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質量型企業打造與質量成本管理 西安:2025年08月08日
一、 競爭力——質量認知與轉型1、質量的本質與內涵2、質量部門的 4 個定位3、質量組織建設的 7 個支點4、質量部門 7 大核心功能5、質量經理人的 7 個角色認知6、零缺陷質量管理的 10 個思維導向7、高質量經營模式 5 個轉型方向8、高質量內控管理 4 個價值維度二、 硬實力&mdash......
國家注冊信息安全專業人員CISP-PTE滲透測試工程師認證培訓班 西安:2025年08月27日
為提高各單位信息安全整體水平,加強信息安全人員專業技能,促進信息安全人員持證上崗,現組織開展注冊信息安全專業人員攻防領域(CISP-PTE)培訓及認證工作,此認證是信息安全從業人員的水平證書,證明證書持有者具備從事信息安全技術領域網站滲透測試工作,具有規劃測試方案、 編寫項目測試計劃、編寫測試用例、測試報告的基本知識和......
數字化工廠·全流程—質量策劃與質量賦能 西安:2025年09月27日
◆制造型企業的總經理、廠長、生產經理、供應鏈管理者、質量經理、質量主管、QE、IE、PE、QC、車間主任、科(課)長、一線管理者等生產管理干部;◆依企業為單位,由總經理或生產/質量系統高層帶隊,中高基層干部 5 人小組參加效果更加突出課程大綱:一 數字化工廠模型構建1、硬件升級(基礎構建)2、軟件支撐(信息采集)3、人......
QC七大工具實戰訓練 鄭州:2025年08月08日
一、品質管理綜述(30分鐘)a)品質管理的發展b)品質管理三步曲c)新舊品管七大手法概述i.七大手法的產生ii.其它常用方法二、檢查表(30分鐘)a)檢查表/調查表/點檢表/對策表b)檢查表表頭設計i.收集數據用檢查表ii.分析用檢查表c)檢查表練習及小組成績評點三、層別法(30分鐘)a)層別思路b)迪克拉許的故事c)......
APQP&PPAP的靈活運用、FMEA的靈活運用(高級) 重慶:2025年07月10日
制造企業 PMC、制造、物流倉儲等部門的主管總經理、部門經理及相關人士、系統設計人員、產品設計人員、質量人員、質量工程師、產品采購人員、設計部門主管、廠長、可靠性工程師等課程大綱APQP & PPAP1.APQP起源與為什么要使用APQP;2.產品質量策劃的基本原則與推行APQP流程;3.APQP階段劃分說明;......
DOE實驗設計企業綜合應用 重慶:2025年07月10日
企業收益:提升企業快速地,有效地解決負責問題的能力;提升企業質量和工藝水平學員收益:提升個人試驗設計工具的應用能力課程大綱:第一模塊:DOE歷史DOE 歷史DOE 對于改善的意義問題解決類型及解決策略DOE 試驗設計類型選擇路線圖第二模塊:試驗設計定義和實施步驟火箭發射游戲演示試驗的定義和試驗要素試驗設計的定義試 驗設......
商業地產項目總從拿地到運營全價值鏈品質管控高級研修班 重慶:2025年07月12日
1、宏觀了解中國商業地產的概念內涵及業務模式,深入理解行業規律和走向。2、洞悉商業地產的關鍵成功要素,掌握商業地產全價值鏈品質管控要點,從高管層面把控商業項目的全面運作風險,確保商業項目的成功。3、十余家標桿企業案例分享,使學員能很快掌握商業地產全價值鏈品質管控的工作思路和執行方向。4、課程內容可參考以下大綱。本次培訓......
“科學注塑成型技術”高級研修班 重慶:2025年07月12日
注塑相關企業副總、廠長、注塑部經理/主管、工程部經理/主管、模具設計工程師、注塑生產工程師、試模工程師、跟模工程師、注塑品質工程師、注塑品檢人員、注塑領班/組長/技術員等相關人員……課程大綱1、科學注塑的十大準則2、注塑成型加工的流程;3、注塑成型的原理;4、注射成型工藝參數的五要素;5、模......
質量管理培訓內訓課程
MSA測量系統分析 主講:何老師
管理離不開數據,數據來源于測量。數據質量的好壞直接關系到管理績效,垃圾數據可能產生災難性后果。為了確保數據質量,先得保證測量系統分析(MSA)是合格的。汽車行業TS16949五大手冊之一《測量系統分析》(MSA –Measurement Systems Analysis)是一種較好的評估測量系統(MSA)和......
ISO31000:2018風險管理指南培訓 主講:王老師
1、增強風險管理意識,形成風險預防文化。2、正確理解風險管理的內涵。3、理解風險管理原則。4、掌握質量風險管理的框架結構。5、掌握風險管理的流程。6、能夠應用風險管理的常用方法和工具。7、掌握風險管理的核心工具FMEA潛在失效模式和后果分析。【課程對象】中高層管理者、風險管理委員、品質人員、設計人員、工程人員、制造人員......
MSA精品課程 主講:邵老師
我們注重理論培訓結合企業實際,便于學員理解MSA的基本概念以及它們在企業的具體應用;同時,我們更是通過練習,使學員能夠理解并掌握各種統計控制方法,也能夠面對各種異常的結果作出正確的反應;我們通過我們獨特的課堂管理促進學員積極參與本課程,包括提問、討論、分享、練習、評估,同時我們也有系統的評分和考試方法以評價學員的認知程......