西安員工培訓(xùn)公開課

企業(yè)如何激活培訓(xùn)管理助推戰(zhàn)略發(fā)展 西安：2025年06月03日

培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)校長或主管、專兼職培訓(xùn)師等課程大綱第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)管理新風(fēng)向標(biāo)一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢？3.拔開迷霧——走出培訓(xùn)管理形......

基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級(jí)研討班 西安：2025年06月04日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、想掌握標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)技術(shù)的人、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級(jí)國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。課程內(nèi)容第一章節(jié)：培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 西安：2025年06月05日

作為企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理的您，承擔(dān)著企業(yè)進(jìn)步、員工培養(yǎng)的重?fù)?dān)。“企業(yè)學(xué)習(xí)如何做”和“培訓(xùn)經(jīng)理如何做”“人才培養(yǎng)如何做”對(duì)中國的企業(yè)和企業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理都是一個(gè)需要深入思考的命題。如何讓培訓(xùn)工作有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略？如何讓培訓(xùn)工作讓公司認(rèn)可，其他部門歡......

《復(fù)盤式組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊高級(jí)培訓(xùn)班》 西安：2025年06月05日

經(jīng)驗(yàn)萃取之理論基礎(chǔ)篇一、認(rèn)識(shí)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值1、何謂經(jīng)驗(yàn)2、經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值3、經(jīng)驗(yàn)的途徑4、經(jīng)驗(yàn)的分類5、經(jīng)驗(yàn)需要被萃取6、經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值二、關(guān)于經(jīng)驗(yàn)萃取的理論基礎(chǔ)1、定位清晰才能有的放矢2、以終為始，才能梳理清晰的萃取思路3、經(jīng)驗(yàn)中指導(dǎo)思想和原則的重要性4、抽象思維和具象思維5、經(jīng)驗(yàn)需要線索才能被提取出來6、大衛(wèi)庫伯學(xué)......

降本增效，做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專題培訓(xùn)班 西安：2025年06月17日

在當(dāng)今競爭激烈且瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面，市場(chǎng)競爭加劇，成本壓力不斷攀升，企業(yè)亟需通過降本增效來提升自身競爭力，以在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟；另一方面，知識(shí)更新速度加快，員工必須不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐，滿足企業(yè)發(fā)展需求。如何打破傳統(tǒng)培訓(xùn)困境，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)效果，使培訓(xùn)真正成為企業(yè)降本......

新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 西安：2025年06月17日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級(jí)國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講：有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知......

卓越的培訓(xùn)管理——企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建、培訓(xùn)計(jì)劃編制、培訓(xùn)效果有效性評(píng)價(jià)與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍管理高級(jí)培訓(xùn)班高級(jí)培訓(xùn)班 西安：2025年07月17日

隨著信息社會(huì)的到來，人力資本的重要性提高，企業(yè)培訓(xùn)管理作為經(jīng)營人力資本的重要手段而倍受企業(yè)重視。有人甚至認(rèn)為，21世紀(jì)的企業(yè)競爭是一場(chǎng)技能戰(zhàn)爭，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭在很大程度上要靠培訓(xùn)。對(duì)于企業(yè)而言，培訓(xùn)是加強(qiáng)企業(yè)知識(shí)的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力，提高企業(yè)生產(chǎn)力與工作效率，增加員工凝聚力的有效途徑。它可以使企業(yè)......

TTT培訓(xùn)—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 西安：2025年07月23日

各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管，企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專兼職培訓(xùn)師，各部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容第一模塊 :導(dǎo)入 培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、故事分享：相對(duì)競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力2、摸底小測(cè)試：我是誰（本班學(xué)員水平評(píng)估）3、分析：講師的四種風(fēng)格4、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型5、培訓(xùn)師的角色6、培訓(xùn)師注......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

情緒壓力管理實(shí)訓(xùn) 主講：胡老師

企業(yè)各級(jí)管理者及有意愿成為企業(yè)內(nèi)部EAP工作者的員工【課程大綱】模塊一、情緒究竟是怎么來的？1、情緒來源（1）情緒與壓力的關(guān)系（2）什么是壓力（3）壓力存在的意義2、情緒的自我覺察（1）壓力的心理模型（2）了解自己的情緒類型3、情緒、情感與情緒智力案例互動(dòng)模塊二、情緒的分化與構(gòu)成1、情緒的分化過程（1）單一到多樣（2）......

中國共產(chǎn)黨百年反腐歷程與啟示 主講：徐老師

企業(yè)的管理層，以及各黨政機(jī)關(guān)、“兩新”組織、事業(yè)單位黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。課程方式：講授+視頻+案例課程大綱第一講：中國共產(chǎn)黨百年來：為什么始終不渝推進(jìn)反腐敗斗爭一、為什么反腐敗1. 馬克思政黨的屬性及中國共產(chǎn)黨性質(zhì)2. 腐敗的本質(zhì)3. 中國共產(chǎn)黨黨性與腐敗不兼容二、堅(jiān)持不懈反腐敗的意義1. 有利于兌......

房地產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)管理與學(xué)習(xí)型組織塑造 主講：金老師

1.培訓(xùn)管理框架體系與培訓(xùn)主管職責(zé)企業(yè)培訓(xùn)在組織中的地位與全面內(nèi)涵培訓(xùn)工作具體遇到的問題分析案例分享：培訓(xùn)主管職責(zé)與培訓(xùn)框架體系實(shí)際操作：培訓(xùn)主管的崗位使命與定位2.如何了解企業(yè)培訓(xùn)需求成功推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵與需求的了解培訓(xùn)需求了解的三個(gè)層面：組織、工作、個(gè)人案例分享：培訓(xùn)需求了解的工具與技巧實(shí)際操作：現(xiàn)場(chǎng)試用相關(guān)工具......

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