銀川物流成本管理培訓(xùn)公開課

贏在供應(yīng)鏈之—精益物流與供應(yīng)鏈運(yùn)作與管理實(shí)務(wù) 西安：2025年07月10日

第一講：用精益思想武裝物流與供應(yīng)鏈引入案例：某企業(yè)運(yùn)用精益管理創(chuàng)造的奇跡一、精益緣何失敗？二、為何精益物流與供應(yīng)鏈管理引入注目？案例分享：通過高效供應(yīng)鏈運(yùn)作改善現(xiàn)金流案例分享：完美訂單率直接影響客戶的體驗(yàn)實(shí)例演算：供應(yīng)鏈績(jī)效對(duì)于資本回報(bào)率的影響第二講：用精益思想定位物流與供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略引入案例：某企業(yè)依據(jù)客戶需求特點(diǎn)定......

供應(yīng)鏈管理視角與實(shí)踐 成都：2025年06月30日

為什么業(yè)務(wù)信息流動(dòng)常遇阻？為什么排定的計(jì)劃又被改動(dòng)了？為什么跨部門/跨公司間合作沖突難以調(diào)和？為什么“滅火、解決重復(fù)發(fā)生的問題、去除合作障礙”成為企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)的主旋律？為什么公司源源不斷的投入?yún)s沒有得到相應(yīng)的改善？為什么員工的辛勞付出沒有得到公司的認(rèn)可？到底如何管理供應(yīng)鏈的日常運(yùn)營(yíng)才能解決管理者......

供應(yīng)鏈管理之需求計(jì)劃與預(yù)測(cè)技術(shù)應(yīng)用 成都：2025年07月01日

本培訓(xùn)主要從分析需求管理與流程入手，介紹預(yù)測(cè)技術(shù)，分析預(yù)測(cè)變化，識(shí)別和評(píng)估預(yù)測(cè)變化的風(fēng)險(xiǎn)，及預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率分析、評(píng)估方法和標(biāo)準(zhǔn), 及庫(kù)存補(bǔ)貨策略等。 旨在幫助相關(guān)供應(yīng)鏈專業(yè)人員的提高預(yù)測(cè)和需求管理的業(yè)務(wù)水平。還包括安全分析和課堂練習(xí)，以讓學(xué)員充分掌握預(yù)測(cè)的相關(guān)知識(shí)和技能。培訓(xùn)對(duì)象建議由供應(yīng)鏈相關(guān)管理、決策和數(shù)據(jù)分析人員等相......

高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠物料配送 成都：2025年07月12日

第一講：當(dāng)今物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的挑戰(zhàn)是什么？倉(cāng)庫(kù)的類別有哪些老板對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管理的最基本要求是什么？誰是我們的‘客戶’？‘客戶’對(duì)物流服務(wù)的要求有哪些-KPI？不同‘客戶’的要求側(cè)重點(diǎn)儲(chǔ)運(yùn)管理的基本流程應(yīng)該如何？不同倉(cāng)庫(kù)的工作量側(cè)重點(diǎn)？組織架構(gòu)設(shè)置（崗位設(shè)置）......

企業(yè)戰(zhàn)略分解與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃承接落地 上海：2025年08月25日

董事長(zhǎng)、公司股東、總裁、董事會(huì)秘書、首席財(cái)務(wù)官/財(cái)務(wù)總監(jiān)、企劃總監(jiān)、企劃經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、企業(yè)中高層等課程特色實(shí)戰(zhàn)風(fēng)格，“落地”文化。由多年擔(dān)任大型集團(tuán)公司高管的知名實(shí)戰(zhàn)派講師用親身經(jīng)歷和感悟，通過視頻、分組討論、點(diǎn)評(píng)、角色帶入等教學(xué)手段，引領(lǐng)學(xué)員互動(dòng)討論，以用通俗簡(jiǎn)明的語言詮釋深?yuàn)W的戰(zhàn)略落地方法......

高級(jí)采購(gòu)管理與供應(yīng)商成本降低 深圳：2025年07月10日

資格證書：（證書工本費(fèi)800元,不參加認(rèn)證無須交納） 1. 學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由IOCL<<國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)>>頒發(fā)<<高級(jí)采購(gòu)管理師>>國(guó)際國(guó)內(nèi)中英文版雙職業(yè)資格證書，（國(guó)際國(guó)內(nèi)認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／官方網(wǎng)上查詢）；2．認(rèn)證須提交本人身份證號(hào)碼及大一......