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銷售預(yù)測(cè)需求計(jì)劃制定執(zhí)行與產(chǎn)銷管理 深圳:2025年06月14日
銷售預(yù)測(cè)需求計(jì)劃制定執(zhí)行與產(chǎn)銷管理實(shí)操班-------產(chǎn)供銷協(xié)同平衡—解決插單,急單,補(bǔ)單,加單。減單和消單-------解決預(yù)測(cè)不準(zhǔn)或需求變化造成庫(kù)存(含長(zhǎng)周期物料或成品)第一室:銷售需求管理/生産計(jì)劃銜接管理銷售預(yù)測(cè)和生産計(jì)劃角色和定位---西門(mén)子分析---訂單總指揮銷售計(jì)劃架構(gòu)/職能分工---美的怎樣......
市場(chǎng)調(diào)研與銷售預(yù)測(cè) 深圳:2025年08月01日
你的市場(chǎng)營(yíng)銷人員是否了解市場(chǎng)調(diào)研適用于產(chǎn)品生命周期的什麼階段?你的市場(chǎng)調(diào)研人員是否掌握了不同的市場(chǎng)調(diào)研技術(shù)?執(zhí)行市場(chǎng)調(diào)研時(shí)應(yīng)注意哪些重要細(xì)節(jié)?如何從市場(chǎng)調(diào)研公司取得最好的服務(wù)?你的市場(chǎng)營(yíng)銷人員是否掌握了正確的市場(chǎng)/銷售分析和預(yù)測(cè)方法?你的分析/預(yù)測(cè)人員是否了解何時(shí)運(yùn)用何種定量或定性方法?你的分析/預(yù)測(cè)人員掌握了不同的數(shù)......
基于Excel的精細(xì)銷售管理、銷售數(shù)據(jù)分析與銷售預(yù)測(cè) 上海:2025年06月12日
是管理培訓(xùn),區(qū)別于技術(shù)培訓(xùn),以解決管理需求為核心,以O(shè)FFICE為工具和手段,達(dá)到提高工作效率,提升工作質(zhì)量,啟發(fā)管理思路的目標(biāo)。根據(jù)貴公司業(yè)務(wù)需要和培訓(xùn)需求個(gè)性化設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和案例。培訓(xùn)后就可以獲得很多實(shí)用的管理模型,學(xué)員的EXCEL操作和應(yīng)用水平也可以得到快速提升。培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):考試合格者可以申請(qǐng)國(guó)家級(jí)權(quán)威證書(shū)課程......
銷售預(yù)測(cè)需求計(jì)劃制定執(zhí)行與產(chǎn)銷管理 青島:2025年06月07日
銷售預(yù)測(cè)需求計(jì)劃是一個(gè)企業(yè)“大腦和心臟”,學(xué)習(xí)制定銷售預(yù)測(cè)計(jì)劃SOP和MPS產(chǎn)供銷協(xié)同平衡拉動(dòng)生產(chǎn)計(jì)劃,縮短客戶交貨周期,提升準(zhǔn)時(shí)交貨和預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率,避免欠料和斷料,并降低庫(kù)存成本。提高物流過(guò)程循環(huán)效率(庫(kù)存、資金的周轉(zhuǎn)率)及客戶滿意率;為降低或消除物流過(guò)程中的非增值活動(dòng)。銷售預(yù)測(cè)訂單計(jì)劃統(tǒng)籌營(yíng)運(yùn)......
重慶建發(fā)·龍湖·萬(wàn)科·香港置地疊拼、聯(lián)排、大平層、洋房建筑立面.景觀.戶型設(shè)計(jì).室內(nèi)精裝考察 深圳:2025年08月11日
深度考察+創(chuàng)新體驗(yàn)+資源整合+交流對(duì)話、為您呈上一場(chǎng)豐盛的建筑大餐!1、全景透視經(jīng)典別墅、大宅--整個(gè)考察過(guò)程將系統(tǒng)圍繞各小區(qū)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、園林景觀局、住宅戶型設(shè)計(jì)、建筑細(xì)部處理、社區(qū)商業(yè)策劃等要素展開(kāi)。2、追尋項(xiàng)目設(shè)計(jì)的創(chuàng)作靈感--體驗(yàn)經(jīng)典大宅的人文環(huán)境和自然景觀。3、多角度、多層次地深度考察拋析,加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)接、對(duì)......
BP實(shí)戰(zhàn)班:華為HRBP關(guān)鍵方法與實(shí)踐 深圳:2025年06月13日
一、HRBP需要開(kāi)展哪些工作才能提供價(jià)值1、HRBP的角色定位和核心工作職責(zé)案例:華為/騰訊/阿里HRBP角色定位案例:華為HRBP作為戰(zhàn)略合作伙伴的關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)2、HRBP與業(yè)務(wù)合作的不同階段的職責(zé)3、HRBP如何從職責(zé)轉(zhuǎn)化為結(jié)果HRBP從職責(zé)到結(jié)果的四個(gè)方面如何實(shí)現(xiàn)從職責(zé)到結(jié)果案例:華為AT運(yùn)作分享案例:華為/阿里......
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諸強(qiáng)華老師
浙江大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) 本科畢業(yè) 美國(guó)國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)(ICQAC) 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(中級(jí)) ...

朱佩弘老師
名課堂特聘專家 情境營(yíng)銷資深顧問(wèn)、心理咨詢師 美國(guó)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AITA)認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)...