長(zhǎng)沙實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)企業(yè)綜合應(yīng)用 廣州：2025年07月10日

企業(yè)收益：提升企業(yè)快速地，有效地解決負(fù)責(zé)問題的能力；提升企業(yè)質(zhì)量和工藝水平學(xué)員收益：提升個(gè)人試驗(yàn)設(shè)計(jì)工具的應(yīng)用能力課程大綱：第一模塊：DOE歷史DOE 歷史DOE 對(duì)于改善的意義問題解決類型及解決策略DOE 試驗(yàn)設(shè)計(jì)類型選擇路線圖第二模塊：試驗(yàn)設(shè)計(jì)定義和實(shí)施步驟火箭發(fā)射游戲演示試驗(yàn)的定義和試驗(yàn)要素試驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義試 驗(yàn)設(shè)......

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 東莞：2025年09月12日

一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與解析1、什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2、對(duì)比實(shí)驗(yàn)的問題3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的策略4、完整的實(shí)驗(yàn)步驟5、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型課堂演練：DOE項(xiàng)目選題二、一般因子設(shè)計(jì)1、單因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2、因子水平選擇3、因子變動(dòng)與殘差4、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析5、二因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)6、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析課堂練習(xí)：Minitab一般因子設(shè)計(jì)練習(xí)三、二水平因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1、2因......

高級(jí)DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）研修實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2025年07月24日

如何以最低成本實(shí)戰(zhàn)顧客滿意最大化，是所有企業(yè)目前共同的目標(biāo)。但是，所有工程技術(shù)和管理人員都會(huì)面臨下列問題而導(dǎo)致目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)：1）大部份時(shí)間用于救火，花大量時(shí)間解決重復(fù)發(fā)生的問題，最后還是解決不了。2）工程師們一個(gè)個(gè)參數(shù)調(diào)整，看來優(yōu)化了，可一驗(yàn)證，結(jié)果卻又不一樣了。3）90％的公差可能是不合適的。4）想降低材料采購(gòu)成本，......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)企業(yè)綜合應(yīng)用 深圳：2025年08月25日

第一模塊：DOE歷史DOE 歷史DOE 對(duì)于改善的意義問題解決類型及解決策略DOE 試驗(yàn)設(shè)計(jì)類型選擇路線圖第二模塊：試驗(yàn)設(shè)計(jì)定義和實(shí)施步驟火箭發(fā)射游戲演示試驗(yàn)的定義和試驗(yàn)要素試驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義試 驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的試 驗(yàn)設(shè)計(jì)的術(shù)語(yǔ)試 驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟試 驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)圖小組練習(xí)- 相鄰小組測(cè)試第三模塊：試驗(yàn)設(shè)計(jì)概念和分析法一次改變一......

物流企業(yè)的物流與倉(cāng)儲(chǔ)管理（第三方物流企業(yè)版） 上海：2025年07月21日

課程介紹20 世紀(jì) 80 年代起，伴隨著供應(yīng)鏈協(xié)同和專業(yè)職能細(xì)分，越來越多的企業(yè)通過將物流業(yè)務(wù)外包，將企業(yè)精力和資源集中于其核心業(yè)務(wù)，從而獲取了成本和效率上的優(yōu)化，第三方物流因此獲得了良好的發(fā)展契機(jī)。近年來，伴隨著電子商務(wù)的高速發(fā)展，客戶日益?zhèn)€性化的配送要求，供應(yīng)鏈聯(lián)合庫(kù)存模式產(chǎn)生，以及土地成本的不斷上揚(yáng)，這些都催生了......

打造超級(jí)戰(zhàn)斗力銷售團(tuán)隊(duì) 廣州：2025年07月12日

第一單元：如何打造銷售主管的領(lǐng)導(dǎo)魅力？一、我為什么沒有領(lǐng)導(dǎo)氣場(chǎng)？1、明確自我3W2、領(lǐng)隊(duì)/管家/教練三重角色的不同職責(zé)表現(xiàn)3、銷售人員“授權(quán)”與“丟單”平衡問題，怎么處理？二、銷售主管從“超級(jí)業(yè)務(wù)員”到“團(tuán)隊(duì)教練”的五大轉(zhuǎn)變......