北京ts16949認(rèn)證培訓(xùn)

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北京ts16949認(rèn)證培訓(xùn)公開課

DAMA中國(guó)數(shù)據(jù)治理工程師 CDGA認(rèn)證北京：2025年05月22日

企業(yè)CIO、CDO 等信息化相關(guān)的高層領(lǐng)導(dǎo)；數(shù)據(jù)管理或數(shù)據(jù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、核心團(tuán)隊(duì)成員；企業(yè)數(shù)據(jù)管理專家/專家委員會(huì)專員;數(shù)據(jù)管理團(tuán)隊(duì)及專兼職人員;業(yè)務(wù)部門信息化領(lǐng)導(dǎo)/經(jīng)理/專員；IT 部門總監(jiān)/經(jīng)理；IT 項(xiàng)目管理辦公室（PMO）總監(jiān)/經(jīng)理/數(shù)據(jù)管理專員/技術(shù)經(jīng)理。課程大綱第一部分?jǐn)?shù)字化轉(zhuǎn)型概述數(shù)字化轉(zhuǎn)型緊迫性數(shù)字化......

DAMA 國(guó)際數(shù)據(jù)管理專業(yè)人士 CDMP-A 基礎(chǔ)級(jí)認(rèn)證北京：2025年05月22日

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將獲得如下收益：掌握數(shù)據(jù)管理知識(shí)體系的整體框架及各領(lǐng)域知識(shí)內(nèi)容；對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)管理各領(lǐng)域中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及實(shí)踐獲得理解；系統(tǒng)化、體系化、結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)管理問(wèn)題辨析、思考和分析能力，及數(shù)據(jù)管理解決方案設(shè)計(jì)、執(zhí)行能力。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)CIO、CDO 等信息化相關(guān)的高層領(lǐng)導(dǎo)；數(shù)據(jù)管理或數(shù)據(jù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、核心團(tuán)隊(duì)成員；......

整合管理體系IMS (ISO9001/ISO14001/ISO45001)內(nèi)審員北京：2025年05月27日

隨著企業(yè)的自身發(fā)展和客戶要求變化，越來(lái)越多的公司建立和實(shí)施了管理體系。但在管理體系運(yùn)行過(guò)程中, 經(jīng)常出現(xiàn)很多不如人意的地方，比如：管理體系與實(shí)際操作兩張皮、程序文件越來(lái)越多但運(yùn)行效率越來(lái)越慢、各個(gè)部門管的越來(lái)越細(xì)但一些管控點(diǎn)又漏掉了。這些實(shí)際情況的存在困擾著很多人，管理體系運(yùn)行的優(yōu)勢(shì)不僅不能很好的發(fā)揮，反而令人感到很多......

汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系（IATF 16949:2016）新版內(nèi)審員課程北京：2025年05月28日

IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)的要求；IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)與ISO/TS16949:2009版標(biāo)準(zhǔn)的變化；IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)換步驟及流程；IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員審核要求課程對(duì)象• 企業(yè)管理人員• 汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系管理人員&b......

供應(yīng)鏈管理培訓(xùn) 上海：2025年06月30日

公司管理層供應(yīng)鏈經(jīng)理/主管，采購(gòu)物流經(jīng)理/主管計(jì)劃人員，IT人員，ERP MRP 設(shè)計(jì)實(shí)施人員課程大綱：第一部分：供應(yīng)鏈介紹供應(yīng)鏈的概念內(nèi)部供應(yīng)鏈與外部供應(yīng)鏈供應(yīng)鏈的新趨勢(shì)第二部分：供應(yīng)鏈服務(wù)供應(yīng)鏈服務(wù)的定義服務(wù)的規(guī)劃要點(diǎn)客戶服務(wù)與成本案例分析：延遲戰(zhàn)略的應(yīng)用案例討論：為什么世界最貴？第三部分：庫(kù)存優(yōu)化局部?jī)?yōu)化與整體優(yōu)......

人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)技巧深圳：2025年07月31日

針對(duì)性：針對(duì)性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的科學(xué)性：對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國(guó)際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性實(shí)操性：精選了5個(gè)咨詢案例在課程中深入講解，5個(gè)咨詢案例都是朱老師親身經(jīng)歷的，極具參考性，可模仿或創(chuàng)造性地模仿工具性：課程提供5個(gè)只有咨詢客戶才......