西安生產管理培訓公開課

UG后處理技術與應用案例 西安：2025年07月07日

第一講 三軸加工中心后處理定制1. 三軸加工中心結構姿態與后處理的目的和條件2.新建后處理文件名的針對性和三軸加工中心六個重要參數設置3.五大節點事件與刀軌工序的關系4.字地址程序段程序頭設定與程序段號、字符串打印5.工序開始信息添加與用戶定制命令、塊操作、文字命令6.順序換刀與隨機換刀方式定制7.工件設定坐標系刀具快......

如何做好基礎管理，推行6S督導實戰 西安：2025年07月08日

1、各部門經理2、各部門主管、 班組長3、儲備干部4、班組骨干培訓內容一．6S的目的、意義、正確理念和推行方法1.6S的起源、含義及其發展過程◆6S是企業管理的基礎工程◆6S管理八大作用◆ 推行6S的具體目的◆6S與現場管理的關系◆6S的三大支柱◆6S”改善對象及目標◆6S管理是其它管理體系良好運行的基礎◆......

現場精細化管理改善與提升——立即見效的行動，提高能力和效率 西安：2025年07月10日

相關決策人帶隊，各公司企業中層、骨干管理人員，包括：生產總監、督導人員、經理、生產課（科）長、車間主任、班組長、基層管理者及儲備干部等相關管理人員，建議不低于5人；培訓大綱：第一章 現場管理一、管理理念1、企業的概念2、企業經營的目的3、管理的概念4、管理者的認知5、管理者的角色二、生產管理1、企業經營活動的特點2、經......

數控程序高質高效仿真驗證與VERICUT應用案例 西安：2025年07月11日

Vericut是一款數控機床3D仿真、驗證和優化軟件，可模擬制造所需數控系統的任意高低端數控機床、夾具和刀具等現場環境仿真加工零件，來檢驗數控加工工藝、刀夾具工藝裝備、零部件三維模型、數控加工刀路、數控加工程序五大環節是否正確、安全、合理、高效等技術經濟效果，特別對于多軸數控加工，由于數控加工程序的可讀性很差，事先難以......

《五型班組建設》高級培訓班 西安：2025年07月12日

班組是為實現既定的組織運行目標，由同工種或者性質相近、配套協作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產經營最前沿的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。班組就如同是企業組織的管理細胞，是企業組織結構的基石，是企業各項工作的落腳點。企業大政方針、戰略規劃的實現，均取決于班組的組織狀況和執行過程。班組人員素質的高低顯示......

安全管理人員責任風險控制、加強安全生產隊伍建設及安全生產主體落實高級培訓班 西安：2025年07月14日

1.地方各級政府及企事業單位安全生產責任體系的建立及核心要求;2. 如何落實主體責任及規避法律風險;3.風險分級管控和隱患排查治理“雙重預防控制機制”的建立和要求;4.安全生產風險管理體系建設;5. 風險管控和隱患排查治理的法規和重要性;6.如何完善應急管理體系、提高應急管理能力及健全應急管理制......

生產效率，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能 西安：2025年07月31日

第一天上午授課內容：《完美執行：高效生產作業計劃制定與執行》第一部分 應對突發需求的生產插單管理第二部分 實現平準化生產的生產作業計劃設計第三部分 確保生產作業計劃順暢執行的產銷協同第四部分 消除七大浪費：介紹生產中七大浪費的識別和消除方法及步驟。通過推行“5S”、直觀控制和建立多功能自我指導團......

向生產成本宣戰——生產企業成本管控與削減的方法 西安：2025年08月02日

您知道嗎？降低1%的成本，就會增加10%的利潤！然而，既要提升產品品質，又要降低產品成本，談何容易呢：1. 產品研發投入大、采購費用居高不下、庫存積壓2. 工廠制造浪費嚴重，員工成本意識薄弱，生產布局不合理，成本控制千頭萬緒3.成本導向，我們到底要關注什么、如何關注4.原材料不斷漲價，對于物料的控制有沒有好的辦法本課程......

生產管理培訓內訓課程

班組安全建設 主講：陳老師

1.掌握危險源識別與風險評估的方法及JSA工具運用，了解重大危險源的控制手段2.掌握機械運行安全管理要求3.掌握日常班組安全管理要求與方法4.掌握應急事態預案設計與實施方法課程大綱：一.現代安全管理概述1.1現代安全管理的定義1.2目前國內安全管理的狀況簡述1.3風險管理：現代安全管理的核心內容1.4目標管理：現代安全......

全面質量管理系統知識 主講：夏老師

企業質量管理實踐中，各種各樣的理論層出不窮：1. 服務質量決定論。有的企業，售后服務做的非常到位，與客戶的關系特別好。時間久了，不免給人以錯覺，以為只要服務做得好，產品質量好壞沒什么所謂，反正能擺得平。2. 生產質量決定論。有的企業，生產制造能力特別強，即便產品設計和過程設計做的不是很好，到了生產線也一樣可以做出優質的......

TWI之工作教導 主講：郭老師

各部門經理，車間主任、班組長、工段長、班組長、儲備干部、優秀員工等【課程價值】1、掌握現場主管理六項職責與兩種知識三種技能力2、掌握工作教導的時機與兩種錯誤的教導方法3、掌握正確教導的四步驟法4、掌握工作準備的四步驟與作業分解表的具體方法5、掌握三種特殊的教導方法與TWI的三層境界【工具/表單】日常管理表 / 部屬技能......

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