成都團隊管理培訓公開課

領(lǐng)導(dǎo)能力與團隊管理實戰(zhàn)訓練 成都：2025年08月04日

*所有依靠有效的管理取得成功并希望使現(xiàn)有的管理技能得到提高的企業(yè)中高層管理者課程大綱1.重新認識“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的......

領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理 成都：2025年08月07日

模塊一、認識團隊與團隊管理障礙1 破冰活動2 團隊管理初探團隊管理體驗活動阻礙團隊發(fā)展的五項障礙概覽模塊二、解析團隊核心領(lǐng)導(dǎo)力1 團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤推演第一輪2 領(lǐng)導(dǎo)力探討3 員工敬業(yè)度與團隊氛圍評估4 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的核心特質(zhì)5 團隊領(lǐng)導(dǎo)力五項基本行為模塊三、團隊管理第一要素：建立信任1 團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤推演第二輪2 領(lǐng)導(dǎo)力第......

團隊管理之跨部門溝通 成都：2025年08月12日

激情講授+案例研討+情境模擬+角色扮演+提問互動+分組討論+視頻教學課程特點特點1：案例豐富，通過案例研討，引導(dǎo)學員主動思維，幫助學員自我探索與提升。特點2：氣氛活躍，通過課堂提問、情境模擬、角色扮演、小組討論、視頻教學等多種互動方式，加深學員對知識的理解，提升學員對實際問題的解決能力，突出課程的趣味性和實用性。特點3......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應(yīng)用 成都：2025年09月11日

注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地：讓培訓成為解決管理問題，達成管理目標的工具在情境中學習：模擬真實管理情境，采用案例式教學，充分調(diào)動員工的學習研究熱情采用學員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓方式，使學員在深度體驗中獲得感悟和領(lǐng)會老師經(jīng)過多年的心理學和管理實踐，研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實用性培訓內(nèi)容破冰和開場破冰游......

學習型組織建設(shè)與知識管理 上海：2025年08月01日

1.了解本企業(yè)對學習型組織建設(shè)與知識管理的需求趨勢，認知培訓經(jīng)理擔負的使命及面臨的成長機遇；2.了解學習型組織與知識管理的一般理論；3.掌握知名企業(yè)在學習型組織建設(shè)與知識管理上的成功經(jīng)驗與實踐策略；4.掌握從培訓經(jīng)理職務(wù)維度推動企業(yè)學習型組織建設(shè)與知識管理的步驟和方法。5.掌握對學習型組織建設(shè)和知識管理的成果評估及呈現(xiàn)......

讓戰(zhàn)略變?yōu)楝F(xiàn)實：戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計劃研修班 深圳：2025年07月04日

HR負責人、績效負責人、企業(yè)負責人、企業(yè)高管等課程大綱/Outline第一部分：6步戰(zhàn)略生成、澄清與共識第一步、差距分析和戰(zhàn)略復(fù)盤目的：從差距分析找改進之處，滾動刷新戰(zhàn)略目標1、業(yè)績差距、機會差距、標桿差距分析2、差距根因分析和對策3、戰(zhàn)略差距滾動刷新實戰(zhàn)演練輸出：《差距回顧表》第二步、戰(zhàn)略洞察目的：戰(zhàn)略全面洞察，明確......