鄭州質(zhì)量改善培訓(xùn)公開課

質(zhì)量成本控制與質(zhì)量改善 蘇州：2025年07月09日

1、理論+實(shí)際：管理理論的精辟必須聯(lián)系本職工作才可以使得學(xué)員有實(shí)用價(jià)值，課程中培訓(xùn)師將用豐富的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)的管理實(shí)際相結(jié)合運(yùn)用。2、互動+反思：運(yùn)用理論解析、案例研討、角色扮演、視頻欣賞、教學(xué)游戲等多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和參與。交流和分享都會引起學(xué)員的思考和自我總結(jié)。 課程收益1、掌握質(zhì)量成本的分類及......

QCC質(zhì)量改善活動與QC七大手法活用 蘇州：2025年07月11日

第一章 QCC前期準(zhǔn)備第二章 QCC活動過程第三章 分析和交流工具（包括QC七大手法）第四章  創(chuàng)新思維......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與質(zhì)量改善 蘇州：2025年08月01日

生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱第1講 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)1、現(xiàn)場質(zhì)量管理的基本要義問題提出與團(tuán)隊(duì)組建自我介紹/分組培訓(xùn)目標(biāo)及要求團(tuán)隊(duì)突破訓(xùn)練制造業(yè)的微笑曲線與痛苦指數(shù)現(xiàn)場控制的指標(biāo)意義中美日制造現(xiàn)場管理比較現(xiàn)場管理四層修煉觀看優(yōu)秀現(xiàn)場錄像卓越現(xiàn)場管理7要點(diǎn)回答學(xué)員問題提問及回答老師問題2、......

企業(yè)質(zhì)量管理與質(zhì)量改善 蘇州：2025年08月13日

一、 質(zhì)量的發(fā)展歷史及定義二、 質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)流程和監(jiān)管體系三、 質(zhì)量實(shí)現(xiàn)要素和改善方向四、 質(zhì)量改善活動五、 質(zhì)量課題改善六、 改善提案活動......

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用（謝沛霖） 深圳：2025年06月20日

培訓(xùn)時(shí)間：上午9:00-12:00引言：一、心理學(xué)概述1.互動問題：什么是心理學(xué)，什么是管理學(xué)2.互動問題：心理學(xué)可以帶給我們什么3.心理學(xué)和管理學(xué)之間的關(guān)系4.如何運(yùn)用心理學(xué)的知識來學(xué)習(xí)管理第一講：員工激勵與約束學(xué)習(xí)目標(biāo)：激勵，就是把員工的“潛能”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;動能”的過程。......

MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練 廣州：2025年06月12日

第一單元 管理的基礎(chǔ)作為整體課程的前提，第1節(jié)明確了什么是“管理”，并引導(dǎo)學(xué)員能共同理解。盡可能讓學(xué)員聯(lián)想到在實(shí)際職場中所執(zhí)行的管理內(nèi)容，并使之具體化。第2節(jié)需要理解管理者的立場以及基于其立場的職責(zé)，并在此基礎(chǔ)上讓管理者進(jìn)行自我點(diǎn)檢。第3節(jié)針對管理者的基本姿態(tài)進(jìn)行研討。第4節(jié)針對人的需求和組織內(nèi)......