武漢職業生涯規劃培訓公開課

員工職業規劃技術 長沙：2025年07月28日

1.掌握理論：深入理解職業生涯規劃的核心理論，包括特質因素論、生涯發展論、人格類型論等，為科學指導員工職業規劃奠定理論基礎。2.提升技能：掌握多種生涯測評方法和職業咨詢技巧，能夠準確評估員工的職業興趣和性格類型，制定個性化的職業規劃方案。3.實戰應用：通過案例分析和實操演練，提升各級人員在梳理晉升路徑、傳遞工作期望、提......

任職資格管理與人才梯隊建設（劉海宏） 濟南：2025年07月18日

隨著經濟與社會及不同年代人才發展需求，許多企業經常受控于人才供給瓶頸，缺乏核心人才的開發與培養以及人才梯隊建設機制，而阻礙了企業的高速或穩步發展；企業想要穩步發展，需要持續不斷地錘煉企業內功，尤其是對中高層管理者及核心骨干人才的培養。但企業的領導人和人力資源（或非人）管理者卻常常遇到以下困惑：1.如何建立強有力的人才梯......

《職業生涯規劃與管理》 上海：2025年07月11日

企業各級管理人員 部門經理 總監 高層主管課程收益:1. 幫助員工設計符合自己的職業生涯2. 有機的把員工的個人職業生涯與企業的組織職業生涯動態無縫地結合在一起3. 用員工成功的職業生涯推動企業目標的實現4. 員工成功的職業生涯規劃助力企業的騰飛和發展。課程大綱:第一部分：職業生涯規劃基礎知識第一節 什么是職業生涯的規......

新世代的職業生涯規劃 上海：2025年07月25日

越來越多的優秀企業開始關注員工的各種高層次需要，從而鼓勵、支持并幫助員工實現其職業乃至人生的抱負。在實際執行中，企業既期待員工能夠有積極和理性與企業共同發展，又期待各級管理者可以承擔起下屬的職業發展導師角色。本課程將像橋梁一樣把員工的需求和企業的需求統一起來,給員工自我審視的空間，也給各級管理者一個與員工對話的切入點，......

員工職業發展規劃、輔導與管理 上海：2025年07月25日

各級主管經理課程大綱:1職業生涯發展全新定義1）不確定的世界，正在影響我們的生涯 （環境、組織、人才）2）職業生涯發展定義3）人才職業發展的組織價值4）員工通常提出的職業發展困惑5）組織中開展職業發展對話的主要挑戰2管理者開展職業發展輔導的1+2+31個核心理念?助人成長的態度?管理者的角色和定位3管理者開展職業發展輔......

新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 石家莊：2025年07月09日

——員工選擇了一個企業，就是選擇了一種生活；——企業選擇了一個員工，就是選擇了一種責任！職業生涯規劃與及積極心態建立，對于員工開發自身潛力、開拓職業成長之路至關重要。對于企業而言，建立有序的職業生涯發展路徑和繼任者計劃，更是人才戰略的基石。新員工職業化訓練營課程培訓，旨在......

職業生涯規劃實戰訓練 北京：2025年05月28日

本課程將使受訓者了解并掌握個人職業生涯規劃的流程和方法，幫助員工掌握職業生涯發展規律,科學規劃人生,認識員工與企業之間的依存關系，提升員工工作的敬業精神和斗志。【課程對象】企業人力資源管理人員、對職業生涯規劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態的調查•對職業忠誠對......

多維度的職業發展通道 北京：2025年06月14日

企業中負責人才發展、培訓、職業發展通道建設、后備人才庫建設，以及人力資源相關工作的管理人員。授課方式 課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD游戲體驗—Game 情景測驗—Test 影音資料—Vide......

職業生涯規劃培訓內訓課程

職場精英的自我管理與職業生涯規劃 主講：潘老師

● 塑造學員職業化心態，清晰明確職業化行為標準，摒棄不職業行為，做職業化員工；● 幫助學員找到職業的位置，樹立職業目標，明晰職業生涯努力的方向；● 加深職場目標意識，制定可被執行的個人工作計劃，逐步提高學員職業素養；● 提升員工的溝通意識與溝通能力，提高職場團隊意識和協作能力；● 幫助學員深入思考，了解自己行為風格的優......

贏在職場--銀行人生涯與適應 主講：劉老師

人的職業生涯時長是有限的，同時，職業傾向與天賦特質也各有不同。新入職員工如果不能夠進行有針對性地進行自我職業天賦的認知，勢必造成企業和員工本人時間、精力、投資的大量浪費。只有充分了解自身職業傾向和天賦特質，才能明確職業發展目標，從而獲得更高的職業績效和個人發展。本課程通過讓新員工認識到職業規劃的重要性，結合銀行總分支機......

職業生涯規劃職業化的思維 主講：申老師

應屆生剛剛畢業進入職場，無論后續的工作生活報以各種心態，有積極的，有焦慮的，也有擔憂的，更有迷茫的，但往往會有一個共同的特征：缺乏明確的方向。職場中的職業規劃就顯得非常重要。本次課程從認知職業生涯規劃開始，幫助新進員工了解職場發展的三個主要的階段，以及各個階段的特點及重點內容，指導學員結合對自身的認知制訂好自身的職業目......

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