長春品質(zhì)工程培訓(xùn)公開課

品質(zhì)工程師綜合能力提升 上海：2025年09月08日

1. 課前溝通1.1. 課前溝通講師簡介學(xué)員介紹：姓名+行業(yè)+企業(yè)+崗位+職責+日常工作學(xué)習(xí)的“目的+期望”工作中的“困惑+困難+疑問”在哪里？1.2. 職位分析品質(zhì)工程師QE職責品質(zhì)工程師QE崗位勝任的標準1.3. 課程分析課程目標：課程雷達圖課程日程安排技能 質(zhì)量理念......

質(zhì)量管理14工具（7舊+7新）高級培訓(xùn)班 長春：2025年07月09日

通過此課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)員能掌握最基本的質(zhì)量工具在現(xiàn)場管理和質(zhì)量管理中的應(yīng)用，能夠通過應(yīng)用各種工具來了解和分析目前的生產(chǎn)和品質(zhì)情況；同時，可以作為品質(zhì)改進活動——QCC的入門知識和技能，參與品質(zhì)改進活動。課程大綱:一、品質(zhì)管理綜述（30分鐘）a)品質(zhì)管理的發(fā)展b)品質(zhì)管理三步曲c)新舊品管七大......

質(zhì)量工程師：六項精益質(zhì)量工具運用 長春：2025年07月24日

美國著名質(zhì)量專家朱蘭博士(J.M.Juran)曾在《質(zhì)量管理史》中提出一個著名的命題:“如果說20世紀是生產(chǎn)力的世紀，21世紀則是質(zhì)量的世紀。”中國企業(yè)如何從“中國制造“走向“中國創(chuàng)造”，甚至能面對全球可以自豪說“中國品質(zhì)”......

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計劃(APQP & CP) 長春：2025年07月31日

項目經(jīng)理、項目工程師、質(zhì)量體系推行人員、工程技術(shù)人員、任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量控制工具的人員課程收益:對于學(xué)員，將能夠了解產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃中的相關(guān)要求，能學(xué)會應(yīng)用控制計劃，并與質(zhì)量體系運作的要求相結(jié)合。對于管理層和企業(yè)來說，能更好引導(dǎo)資源，使顧客滿意；能事前防范缺陷的產(chǎn)生，以縮減開發(fā)周期和降低設(shè)計開發(fā)的成本；能促進對所需更改的......

OKR目標績效管理體系建立-績效管理的變革與創(chuàng)新 上海：2025年09月11日

第一天日程安排1.開場介紹2.日程安排第一天學(xué)習(xí)回顧模塊1：傳統(tǒng)績效管理的挑戰(zhàn)與困惑1.傳統(tǒng)績效管理模型2.傳統(tǒng)績效管理挑戰(zhàn)與困惑3.打分與排名有效嗎？4.案例分析：德勤最佳實踐案例分享模塊2：重新定義績效管理1.互聯(lián)網(wǎng)時代工作方式對人才影響2.移動互聯(lián)網(wǎng)時代敏捷組織的特點3.定義敏捷模型與特點4.敏捷績效管理與傳統(tǒng)績......

德魯克-八項基本管理技能 廣州：2025年08月22日

1、課程情景設(shè)計接近日常實際工作，學(xué)員學(xué)完即用，對管理工作幫助極大；2、采用交互式教學(xué)，在模擬實戰(zhàn)演練中，幫助學(xué)員實實在在掌握管理技能，提升個人能力。培訓(xùn)對象：1年以上管理 經(jīng)驗的團隊者（項目經(jīng)理；部門經(jīng)理；創(chuàng)業(yè)團隊負責人等）課程提綱：當一名管理者意味著什么？1 明確管理者與團隊的關(guān)系及責任。2 理解管理者的基本工作。......