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結果導向與責任意識——提升行動力 成都:2025年06月04日
1. 認識任務與結果的差異* 完成任務≠結果* 員工的底線——提供結果* 任務即程序,結果即目標* 結果心態的三要素* 結果由自己掌握* 自我驅動的核心力2. 提供結果,承擔責任* 團隊的結果來自人人負責* 凝聚力來自共同責任* 責任匯報與自我跟進* 鎖定目標,結果循序推進* 積極心態,永......
場景化--角色認知定位與自我管理 成都:2025年06月07日
企事業董事長、總經理、副總經理、總監、中層管理人員、主管經理、部門經理、儲備干部等課程大綱第一部分:定位清晰-中層干部的角色認知與定位一、中層干部角色認知中層干部的重要作用、角色和使命管理人員的五大角色轉變中層干部管理的五大工作中層干部在企業架構里的位置管理者的行為方式——從自己做事到帶領團隊下......
中高層經理MTP系統提升訓練 成都:2025年06月07日
中高層以上領導干部、部門骨干,儲備干部等課程收益:● 角色認知:做好管理角色認知與定位,明確管理者職責,增強職業化● 有效溝通:提高溝通水平,掌握高效溝通技巧,提高團隊效率● 目標管理:學會制定目標,分解目標,落實目標,掌握目標達成的方法● 時間管理:提升時間管理效率,在單位時間內做對企業最有價值的事● 績效管理:掌握......
新任主管的管理技能 成都:2025年06月11日
從業務崗位晉升到管理崗位,意味著公司對自己的認可,也意味著角色、技能、職責都要發生很大的變化。首先,首次當管理者的新人如何適應這種工作內容的變化?其次,如何體現作為管理者的價值?本課程著眼于以上兩點,賦予理念、授予技能,給予參加者全面的剖析和引導。課程大綱:本課程包含以下e-learning 學習模塊:1.如何成功轉型......
中層經理全面管理技能提升訓練 成都:2025年06月12日
各部門經理、中層經理課程大綱第一篇 管理角色與原則第一章 管理的角色認知與組織管理原則1 管理人員的角色認知與職責;2 管理人員的素質、能力、智力、績效結構是什么;3 企業管理人員的責任與正向思考的態度;4 管理者的個性要求與 EQ;5 組織的形成;6 指揮系統的協調性、管理幅度適中、職務的認知、授權的運用、責權利對等......
知行合一:實踐中的管理哲學與心學智慧 成都:2025年07月10日
更好的認識自己,認識他人、心學激發內驅力,有勇氣擁抱不確定的未來,從本土文化的視角體會管理理論的本質,激發持續學習的意愿,成為教練型領導者。培訓對象需要全方位提升管理才智的企業的高層、中層管理者需要提升職業綜合素養的各層管理者課程大綱引言:“內心博弈公式”的東西方解讀1. 心學的歷史淵源與現實意......
攻克執行力難關——打造高效執行體系高級研修班 成都:2025年07月12日
正本清源:透析企業執行力內涵,帶領企業走出執行不力的泥潭,植入執行力文化,不斷加深執行意識,保障企業持續性成功;醍醐灌頂:傳授執行力“3+1”的流程與方法,掌握從戰略到運營再到員工的有效復制執行人才的核心;撥云見日:在世界一流企業的成功實踐中找到有效執行的關鍵環節,揭示最佳的執行步驟,建立將目標......
MTP中層管理者核心管理技能 成都:2025年07月31日
各職能部門經理/主管等課程提綱:一、管理與角色認知1、管理目的及概念(1)管理的目的、管理是一切組織的根本(2)管理五要素、管理是組織行為的優化與提升(3)關注事VS 關注人、管控vs激勵2、組織行為理論(1)個人行為vs組織績效(2)個體行為轉變團隊行為(3)行為、環境和個體三要素的相互作用3、討論:如何理解個體行為......
執行力培訓內訓課程
贏在執行力沙盤模擬訓練 主講:任老師
參加培訓的學員6-10人一組,角色分工(隊長、沙漠騎士、沙漠騎士助理、財務官、談判官、記錄官等)、最后以活著回來并挖掘最大價值的金子為最終評比指標。《贏在執行力沙盤模擬實戰》課程是對團隊運作時可能出現的合作、激勵、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業游戲課程。透過游戲的體驗引導,發掘出團隊......
打造團隊執行鐵軍 主講:曹老師
為什么公司的戰略、團隊的計劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?為什么公司的制度一條條,執行不下去;反復強調,磨破了嘴皮還是不執行?為什么公司的計劃定一套,員工口頭上說一套,而行動又一套?為什么員工做事打折扣,執行沒結果,反而理由、借口卻一大堆?為什么員工在企業當一天和尚撞一天鐘,不積極不主動?一......
精益思維與高效執行力 主講:趙老師
本次課程聚焦“訓練”,不僅僅關注對理念的更新和輸入,更強調學員學習中行為的現場產出。采用講授法、案例分析法、學員分享等。【課程產出】通過本課程的學習,學員將獲得以下產出:明確“職業人“角色認知:了解商業人格,培養職業操守,成為信守承諾、結果導向、百分百負責任的執行型人才;......