長春培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

玩轉(zhuǎn)課堂---STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 長春：2025年07月10日

導(dǎo)入：巧婦難為無米之炊VS氣氛營造是一門學(xué)問上篇：玩轉(zhuǎn)課件——如何提升課程資料的逼格確定小組課題（每組一個(gè)課件）一、課程定位是課程價(jià)值的基礎(chǔ)1.一張表搞定培訓(xùn)需求2.一眼看穿培訓(xùn)目標(biāo)的真?zhèn)?.用大綱法確定課程硬核4.PPT設(shè)計(jì)——高手不走尋常路二、注重課程資料的合理化運(yùn)用......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級研修班 長春：2025年08月11日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

玩轉(zhuǎn)課堂---STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 大連：2025年06月12日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或相關(guān)的培訓(xùn)工作人員，在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐或TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后，已經(jīng)初步掌握了包括課件開發(fā)、公眾表達(dá)以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力。在此基礎(chǔ)上，如何能讓課程的課件品質(zhì)更上一層樓，授課的效果能收獲更廣泛更深度的認(rèn)同，這需要對培訓(xùn)各環(huán)節(jié)中的相關(guān)技法進(jìn)一步提升，也是培訓(xùn)師磨練專業(yè)技能的必須挑戰(zhàn)的目標(biāo)。如何......

玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 大連：2025年06月12日

【學(xué)員收益】1.輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力；2.能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā)；3.開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持；4.將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)，有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦；5.擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授；6.不用再擔(dān)心培訓(xùn)過......

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力之三項(xiàng)修煉 廣州：2025年08月09日

第一模塊WHY：管理者為什么要發(fā)展團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力？管理者必須發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力管理者為團(tuán)隊(duì)績效承擔(dān)責(zé)任團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度和行為直接影響團(tuán)隊(duì)績效管理者必須有效影響團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度和行為管理者必須發(fā)展“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度和行為有三方面的影響因素：個(gè)性特征、群體特性和系統(tǒng)特征，三方面因素互相關(guān)聯(lián)管理者要從三方面......

顧問式銷售技能訓(xùn)練 廣州：2025年06月21日

（1）現(xiàn)場課程、積極參與第一章問題：每個(gè)學(xué)員分別寫下和課程相關(guān)的三個(gè)問題。 P2第二章分組：學(xué)員組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)，關(guān)心共同課題。 P2第三章課程：學(xué)員參與課程，組長指定輪流發(fā)言。 P3（2）課后30分，獨(dú)立作業(yè)第四章總結(jié)：學(xué)員寫個(gè)人總結(jié)，討論小組總結(jié)。 P43第五章可視：把學(xué)員個(gè)人總結(jié)、課題行動(dòng)計(jì)劃可視化。 P44第......