長春員工激勵培訓公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 大連：2025年07月18日

各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統......

科學分錢與多維激勵 大連：2025年09月25日

一、 落后的分錢方法(導引)1、分錢的難處2、十種落后的分錢方法及華為如何分錢的對比二、 分錢是什么(原點)1、企業經營的本質(業務*組織*資源)；2、如何讓組織有戰斗力(組織活力、組織效率、組織能力)；3、讓組織充滿活力(從名、權、利的分配上進行全面、有效、精準激勵)；三、 為什么要分錢(原理)1、企業生命周期假設(......

企業中高層管理研討培訓班 青島：2025年08月02日

集實戰性、實用性、體驗性于一體，短時間內迅速提高管理能力和管理水平！課程大綱第一天 領導力、領導藝術培訓第一章《優秀管理素質打造》· 優秀企業家眼中的領導素質：· 管理意識決定成敗：。· 管理應該具備的心智：· 管理平時應強化的管理素養：· 優秀管理......

科學分錢與多維激勵 青島：2025年08月11日

有人問任正非，你主要干什么？老任回答兩個字：分錢。他提出要學索馬里海盜，科學解決了合理分贓的問題。企業關于分錢的煩惱主要有：一、為什么企業的規模效益總上不去，薪酬成本總下不來？二、為什么優秀人才進不來，能干的人留不住，平庸的人出不去？三、為什么企業的目標下不去，銷售額上不來？四、為什么老業務發展不起來，新業務又沒人有干......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 青島：2025年08月29日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.......

中層制勝--中層主管管理能力提升培訓技巧 北京：2025年07月10日

1.明確中層干部的定位，承擔應付的責任，發揮應有的價值2.感悟領導力，找到修煉個人領導力的途徑和方法3.掌握必備的管理技能：部門平臺設計、分析決策以及執行力提升的技能4.掌握必備的領導藝術：員工的激勵、培育和團隊精神的培養5.掌握必備的溝通協調技能和關鍵技巧培訓對象各級中層管理課程大綱一、中層管理者的定位與角色認知1.......

新任經理管理魔方?（輔導加強版） 北京：2025年07月10日

第一天白天導入（40min）1 破冰、學習規則建立2 研討新任經理四種上任背景帶來的不同挑戰特殊挑戰（50min）1 我的特殊挑戰影響新任經理挑戰不同的四要素觀看視頻《小羅的成長故事》，分析小羅的特殊挑戰學員實際特殊挑戰分析2 策略先于技能；實踐重于理論成長階段（5H）1 管理三要素目標、流程、關系管理的本質是借力2 ......

MTP中層管理技能提升訓練 北京：2025年07月10日

“在成為領導前，你的成功同自己的成長有關；在成為領導以后，你的成功都同別人的成長有關”------杰克韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業的經營和發展只有優秀的領導是不夠的，還需要培養、建設優秀的、高績效的團隊力量才能成就企業的經營目標。作為一名經理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團......

員工激勵培訓內訓課程

消除職業倦怠，重煥職業青春 主講：余老師

職業發展中期的員工培訓方式：理論講授、視頻觀看，案例分析、分組討論、情景演練、互動游戲、問卷測評培訓內容一、關于職業倦怠（job burnout）【現場問卷測評及分析：MBI-GS倦怠問卷】1.職業倦怠的三大典型特征：情感衰竭、去人性化、個人成就感低【案例分析：是誰偷走了石油工人的工作激情】1)職業倦怠易導致的身心疾病......

團隊賦能——讓員工自我驅動 主講：蔣老師

研究發現，一般的領導者，只發揮了員工20-50%的能力，而賦能領導者通常能發揮員工70%-100%的能力，這兩者之間相差近兩倍。企業不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動力。因此，提升領導者的賦能水平就顯得尤為重要，且刻不容緩。本課程主要闡述如何讓團隊自主驅動，分別愿景領導、充分賦......

知識型員工管理與激勵 主講：劉老師

知識型員工已經成為職場的主力軍。與非知識型員工相比，知識型員工在個人特質、心理需求、價值觀念及工作方式等方面有著諸多的特殊性：只有了解和尊重企業中知識型員工的素質特點，才能有效地激勵知識型員工；只有真正做到知人善用、人盡其才，才能使企業獲得核心競爭力，實現可持續發展。《知識型員工管理與激勵》課程，從知識經濟、互聯網時代......

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