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從優(yōu)秀走向卓越—優(yōu)秀員工職業(yè)化 成都:2025年09月10日
1、不是:如何讓天才做出驚人的業(yè)績(jī)?而是:讓平凡人做出不同凡響的業(yè)績(jī)。2、變“要我做”為“我要做”,提高職場(chǎng)可塑性與執(zhí)行力。3、理解心態(tài)是萬物的基石,明確“想法決定格局,心態(tài)成就未來”。4、確立職涯規(guī)劃,明確奮斗目標(biāo)。5、理解心態(tài)就是你真正的主人 ......
向華為學(xué)習(xí):任職資格體系開發(fā)與員工職業(yè)化發(fā)展 重慶:2025年09月26日
一、任職資格與企業(yè)發(fā)展1、企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)的意義2、優(yōu)秀企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)實(shí)例3、梯隊(duì)建設(shè)與員工發(fā)展通道4、員工隊(duì)伍職業(yè)化5、任職資格管理的實(shí)質(zhì)二、任職資格與能力1、能力管理的本質(zhì)2、能力評(píng)價(jià)——任職資格的起源3、職位任職資格與任職資格的關(guān)系4、勝任素質(zhì)與任職資格的關(guān)系5、績(jī)效管理與任職資格的關(guān)系6、任職......
職業(yè)化塑造高級(jí)研修實(shí)戰(zhàn)班 西寧:2025年09月26日
1、了解角色轉(zhuǎn)換的要求與職業(yè)化塑造的基本標(biāo)準(zhǔn);2、正確的定位你自己和自己的職業(yè);3、理解職業(yè)形象塑造的意義,初步掌握職業(yè)形象塑造的方法和原則;課程大綱:第一單元你和你的職業(yè)了解角色轉(zhuǎn)化的要求正確定位你和你的職業(yè)第二單元職業(yè)態(tài)度職業(yè)化的核心內(nèi)涵職業(yè)人的角色定位職業(yè)化塑造的基本要求職業(yè)化的關(guān)鍵——職......
行政工作統(tǒng)籌與高級(jí)行政人員職業(yè)化訓(xùn)練培訓(xùn)班 長(zhǎng)沙:2025年07月08日
1.各單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的領(lǐng)導(dǎo),辦公室主任及從事辦公室綜合管理、文秘、檔案、信訪、機(jī)要工作的有關(guān)人員。2.企業(yè)經(jīng)理助理、高級(jí)秘書、專業(yè)秘書、高級(jí)行政支持人員、行政人員、行政助理等。課程大綱:一、現(xiàn)代企業(yè)中行政管理的定位1、現(xiàn)代企業(yè)管理運(yùn)行模型2、行政管理工作的績(jī)效價(jià)值3、行政管理人員的素質(zhì)特點(diǎn)4、行政管理制度的框架......
采購(gòu)人員必備財(cái)務(wù)知識(shí) 上海:2025年08月11日
掌握基本財(cái)務(wù)知識(shí),讀懂常用財(cái)務(wù)報(bào)表掌握財(cái)務(wù)分析指標(biāo)體系和在實(shí)際業(yè)務(wù)中的應(yīng)用建立清晰的風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí),強(qiáng)化現(xiàn)金流意識(shí),提高資金運(yùn)作效率理解 TCO 的構(gòu)成,成本分類和成本分析方法認(rèn)識(shí)到全面預(yù)算管理的重要性和編制預(yù)算方法了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中的各種稅和優(yōu)化之道了解外匯管制和服務(wù)貿(mào)易了解做設(shè)備/系統(tǒng)投資時(shí)的 ROI 計(jì)算培訓(xùn)對(duì)象供......
生產(chǎn)主管提升班——生產(chǎn)主管從“優(yōu)秀”到“精益” 北京:2025年07月12日
模塊一:班組長(zhǎng)的作用模塊二:班組建設(shè)模塊三:班組日常管理模塊四:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理1. 現(xiàn)場(chǎng)管理不良案例分析2. 如何規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)、10S的作用3. 現(xiàn)場(chǎng)定置管理的案例圖片學(xué)習(xí)4. 做好現(xiàn)場(chǎng)管理的六個(gè)方面5. 做好現(xiàn)場(chǎng)管理的原則、重心、要點(diǎn)模塊五:生產(chǎn)管理——質(zhì)量控制1. 現(xiàn)場(chǎng)不合格品的處理思路和方法2.......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...