武漢統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制培訓(xùn)公開(kāi)課

SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制&MSA測(cè)量系統(tǒng)分析 武漢：2025年07月25日

第一單元：SPC的正確邏輯課程導(dǎo)入，建立學(xué)習(xí)意識(shí)學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組課程導(dǎo)入一次質(zhì)量事故質(zhì)量三步曲SPC的正確邏輯背鍋俠SPC正確的邏輯第二單元： 基本統(tǒng)計(jì)概念數(shù)據(jù)類(lèi)型什么是計(jì)量數(shù)據(jù)什么是計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)課堂練習(xí)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)概念衡量位置或集中趨勢(shì)衡量離散程度總體和樣本課堂練習(xí)數(shù)據(jù)分布正態(tài)分布正態(tài)性檢驗(yàn)課堂練習(xí)第三單元：過(guò)程能力分......

SPC—統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制 南京：2025年06月30日

成功完成本課程，您將能夠：1.掌握SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的概念和原理。2.學(xué)會(huì)制作SPC控制圖，并運(yùn)用于企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中進(jìn)行管控。3.加深理解品質(zhì)是制造出來(lái)的理念，學(xué)員預(yù)防管理的精髓。課程大綱：第一單元： SPC簡(jiǎn)介控制圖歷史說(shuō)明統(tǒng)計(jì)學(xué)概述、SPC的基本概念正態(tài)分布說(shuō)明普通原因、特殊原因說(shuō)明第二單元：過(guò)程能力和控制圖原理過(guò)程......

FMEA&SPC&MSA失效模式分析、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制與測(cè)量系統(tǒng)分析【特價(jià)】 蘇州：2025年05月22日

“會(huì)”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具類(lèi)課程的培訓(xùn)必須以最終帶來(lái)效果為始點(diǎn) 。SPC&MSA&FMEA起源于汽車(chē)行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過(guò)程中，他的價(jià)值含量被越來(lái)越多的企業(yè)所認(rèn)知，以至于......

統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC培訓(xùn) 蘇州：2025年06月09日

數(shù)據(jù)的基本常識(shí)數(shù)據(jù)分類(lèi)收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)應(yīng)注意的事項(xiàng)數(shù)據(jù)的幾個(gè)重要特征數(shù)表示數(shù)據(jù)集中位置的特征數(shù)表示數(shù)據(jù)離散程度的特征數(shù)調(diào)查表不良項(xiàng)目調(diào)查表缺陷位置調(diào)查表分層法排列圖排列圖的結(jié)構(gòu)排列圖的畫(huà)法排列圖的觀察分析畫(huà)排列圖的注意事項(xiàng)因果分析圖因果分析圖及其用途因果分析圖的畫(huà)法因果分析圖的特點(diǎn)畫(huà)因果分析圖的注意事項(xiàng)直方圖什么是直方......

數(shù)據(jù)化驅(qū)動(dòng)串聯(lián)下的預(yù)測(cè)、計(jì)劃，庫(kù)存與第三方物流 上海：2025年05月29日

第一天：預(yù)測(cè)、計(jì)劃管理與技術(shù)變更的威脅第一部分：預(yù)測(cè)、插單與計(jì)劃1、預(yù)測(cè)的認(rèn)識(shí)，為什么預(yù)測(cè)總是不準(zhǔn)確（預(yù)測(cè)的數(shù)據(jù)來(lái)源）2、預(yù)測(cè)≠計(jì)劃，很多計(jì)劃員（planner）基本上是把預(yù)測(cè)的數(shù)據(jù)拷貝過(guò)來(lái)做成計(jì)劃，我們的計(jì)劃怎么可能準(zhǔn)確，預(yù)測(cè)需要過(guò)濾，如很過(guò)濾----銷(xiāo)售預(yù)測(cè)的誤差過(guò)大導(dǎo)致我們的采購(gòu)成本上升----如何通過(guò)一定......

創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決高級(jí)研修班 廣州：2025年06月19日

1、通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員掌握大量的解決問(wèn)題的方法、技術(shù)和工具；并通過(guò)課堂的講解、演練，在今后的工作也非常方便地學(xué)以致用；2、系統(tǒng)性地提升學(xué)員的創(chuàng)新思維能力，掌握大量創(chuàng)新的方法和工具，并通過(guò)案例分析和情景演練，促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化，成為真正地企業(yè)解決問(wèn)題的高手。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)各級(jí)管理人員、骨干員工、高潛員工、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。課程大綱第一......