哈爾濱測量系統(tǒng)分析培訓(xùn)

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哈爾濱測量系統(tǒng)分析培訓(xùn)公開課

測量系統(tǒng)分析 MSA 天津：2025年06月12日

本課程時(shí)長為2天。每個(gè)企業(yè)都會(huì)對(duì)測量系統(tǒng)進(jìn)行管理，例如檢定和校準(zhǔn)。但檢定和校準(zhǔn)只針對(duì)設(shè)備本身，未對(duì)測量人員、測量方法、測量環(huán)境、測量產(chǎn)品進(jìn)行管理。本課程通過統(tǒng)計(jì)的手段，對(duì)測量系統(tǒng)的4M1E(人機(jī)料法環(huán))進(jìn)行分析，達(dá)到改進(jìn)測量效果的目的。本次課程從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，以案例展示、模擬練習(xí)、互動(dòng)討論的方法，從練習(xí)中掌握MSA的基......

SPC統(tǒng)計(jì)過程控制& MSA測量系統(tǒng)分析北京：2025年06月20日

SPC1、統(tǒng)計(jì)技術(shù)概述什么是SPC統(tǒng)計(jì)學(xué)SPC的起源SPC的發(fā)展歷程SPC的作用和特點(diǎn)2、基本的統(tǒng)計(jì)概念基本術(shù)語正態(tài)分布主要統(tǒng)計(jì)參數(shù)3、統(tǒng)計(jì)過程控制原理兩種過程控制模型和控制策略具有反饋的過程控制模型兩種模型的比較兩種變差原因兩種過程狀態(tài)兩種控制措施兩種質(zhì)量觀四類過程及對(duì)策持續(xù)改進(jìn)過程循環(huán)過程的持續(xù)改進(jìn)計(jì)量型數(shù)據(jù)過程能......

測量系統(tǒng)分析（MSA）培訓(xùn)班北京：2025年06月30日

一、測量系統(tǒng)分析簡介二、相關(guān)術(shù)語與定義三、測量系統(tǒng)的變差四、相關(guān)的統(tǒng)計(jì)概念五、計(jì)量型測量系統(tǒng)的評(píng)估方法極差法均值極差法方差分析法六、計(jì)數(shù)型測量系統(tǒng)的評(píng)估方法交叉表法風(fēng)險(xiǎn)分析法解析法七、復(fù)雜的和非重復(fù)的測量系統(tǒng)分析八、測量系統(tǒng)分析應(yīng)用流程九、常見問題分析......

新版測量系統(tǒng)分析MSA 北京：2025年07月12日

測量系統(tǒng)分析MSA手冊(cè)于2010年6月份更新為第四版本。主要更新有：澄清MSA和校準(zhǔn)的關(guān)系更清晰的定義測量決策改進(jìn)了偏倚和線性內(nèi)容重寫了高級(jí)的MSA技術(shù)（包括破壞型實(shí)驗(yàn)）偏倚和線性研究基于標(biāo)準(zhǔn)偏差的研究可重復(fù)性分析基于目標(biāo)Pp的GRR 分析NDC? 定義和更新計(jì)數(shù)型分析的更新Test? Stands強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)有的概念測量......

研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新管理深圳：2025年06月06日

實(shí)用性。不管對(duì)創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新原理、創(chuàng)新方法，還是對(duì)創(chuàng)新模式、創(chuàng)新組織及流程均有透徹的闡述，并有案例或?qū)嵗危_(dá)到學(xué)以致用。系統(tǒng)與科學(xué)性。課程內(nèi)容采用國際先進(jìn)的創(chuàng)新方法論和創(chuàng)新管理體系，結(jié)合國際先進(jìn)企業(yè)的最佳實(shí)踐，從思維、方法到管理，系統(tǒng)講解產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng)新。互動(dòng)與趣味性。課程采用互動(dòng)與案例教學(xué)，對(duì)各種技術(shù)......

九型人格與和諧團(tuán)隊(duì) 廣州：2025年07月04日

第一部分：團(tuán)隊(duì)和諧的意義什么是團(tuán)隊(duì)和諧？團(tuán)隊(duì)和諧的目的是什么？哪些因素引起了團(tuán)隊(duì)的不和諧？第二部分：發(fā)現(xiàn)篇九型人格測試與研討發(fā)現(xiàn)自己的注意力焦點(diǎn)和盲點(diǎn)發(fā)現(xiàn)思考模式、行為模式、溝通模式和情緒模式發(fā)現(xiàn)自己的用人特點(diǎn)和決策特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己需要什么人互補(bǔ)第三部分：實(shí)踐篇通過性格角度識(shí)別人才強(qiáng)項(xiàng)識(shí)別自己用人偏好，搭建互補(bǔ)班子識(shí)別自己......