鄭州員工激勵培訓公開課

《EQ之道——情緒壓力與陽光心態(tài)》 鄭州：2025年07月11日

*客觀看待和了解自身面臨的各種情緒與壓力煩惱；*強效解決情緒壓力與心態(tài)問題，疏導情緒，調試壓力；*樹立積極正面的人生觀、工作觀，激發(fā)內在動力與激情；*塑造更平衡、更幸福的人生狀態(tài)，提升生命品質。課程大綱:序言：一起來做個心理體檢一、平衡和諧的心理1、什么是真正的健康2、健康長壽的秘訣3、EQ與職業(yè)人生4、平衡和諧的心理......

做最好的團隊-卓越經(jīng)理人管理技能六項修煉 濟南：2025年06月27日

為什么新任管理人員，角色定位不準，總是用員工的思維思考問題？為什么新任管理人員目標計劃鋪排不好，部門管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級之間和部門之間在溝通協(xié)調上總出現(xiàn)問題，造成內耗？為什么新任管理人員只會自己干，不會培育下屬，不會凝聚團隊？為什么團隊歸屬感不強，留存率不高，導致企業(yè)無人可用？各部門經(jīng)理、主管從來都是企業(yè)的中堅......

新生代員工的激勵與管理 武漢：2025年06月13日

1、陳述新生代員工的個性特征和心理特征2、明確管理者關注的三大新生代員工問題3、運用上、下級溝通技巧，與新生代員工建立親密關系4、掌握新生代員工的激勵機制和管理辦法課程大綱:開篇：企業(yè)管理中常見問題列舉（1）大家談：請談談你對90后員工的看法及你在管理中使用過的方法（2）員工常見的行為問題列舉一、年輕員工的個性及心理1......

中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn)訓練 北京：2025年06月05日

第一章、什么是好的管理一、管理的實質是什么?管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理管理的方法和技術多種多樣，什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的？只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性第二章、如何管理工作態(tài)度為自己工作......

非物質激勵-員工心理洞察與引導激勵 北京：2025年06月20日

?有效了解員工內外在激勵需求，掌握非物質激勵的工具與方法?有效地提升領導者對員工行為的影響力課程大綱第一部分、激勵技術的原理解析1.激勵究竟是什么？2.來自部分管理者的思維與分析3.員工究竟在想什么4.人性的解讀及激勵的不同理論5.激勵的兩大核動力——需要與動機6.外驅力與內驅力7.激勵解決的員......

部門經(jīng)理提升班模塊一：經(jīng)理人“管好人”的6項關鍵技能 北京：2025年06月20日

已經(jīng)擔任經(jīng)理或主管等管理職位超過2年的管理者；已經(jīng)擔任經(jīng)理或主管職位，雖然未滿2年，但是已經(jīng)接受過新經(jīng)理培訓超過6個月的；將要擔任中層、部門經(jīng)理職位的基層經(jīng)理；從未接受過系統(tǒng)管理能力培訓的中層部門經(jīng)理；以及需要對上述人員進行培養(yǎng)和輔導的中、高層管理者或教練。課程收益：1.清楚執(zhí)行力是如何提升，以及企業(yè)為什么執(zhí)行力差的原......

中層制勝--中層主管管理能力提升培訓技巧 北京：2025年07月10日

一、中層管理者的定位與角色認知1.企業(yè)中層的困境和順境2.中層管理者的責任和價值3.中層管理者的成熟心態(tài)4.開放式討論1)想要解決問題，但是卻面對太多的不可控因素，我能怎么辦2)想要解決問題，但是牽連問題過多，積重難返，我該怎么辦3)上級政策錯誤，執(zhí)行不下去或者會造成重大損失，我應怎么辦二、認知領導力—&m......

新任經(jīng)理管理魔方?（輔導加強版） 北京：2025年07月10日

通過學習，學員能夠清晰準確的認知自身目前作為新任經(jīng)理的成長階段以及面臨的關鍵挑戰(zhàn)自我判斷在目標、流程及關系三個管理要素上的不足，并發(fā)展出應采取的行動策略應用行動轉化工具輔助自己提升發(fā)展階段明確接下來應該做哪些事來加速自己的勝任速度和質量提供了一套可以陪伴學員整個職業(yè)生涯的策略分析表，長期使用可快速提升學員管理成熟度通過......

員工激勵培訓內訓課程

員工激勵與優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造 主講：蘇老師

? 1、從普通到卓越，喚醒企業(yè)中的“植物人”，從低效到高效，讓您的員工自動自發(fā)！? 2、全面提升企業(yè)整體運行效率、幫助企業(yè)快速地做大做強、全面提升員工職業(yè)化素質與能力；? 3、讓員工自動自發(fā)地高效工作并保持敬業(yè)精神和責任心；? 4、增強員工的忠誠意識和團隊精神？? 5、指導員工更快地建立專業(yè)形象......

授權與激勵實戰(zhàn)運用技巧 主講：許老師

掌握領導風格與應變藝術掌握勝任力評估與分析的技巧掌授權與控權的實操技巧；掌握激勵制度建設與激勵技巧運用。課程大綱第一單元：部屬成熟度與工作分析二維度診斷技術運用工作任務環(huán)境分析崗位勝任力評估與分析如何運用KSAH法測評部屬能力繪制部屬能力坐標圖工作績效評估：能力和意愿第一單元：授權與控權的實操技巧授權的誤區(qū)識別工作職責......

管理者的激勵藝術 主講：魏老師

一、課程導引：現(xiàn)場互動調查：1、您目前的工作除了獲取報酬以外最吸引您的是什么？2、如果沒有報酬什么是驅動您做事的最大動力？3、如果不給別人報酬您怎么能讓別人為您工作？您認為最好的方法？通過調查發(fā)現(xiàn)學員激勵觸點和常用激勵方式第一節(jié) 激勵認知一、激勵釋義1、激勵過程2、來自激勵試驗的啟發(fā)：經(jīng)過激勵和未經(jīng)過激勵，行為存在明顯......

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