武漢總裁培訓(xùn)班培訓(xùn)公開課

管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升 武漢：2025年06月07日

本課程將會(huì)給客戶企業(yè)和參訓(xùn)的管理人員兩方面創(chuàng)造雙贏價(jià)值。參加培訓(xùn)的學(xué)員在學(xué)完本課程后，將能夠：1、掌握管理的精要，充分認(rèn)識(shí)培育下屬、提高管理能力的重要意義；2、理解并善于解決團(tuán)隊(duì)沖突，凝聚人心，鼓舞士氣，高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高績效的管理工具和培訓(xùn)技巧。3、了解激勵(lì)的機(jī)理，認(rèn)識(shí)激勵(lì)的過程；4、充分認(rèn)識(shí)激勵(lì)......

左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決培訓(xùn) 武漢：2025年06月13日

企業(yè)收益：1、引入創(chuàng)新思維模式，有效地針對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)等進(jìn)行迭代和創(chuàng)新；2、提升員工問題分析與解決的能力，創(chuàng)造更高的績效；3、培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才，將創(chuàng)意想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際創(chuàng)新方案與行動(dòng)。崗位收益：1、學(xué)會(huì)聚焦關(guān)鍵結(jié)果，根據(jù)實(shí)際情境分析問題；2、掌握跳板法，跳出慣性思維和框架，產(chǎn)生創(chuàng)意；3、運(yùn)用差異利益與第三選擇等創(chuàng)新思維，......

向德魯克學(xué)習(xí)：卓有成效的管理者 武漢：2025年06月20日

各級(jí)管理干部和管理職能的專業(yè)人士課程大綱啟動(dòng)篇：卓有成效的兩個(gè)“敵人”1、管理者可以說是組織的“囚徒”2、管理者的4個(gè)現(xiàn)實(shí)困境（1）時(shí)間基本上不屬于自己（2）被事情推著走，忙而無功（3）成事需要協(xié)作，但協(xié)作很難（4）容易被內(nèi)務(wù)困住3、從正確地做事，到做好正確的事4、現(xiàn)狀與......

TIU領(lǐng)導(dǎo)力 武漢：2025年06月21日

一、顛覆性認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與源泉；二、明確管理與領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)不同之處；三、建立全新的領(lǐng)導(dǎo)力思維框架與視角；四、準(zhǔn)確把握?qǐng)?zhí)行難的原因與解決之道；五、掌握打造領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素及實(shí)用工具；六、案例分析，視頻教學(xué)與互動(dòng)，以生動(dòng)形象，深入淺出的形式加深對(duì)核心觀點(diǎn)的認(rèn)知；七、練習(xí)與自測幫助強(qiáng)化自我領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法；八、全新的少數(shù)人思......

卓越班組長實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2025年06月03日

第一站：班組長的角色認(rèn)知1．班組長的地位和使命2．班組長的具體職責(zé)3．班組長的素質(zhì)要求4．從員工到班組長管理角色的轉(zhuǎn)變5．從技術(shù)型人才到管理型人才案例分享：足球天才馬拉多納的角色認(rèn)知6．確定轉(zhuǎn)變的類型，從而理解你所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。7．班組長的三種心態(tài)：改變？&適應(yīng)？&走人？案例破冰：黃班長心態(tài)困惑？8......

采購必備的財(cái)務(wù)知識(shí)與技巧 深圳：2025年06月20日

供應(yīng)鏈管理經(jīng)理、采購經(jīng)理、物流經(jīng)理、計(jì)劃經(jīng)理、供應(yīng)商管理、庫存管理人員等相關(guān)人士。課程內(nèi)容一、財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀和分析1.財(cái)務(wù)分析目的和對(duì)象現(xiàn)有供應(yīng)商潛在供應(yīng)商公司本身公司競爭對(duì)手2.對(duì)供應(yīng)商做財(cái)務(wù)分析和評(píng)估的目的3.三個(gè)主要的財(cái)務(wù)報(bào)表4.對(duì)供應(yīng)商做財(cái)務(wù)分析之前需要考慮的問題5.資產(chǎn)負(fù)債表解讀6.收入表解讀7.現(xiàn)金流解讀8.......