長春質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計(jì)劃(APQP & CP) 長春：2025年06月03日

項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、質(zhì)量體系推行人員、工程技術(shù)人員、任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量控制工具的人員課程收益:對于學(xué)員，將能夠了解產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃中的相關(guān)要求，能學(xué)會(huì)應(yīng)用控制計(jì)劃，并與質(zhì)量體系運(yùn)作的要求相結(jié)合。對于管理層和企業(yè)來說，能更好引導(dǎo)資源，使顧客滿意；能事前防范缺陷的產(chǎn)生，以縮減開發(fā)周期和降低設(shè)計(jì)開發(fā)的成本；能促進(jìn)對所需更改的......

美國/歐洲幾何尺寸和公差（GD&T）高級培訓(xùn)（強(qiáng)化版）—（美國ASME認(rèn)證高級專家授課） 長春：2025年06月09日

項(xiàng)目經(jīng)理，設(shè)計(jì)、質(zhì)量，工藝和制造工程師，質(zhì)量檢驗(yàn)員。直接負(fù)責(zé)準(zhǔn)備PPAP的人員或APQP小組成員。課程收益了解傳統(tǒng)坐標(biāo)公差的缺陷，學(xué)會(huì)ASME Y14.5M-2009標(biāo)準(zhǔn)的幾何公差、符號、術(shù)語、規(guī)則及最經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用方法；了解北美GD&T標(biāo)準(zhǔn)ASME Y14.5M 與中國形位公差標(biāo)準(zhǔn)(GB/T 1182) 及其它相......

尺寸鏈計(jì)算與公差分析 長春：2025年06月09日

一、尺寸與公差介紹1、產(chǎn)品的尺寸公差要求2、尺寸鏈概述3、尺寸公差概念二、尺寸鏈定義與組成1、尺寸鏈分類2、尺寸鏈構(gòu)成-環(huán)3、封閉環(huán)4、組成環(huán)5、增環(huán)6、減環(huán)三、尺寸鏈計(jì)算方法-極值法1、尺寸鏈的基本尺寸計(jì)算2、尺寸鏈的極限尺寸計(jì)算3、尺寸鏈的公差計(jì)算4、尺寸鏈校核計(jì)算5、練習(xí)四、尺寸鏈計(jì)算方法-概率法（統(tǒng)計(jì)法）1、概......

新時(shí)期戰(zhàn)略管理之管理思維下的業(yè)財(cái)融合 長春：2025年06月18日

價(jià)值1：掌握六種財(cái)務(wù)思維方法——從人性到管理，從管理到價(jià)值價(jià)值2：掌握金融思維的運(yùn)用方法——從經(jīng)營走向產(chǎn)融結(jié)合的價(jià)值管理之路價(jià)值3：掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的價(jià)值解析方法——從戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施到結(jié)果的完美統(tǒng)一價(jià)值4：掌握管理視角財(cái)務(wù)分析模型—&mdas......

質(zhì)量管理14工具（7舊+7新）高級培訓(xùn)班 長春：2025年06月18日

各公司企業(yè)中層、骨干管理人員，包括：生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、經(jīng)理、生產(chǎn)課（科）長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲(chǔ)備干部等相關(guān)管理人員。課程收益通過此課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)員能掌握最基本的質(zhì)量工具在現(xiàn)場管理和質(zhì)量管理中的應(yīng)用，能夠通過應(yīng)用各種工具來了解和分析目前的生產(chǎn)和品質(zhì)情況；同時(shí)，可以作為品質(zhì)改進(jìn)活動(dòng)&m......

運(yùn)用QC工具實(shí)施8D改善 長春：2025年06月30日

通過講師演繹，讓學(xué)員學(xué)會(huì)問題分析和解決的步驟8D和分析和改善的工具傳統(tǒng)QC7工具。通過案例分析，讓學(xué)員領(lǐng)悟分析和解決問題的思路。通過課堂練習(xí)，讓學(xué)員掌握問題分析的思路和問題解決的套路。通過課后運(yùn)用，讓學(xué)員成為問題分析和解決的能手，做到學(xué)以致用。課程概述在工作中，分析問題和解決問題的能力是核心。分析問題要有思路，解決問題......

質(zhì)量工程師：六項(xiàng)精益質(zhì)量工具運(yùn)用 長春：2025年07月24日

美國著名質(zhì)量專家朱蘭博士(J.M.Juran)曾在《質(zhì)量管理史》中提出一個(gè)著名的命題:“如果說20世紀(jì)是生產(chǎn)力的世紀(jì)，21世紀(jì)則是質(zhì)量的世紀(jì)。”中國企業(yè)如何從“中國制造“走向“中國創(chuàng)造”，甚至能面對全球可以自豪說“中國品質(zhì)”......

FMEA過程失效模式及后果分析實(shí)戰(zhàn) 長春：2025年08月01日

第一章: FMEA基礎(chǔ)什么是FMEAFMEA的發(fā)展歷史為什么要做FMEA職責(zé)分工.FMEA的時(shí)機(jī)PFMEA與DFMEA區(qū)別PFMEA與DFMEA案例討論第二章:新版FMEA的變化點(diǎn)七步法采取措施的時(shí)機(jī)評分、取消RPN,表格變化案例分享與小組練習(xí)第三部分如何實(shí)施DFMEA第一步定義范圍如何做工具介案例分享與小組練習(xí).第二......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

MSA—測量系統(tǒng)分析 主講：朱老師

在現(xiàn)代企業(yè)管理中，越來越廣泛的借助測量數(shù)據(jù)進(jìn)行決策。應(yīng)用數(shù)據(jù)來作出決策所獲得的效益，很大程度上取決于測量數(shù)據(jù)的質(zhì)量。為了確保應(yīng)用測量數(shù)據(jù)所帶來的效益大于獲得它們所花的費(fèi)用，避免作出錯(cuò)誤的決策，就必須把注意力集中到如何獲得高質(zhì)量的數(shù)據(jù)上來。測量過程就是一個(gè)制造過程，它的產(chǎn)品即是數(shù)據(jù)。這個(gè)過程也會(huì)受到，諸如人、儀器、方法、......

PDCA培訓(xùn)系統(tǒng)解決問題的方法 主講：朱老師

采購管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝開發(fā)、設(shè)備工裝、計(jì)量檢驗(yàn)、生產(chǎn)現(xiàn)場、班組長等人員。課程內(nèi)容PDCA系統(tǒng)解決問題的方法現(xiàn)場解決問題的誤區(qū)PDCA循環(huán)的特點(diǎn)系統(tǒng)解決問題的方法PDCA系統(tǒng)解決問題的步驟1.明確問題制定目標(biāo)檢查表 柏拉圖 分層法 推移圖 直方圖2.分析確定問題原因直方圖 因果圖 五個(gè)為什么頭腦風(fēng)暴過程 流程圖 散布圖......

精益大質(zhì)量：有效打造企業(yè)的質(zhì)量競爭優(yōu)勢 主講：楊老師

一、如何正確認(rèn)識精益？1、制造型企業(yè)發(fā)展的三座豐碑2、豐田持續(xù)成功所依仗的三大系統(tǒng)3、什么是精益？4、精益的核心思想解讀5、精益追求的“3+1”經(jīng)營目標(biāo)分享案例：豐田原汁原味TPS解讀小組研討：我們應(yīng)該如何看待質(zhì)量、為什么？二、如何正確認(rèn)識精益大質(zhì)量？1、質(zhì)量發(fā)展史2、世界質(zhì)量巨匠的質(zhì)量觀3、質(zhì)......

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