長(zhǎng)沙中高層培訓(xùn)公開(kāi)課

國(guó)有企業(yè)中高層管理綜合技能提升專(zhuān)題培訓(xùn)班 長(zhǎng)沙：2025年06月18日

在工程建設(shè)領(lǐng)域，走出國(guó)門(mén)已成為很多工程建設(shè)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，合格的國(guó)際工程項(xiàng)目經(jīng)理是國(guó)際工程項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。本系列培訓(xùn)課程專(zhuān)為國(guó)際工程項(xiàng)目管理中高層經(jīng)理設(shè)計(jì)，并已在多家建設(shè)領(lǐng)域央企及國(guó)企成功實(shí)施，培訓(xùn)效果好得好評(píng)認(rèn)可。針對(duì)目標(biāo)學(xué)員在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力，及其國(guó)際工程市場(chǎng)商務(wù)談判技巧等方面加深理論學(xué)習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力，面向......

MTP中高層管理者技能提升訓(xùn)練 武漢：2025年06月05日

企業(yè)中、高層管理者，核心管理團(tuán)隊(duì)，核心儲(chǔ)備管理人員，從專(zhuān)業(yè)走向管理崗位的管理者。課程大綱：第一講：管理認(rèn)知與管理者素質(zhì)一、管理角色與認(rèn)知互動(dòng)講授：盲人摸象看管理1. 管理的定義2. 管理發(fā)展史3. 管理的角色二、管理者職業(yè)素質(zhì)測(cè)試評(píng)估：你具備的管理素質(zhì)1. 職業(yè)化管理者素質(zhì)模型（MAP）第二講：發(fā)揮組織的效能一、組織的......

企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理 武漢：2025年07月24日

品質(zhì)的戰(zhàn)略是企業(yè)質(zhì)量的帶全局性、長(zhǎng)期性、根本性的謀略，是以質(zhì)量的戰(zhàn)略目標(biāo)為核心，在對(duì)企業(yè)自身質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)條件，如所處的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境及今后的發(fā)展趨勢(shì)的正確預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上制定的。品質(zhì)戰(zhàn)略包括指導(dǎo)思想、品質(zhì)目標(biāo)、卓越品質(zhì)管理步驟、品質(zhì)重點(diǎn)布局、品質(zhì)長(zhǎng)期和近期目標(biāo)，實(shí)施對(duì)策與措施等戰(zhàn)略決策。培訓(xùn)對(duì)象總經(jīng)理、副總、企業(yè)中高層管理人員、......

中高層干部高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練 廣州：2025年06月11日

第一講：執(zhí)行力的認(rèn)知1.執(zhí)行是一門(mén)如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)案例分析：到底是誰(shuí)的責(zé)任？從責(zé)任意識(shí)看執(zhí)行：做了≠盡責(zé)從管理人員的行為看執(zhí)行：做了≠對(duì)了從團(tuán)隊(duì)的結(jié)果看執(zhí)行：做了≠完成任務(wù)從執(zhí)行看文化 ：做了≠習(xí)慣2.執(zhí)行與執(zhí)行力案例分析：為何一朝天子一朝臣？執(zhí)行原理：龜兔效應(yīng)如何從個(gè)人執(zhí)行力到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力各階......

向華為學(xué)績(jī)效管理：戰(zhàn)略視角下的績(jī)效管理 廣州：2025年07月25日

HRBP、HRD、部門(mén)負(fù)責(zé)人、中層干部課程大綱第一章 新時(shí)代下企業(yè)績(jī)效管理的模式轉(zhuǎn)變1.企業(yè)為什么要實(shí)施績(jī)效管理？（熵增VS熵減）2.企業(yè)發(fā)展階段與組織績(jī)效管理的演變3.新時(shí)代背景下績(jī)效管理的主流模式有哪些？4.績(jī)效管理到底該如何導(dǎo)向？5.實(shí)施績(jī)效管理的核心目的是什么？6.績(jī)效管理的“能”與&l......

性格分析在職業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用 北京：2025年06月06日

適用于每一位希望深入了解自我以便更好發(fā)展自己，理解他人以便促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的職場(chǎng)人士課程大綱前言：性格和性格分析1.性格是什么?練習(xí)：左右手測(cè)試2.認(rèn)識(shí)性格能夠幫助我們?洞見(jiàn)自我?洞察他人?影響他人?自我修煉3. MBTI®基本內(nèi)容介紹及施測(cè)?榮格的性格類(lèi)型理論?麥爾和碧瑞斯的性格類(lèi)型測(cè)量工具?填寫(xiě)問(wèn)卷及結(jié)果分析一......