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基于思維導(dǎo)圖的工作效能提升 廣州:2025年07月09日
一、思維導(dǎo)圖理清觀念1、思維導(dǎo)圖介紹2、繪圖-讀圖-解釋圖3、兩種發(fā)散思考練習(xí)4、思維導(dǎo)圖的基本規(guī)則學(xué)習(xí)方式:案例分析、個(gè)人演練、互動(dòng)討論二、工作效能全景圖1、系統(tǒng)思考的基本分類概念2、捕捉跳躍思考的利器應(yīng)用3、課程學(xué)習(xí)全圖示范學(xué)習(xí)方式:小組討論、講授分析、小組演練、分享回饋三、時(shí)間管理1、記錄時(shí)間,善用工具2、減少瑣......
思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用 廣州:2025年07月12日
第一講:思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——統(tǒng)籌規(guī)劃1. 有全局:復(fù)雜任務(wù)一張紙梳理清楚,避免“瞎忙”2. 有細(xì)節(jié):時(shí)間節(jié)點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、控制點(diǎn)(管理是盯出來的)3. 思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則4. 常見三種發(fā)散思考形式及應(yīng)用案例/活動(dòng):任務(wù)推進(jìn)、項(xiàng)目管理、活動(dòng)策劃練習(xí):管理者日常任務(wù)管理/規(guī)劃第二講......
思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的高級(jí)應(yīng)用 廣州:2025年07月18日
工作效能不高、創(chuàng)新能力不足、自我管理水平有待提升的員工課程大綱第一講 掌握思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識(shí)一、 思維導(dǎo)圖概述1.思維導(dǎo)圖的定義2.六個(gè)構(gòu)成要素3.誕生由來4.四大核心功能與用途二、 如何閱讀一份思維導(dǎo)圖1.思維導(dǎo)圖的三種類型2.閱讀思維導(dǎo)圖的三步曲三、 怎樣繪制一張思維導(dǎo)圖1.繪制前的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作2.思維導(dǎo)圖繪制的四個(gè)......
思維之劍-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練 廣州:2025年08月06日
1.提升邏輯、創(chuàng)新思維和系統(tǒng)思維:提升邏輯思維:訓(xùn)練思維收斂能力,能夠從不同邏輯主線思考問題,梳理思路提升創(chuàng)新思維:訓(xùn)練發(fā)散思維能力,突破原有視角并通過關(guān)聯(lián)思考,形成創(chuàng)意提升系統(tǒng)思維:訓(xùn)練多維度建立思考模型,形成全局和動(dòng)態(tài)思考,全面布局2.出模型產(chǎn)方案:通過思維導(dǎo)圖解決工作問題,產(chǎn)出思考模型并拿出突破方案課程大綱一、透......
現(xiàn)場(chǎng)問題發(fā)現(xiàn)與解決 深圳:2025年08月22日
班組長、PE/IE工程師、 課長、車間主任、部門經(jīng)理課程背景醫(yī)學(xué)上把人體健康數(shù)據(jù)進(jìn)行了有效的精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化,如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等,醫(yī)學(xué)靠數(shù)據(jù)診斷和冶療。而企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化與精細(xì)化同樣如此,沒有標(biāo)準(zhǔn),就不能了解現(xiàn)場(chǎng);不能了解現(xiàn)場(chǎng),就不能控制現(xiàn)場(chǎng);不能控制現(xiàn)場(chǎng),就不能改善現(xiàn)場(chǎng);不能改善現(xiàn)場(chǎng),就不能提高......
企業(yè)合伙人—事業(yè)部制成功改造之路 深圳:2025年07月11日
第一講:企業(yè)合伙人—事業(yè)部制簡介1、企業(yè)組織變革管理2、為什么是事業(yè)部制3、事業(yè)部制的兩種基本形式--獨(dú)立型事業(yè)部與過程型事業(yè)部4、導(dǎo)入事業(yè)部制的好處與障礙限制5、事業(yè)部制的常見問題及化解之道第二講:企業(yè)導(dǎo)入事業(yè)部制的前期策劃1、企業(yè)發(fā)展的階段2、組織的使命3、領(lǐng)導(dǎo)決策的基礎(chǔ)4、市場(chǎng)與客戶服務(wù)的需要5、財(cái)務(wù)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...