熱門(mén)搜索關(guān)鍵字
北京營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)培訓(xùn) 上海電子商務(wù)培訓(xùn) 廣州公眾演講培訓(xùn) 深圳SPSS培訓(xùn) 蘇州Powerpoint培訓(xùn) 濟(jì)南office培訓(xùn) 石家莊人力資源主管培訓(xùn) 青島會(huì)議管理培訓(xùn) 太原職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn) 鄭州職業(yè)化培訓(xùn) 沈陽(yáng)情緒管理培訓(xùn) 南京演講口才培訓(xùn) 合肥NLP培訓(xùn) 無(wú)錫公眾演說(shuō)培訓(xùn) 武漢OutLook培訓(xùn) 杭州OEC培訓(xùn) 長(zhǎng)春酒店管理培訓(xùn) 西安壓力緩解培訓(xùn) 南昌危機(jī)預(yù)防培訓(xùn) 大連軟件測(cè)試培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課搜索
關(guān)鍵詞: | 類(lèi)別: 開(kāi)課城市: 開(kāi)課時(shí)間:年 月 |
天津S7-200PLC培訓(xùn)公開(kāi)課
基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題解決 天津:2025年06月06日
第一篇:初探思維工具(學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與解決的基礎(chǔ)思維和工具,為解決問(wèn)題奠定思維基礎(chǔ))1)思維工具四二三之“四”:?jiǎn)栴}分析四要素目的目標(biāo)現(xiàn)狀/限制路徑2)問(wèn)題解決中的三重限制組織文化資源限制心智模式3)思維工具四二三之“二”:兩向推理向后推理向前推理4)思維工具四二三之&ld......
知識(shí)管理 天津:2025年06月12日
本課程廣泛適用于企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、戰(zhàn)略經(jīng)理、首席信息官(知識(shí)官)、知識(shí)管理部經(jīng)理、專(zhuān)員;知識(shí)管理咨詢(xún)?nèi)藛T、知識(shí)管理軟件、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員、市場(chǎng)和銷(xiāo)售人員,KM研究者和愛(ài)好者。課程大綱一、知識(shí)管理概述1.什么是知識(shí)?2.知識(shí)的層級(jí)3.個(gè)人知識(shí)與組織知識(shí)4.什么是知識(shí)管理?5.知識(shí)管理的目的和意義6.知識(shí)管理的范圍7.知識(shí)管......
藥品GMP法規(guī)要求意識(shí) 天津:2025年07月10日
原料藥的制造企業(yè)中間體的制造企業(yè)成品藥的制造企業(yè)負(fù)責(zé)藥品GMP體系管理或有意學(xué)習(xí)藥品GMP法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的人員課程大綱:世界各國(guó)藥品GMP體系背景簡(jiǎn)介1、歐盟藥品GMP法規(guī)2、美國(guó)藥品GMP法規(guī)3、世界衛(wèi)生組織藥品GMP法規(guī)等藥品GMP體系關(guān)鍵內(nèi)容介紹1、通用法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)概況2、人員與衛(wèi)生3、設(shè)施與設(shè)備4、確認(rèn)或驗(yàn)證5、變更與偏......
管理層職業(yè)化素養(yǎng)與塑造 天津:2025年07月14日
前言:頓悟——什么是職業(yè)化?——激發(fā)學(xué)習(xí)意愿真正的保障是什么?職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造?1.就業(yè)保障VS職業(yè)保障2.保障的來(lái)源——成為職業(yè)化的職業(yè)者3.職業(yè)化所需要的管理觀念(思維)管理態(tài)度(情緒)管理行為(......
企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的全面預(yù)算管理與成本核算分析 深圳:2025年06月13日
前言:1、預(yù)算是規(guī)劃“防火”還是“救火”?2、預(yù)算過(guò)程控制還是結(jié)果控制?3、預(yù)算是財(cái)務(wù)部的事,拍拍腦袋即可?4、計(jì)劃趕不上變化,預(yù)算沒(méi)有實(shí)際價(jià)值?5、預(yù)算就是對(duì)成本費(fèi)用加以控制,是上面綁住我們手、腳的一條小繩嗎?6、預(yù)算是協(xié)助戰(zhàn)略實(shí)施的一種管理工具嗎?第一講:預(yù)算管理的概......
基于跨部門(mén)協(xié)作的供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與關(guān)系管理 上海:2025年06月09日
第一天 9:00-16::30一、洞悉性格,洞悉供應(yīng)鏈,洞悉供應(yīng)商第一篇:跨部門(mén)協(xié)作下的供應(yīng)商管理1. 采購(gòu)與供應(yīng)鏈人員性格測(cè)試(工具 DISC)2. 快速識(shí)別不同的性格對(duì)供應(yīng)的影響3. 處于采購(gòu)核心位置的跨部門(mén)溝通方法4. 采購(gòu)與供應(yīng)商的溝通方法5. 采購(gòu)常用工具的引導(dǎo)(5W2H2R,甘特圖,WBS…)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...