哈爾濱情境領導培訓公開課

情境領導——卓越領導力 北京：2025年06月06日

第一單元：如何影響跟隨者的績效1.員工心目中的領導2.領導角色的變遷3.新型領導角色的變遷4.領導與管理的區(qū)別5.領導的 6Ｐ特質(zhì)6.影響力產(chǎn)生的原因7.實施影響力的方式與過程8.權力等于你可能的影響力9.領導者的績效來源第二單元：領導關系：是資源，也是殺手1.領導關系是一把雙刃劍2.哪種領導者更受上司的賞識3.&ld......

情境領導?-領導方式因情境而不同【特價】 北京：2025年06月30日

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教練式情境領導者 上海：2025年06月03日

理解領導者的角色和定位懂得善用「指導行為」及「支持行為」來提升下屬績效掌握診斷領導情境的方法，并運用匹配的領導方式掌握教練技術的基礎模型技術和方法運用教練的基本技能實施情境領導課程特色綜合運用多種培訓方法：根據(jù)課程階段的不同，實施最能實現(xiàn)該階段內(nèi)容的培訓方法，重點突出教練技術；實現(xiàn)知識技能轉(zhuǎn)換：用訓練，尤其是有標準的訓......

情境領導?-領導方式因情境而不同【特價】 上海：2025年07月07日

沒有一種領導方式可以適用于所有情景！對管理者而言，以下問題一定不會少見：團隊績效徘徊不前員工離職率偏高用盡激勵手段，士氣依然低落沒有一個績效導向注重執(zhí)行的工作氛圍員工滿意度與績效很難協(xié)調(diào)統(tǒng)一世界組織行為學大師，情境領導®創(chuàng)始人保羅·赫塞博士認為：好的經(jīng)理不應只是一個命令者，應隨著情境的不同來調(diào)整自......

使命必達—工作目標與計劃執(zhí)行 深圳：2025年07月12日

全體員工等。課程大綱：一、目標管理1、何為目標管理1)科學管理理論2)目標管理理論3)人本管理理論4)問題管理理論2、目標沒有合理性1)不要向上探討目標的合理性，而是資源匹配性3、目標管理的作用1)克服傳統(tǒng)管理弊端2)提高協(xié)同工作成效3)提升個體工作能力4)改善組織內(nèi)部關系4、目標管理的條件1)清晰企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和關鍵任......

中層經(jīng)理通用管理技能訓練（MTP） 上海：2025年06月13日

中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉(zhuǎn)變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工，原來主要關注的是技術、專業(yè)、事務。走向管理崗位后，首先會關注與所在部門對應的專業(yè)性管理工作的開展，但真正實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要從掌握“通用管理”能力開始。“通用管理技能”是與所......