武漢平衡積分卡培訓公開課

微課程設計開發實戰 武漢：2025年05月22日

1. 企業內部培訓師、培訓經理、HR總監等企業培訓相關人員。2. 需要運用微課的其他崗位和部門人員。課程收益:?掌握微課程的時代背景、概念、本質和特征。?認識到微課對個人的幫助，愿意主動制作和應用微課。?掌握微課程規劃和設計方法，能獨立規劃和設計微課程。?掌握三類主要微課程制作工具和方法，能獨立制作微課程。?掌握四類主......

OKR工作法與績效管理管理體系高級研討班 武漢：2025年05月29日

1、準確把握全球視角績效管理變革趨勢2、Google、GE、微軟的績效管理**實踐3、掌握OKR落地的思路和方法4、具備績效管理體系設計和選擇變革路徑的能力培訓對象各企（事）業單位高層管理者、戰略決策人、企業人力資源總監、經理等人力資源管理者、職能部門主管等管理工作人員。培訓內容第一節OKR知識一、什么是OKR體系(一......

TTT傳承—企業知識傳承與內部課程開發 武漢：2025年05月29日

500強企業或行業標桿，特別重視知識和經驗的傳承，因為這能幫助企業累積成功經驗，加速員工成長，從而提升企業整體效率。培訓體系作為打造企業知識管理平臺的核心，必不可缺！內訓師作為知識傳承的重要橋梁，承擔著重大職責，然而——如何打造企業內部知識管理平臺，建立培訓體系？如何開發內部課程，讓知識和經驗有......

培訓需求分析與培訓計劃制定 武漢：2025年06月09日

一、傳統視角下的培訓需求分析誤區（一）麥基和泰勒的方法論（二）凱瑟琳的培訓需求排序（三）斯蒂芬的績效差距（四）切斯特的尋找學習主體（五）Goldstein三維培訓需求分析模型二、培訓需求分析無法逾越的四大困境（一）無法閉環：培訓需求到培訓效果評估（二）無法客觀：挖掘需求與真實有效（三）無法衡量：培訓目標與培訓效果的脫節......

管理經濟學與企業管理培訓班 廣州：2025年06月07日

企業管理活動是一個復雜的運行主體，外部環境的變化關乎企業戰略發展，而內部環境的優化是提升企業管理效率的關鍵。以經濟學理論為指導，賦能企業管理實踐，讓學員掌握企業管理的思維邏輯，是提升管理能力的重要途徑，亦關乎企業價值創造能力的形成。企業管理為何要懂經濟學？現階段外部宏觀經濟的發展對企業管理提出了哪些新要求？如何看待企業......

產品線運作管理實務 北京：2025年08月08日

針對性：課前問卷調查、當面拜訪、電話溝通以了解企業現狀；課后進行回訪反饋、后臺答疑等。系統性：結構化的管理流程、匹配的組織模式、如何進行產品線組織結構設計、在產品線如何設置業務團隊和流程等。實戰性：講師從研發實踐到研發管理的工作經歷、國際國內優秀企業的最佳實踐（IBM、華為、中興通訊）、多年的研發管理培訓（700多家）......