) 青島人員選拔培訓(xùn) 太原崗位分析培訓(xùn) 鄭州工作分析培訓(xùn) 沈陽薪酬福利培訓(xùn) 南京平衡積分卡培訓(xùn) 合肥人才招聘培訓(xùn) 無錫培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn) 武漢STT培訓(xùn) 杭州PTT培訓(xùn) 長春CIPTT培訓(xùn) 西安KPI培訓(xùn) 南昌BSC培訓(xùn) 大連KPI+BSC培訓(xùn)天津培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)公開課
培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)計(jì)劃制定 北京:2025年06月19日
培訓(xùn)管理者、HR、培訓(xùn)師。培訓(xùn)目標(biāo):1.了解培訓(xùn)管理的本質(zhì)及未來趨勢2.掌握培訓(xùn)管理者能力模型及應(yīng)用3.掌握培訓(xùn)需求分析收集的工具方法4.掌握課程體系設(shè)計(jì)、開發(fā)的工具方法5.掌握柯氏四級(jí)評(píng)估工具的運(yùn)用6.了解培訓(xùn)計(jì)劃中常見人才發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與運(yùn)營課程大綱:第一單元 組織學(xué)習(xí)與培訓(xùn)一、培訓(xùn)的目的與定位1.培訓(xùn)的四個(gè)目的2......
培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計(jì)劃制定 北京:2025年07月24日
一、傳統(tǒng)視角下的培訓(xùn)需求分析誤區(qū)(一)麥基和泰勒的方法論(二)凱瑟琳的培訓(xùn)需求排序(三)斯蒂芬的績效差距(四)切斯特的尋找學(xué)習(xí)主體(五)Goldstein三維培訓(xùn)需求分析模型二、培訓(xùn)需求分析無法逾越的四大困境(一)無法閉環(huán):培訓(xùn)需求到培訓(xùn)效果評(píng)估(二)無法客觀:挖掘需求與真實(shí)有效(三)無法衡量:培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)效果的脫節(jié)......
學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 北京:2025年08月02日
企業(yè)的老板、高管和HR們都知道人才對(duì)企業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義,但是掌握具體方法并建立起人才發(fā)展體系的最佳實(shí)踐并不多,在企業(yè)發(fā)展中針對(duì)人才培養(yǎng)中都存在一些的“散、斷、慢”的問題,“散”,培訓(xùn)規(guī)劃不合理,有些崗位缺乏培訓(xùn),資源建設(shè)統(tǒng)籌不足;“斷”,員......
新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 青島:2025年06月24日
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,隨著科技飛速發(fā)展,企業(yè)所面臨的競爭日趨白熱化,從原來的資源競爭上升到了人才競爭,企業(yè)要提升生存能力和持續(xù)發(fā)展,就必須能夠吸引、培養(yǎng)和留住人才,如何實(shí)現(xiàn)呢?企業(yè)培訓(xùn)起到至關(guān)重要的作用,它是保持競爭力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,這一理念已成為共識(shí)。企業(yè)資源管理的所有環(huán)節(jié)中,人力資源管理是最為核......
如何進(jìn)行高效的安全檢查 廣州:2025年08月08日
安全檢查是一種原始且被廣泛應(yīng)用的方法,用來發(fā)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)過程中存在的危險(xiǎn)隱患,進(jìn)而實(shí)施改進(jìn)以避免可能發(fā)生的損失。實(shí)施檢查—找出隱患—落實(shí)整改,這樣一條行動(dòng)路線也是顯示并強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)員工的健康與安全高度重視的最有力體現(xiàn)之一。而如何有效的利用這門工具?如何有效地分析檢查的結(jié)果?如何有效的持續(xù)和跟進(jìn)?確是......
共創(chuàng)式培訓(xùn)TTT—內(nèi)部培訓(xùn)師必修課程 深圳:2025年06月20日
第一天一、 開場活動(dòng)共創(chuàng)1、破冰游戲:九格漫畫;2、工作坊需求和時(shí)間安排3、開場活動(dòng)共創(chuàng)(場域創(chuàng)建、破冰、自我介紹、分組等)4、開場活動(dòng)總結(jié)二、 共創(chuàng)式培訓(xùn)介紹1、共創(chuàng)式培訓(xùn)起源和理念;2、共創(chuàng)式培訓(xùn)-6C模型3、共創(chuàng)式培訓(xùn)案例分享、小組討論;4、共創(chuàng)式培訓(xùn)的特點(diǎn)三、 賦能活動(dòng)共創(chuàng)1、賦能活動(dòng)體驗(yàn)(游戲體驗(yàn)、小組討論)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...