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企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT) 北京:2025年07月10日
優(yōu)秀的培訓(xùn)師具備足夠的培訓(xùn)理論、充分的與課程相關(guān)的知識(shí)以及表達(dá)、溝通、控制課堂的技能。特別是針對(duì)成人進(jìn)行的企業(yè)培訓(xùn),更需要培訓(xùn)師能充分理解成人教育的特點(diǎn),設(shè)計(jì)出符合培訓(xùn)需求的高效培訓(xùn)課程內(nèi)容。本課程結(jié)合世界先進(jìn)的課程開(kāi)發(fā)理念與方法,針對(duì)如何開(kāi)發(fā)課程、如何演講、如何控場(chǎng)等各個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié),提出實(shí)用的方法與技巧,可幫助參加培......
金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班 青島:2025年06月12日
企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者等。課程大綱第一講:講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問(wèn)題?3.培訓(xùn)角色的演變討論:培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......
TTT企業(yè)培訓(xùn)師(Train The Trainer) 青島:2025年07月30日
學(xué)員成功完成本課程后,可獲培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。課程大綱:第一天 認(rèn)識(shí)培訓(xùn)和臺(tái)上表現(xiàn)技能訓(xùn)練一、介紹活動(dòng):我是誰(shuí)?介紹活動(dòng):我是誰(shuí)培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白的四要素三分鐘演練及點(diǎn)評(píng)二、培訓(xùn)與培訓(xùn)師的理解認(rèn)識(shí)培訓(xùn)什么是培訓(xùn)師的關(guān)鍵 10 大技能三、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)學(xué)習(xí)金字塔思維導(dǎo)圖四、培訓(xùn)師專業(yè)臺(tái)上表達(dá)技巧如何開(kāi)場(chǎng)與破冰專業(yè)手勢(shì)運(yùn)用......
金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班 呼和浩特:2025年06月19日
第一講:講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問(wèn)題?3.培訓(xùn)角色的演變討論:培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業(yè)通道討論:講師的素質(zhì)模型第二講:講師的6大核心能力課......
高質(zhì)量溝通 上海:2025年08月08日
一、第一模塊360度全方位溝通的瓶頸與障礙理解;二、第二模塊高質(zhì)量溝通的技巧與心態(tài);三、溝通風(fēng)格測(cè)試與分析理解;四、不同層面的關(guān)鍵溝通與技巧;五、跨部門(mén)溝通與對(duì)外溝通技巧;六、實(shí)戰(zhàn)與體驗(yàn)環(huán)節(jié)。【課程優(yōu)勢(shì)】一、增加了實(shí)戰(zhàn)與體驗(yàn)環(huán)節(jié),讓學(xué)員不至于知識(shí)學(xué)習(xí),還能切實(shí)感受,身體力行;二、充足的練習(xí)時(shí)間,確保學(xué)員將知識(shí)有效應(yīng)用;......
企業(yè)合伙人—事業(yè)部制成功改造之路 深圳:2025年07月11日
大部分已然渡過(guò)創(chuàng)業(yè)期的企業(yè), 市場(chǎng)、產(chǎn)品、團(tuán)隊(duì)、管理體系等各方面相對(duì)穩(wěn)定,然而隨著企業(yè)規(guī)模日益增大,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者陷入“死海效應(yīng)”:企業(yè)規(guī)模越大壓力越大,很大事情根本照看不過(guò)來(lái),身邊能擔(dān)任大將的人才卻寥寥無(wú)幾;經(jīng)營(yíng)上陷入困境,產(chǎn)品多元化后重兵難以突破;財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)不清;重大項(xiàng)目攻關(guān)無(wú)人擔(dān)當(dāng)....,擬通......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...