銀川人力資源培訓

銀川人力資源培訓公開課

《新形勢下企業高效面試與招聘技巧》培訓班銀川：2025年06月11日

人力資源經理、主管、總監及其他人力資源相關從業人員；有意愿向人力資源管理崗位發展的職場人士、企業招聘團隊主管、各條線面試官等。課程大綱第一部分“未雨綢繆”——如何進行面試準備一、形象準備1、穿著 2、裝備二、心態準備1、積極 2、目標 3、重視三、資料準備1、簡歷 2、申......

《民法典》中的勞動用工法律問題和最高人民法院勞動爭議新舊司法解釋對比解讀及人力資源管理全流程應對實務銀川：2025年06月25日

2020年12月30日，最高人民法院發布了《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律問題的解釋（一）》（以下簡稱《新司法解釋》）并于2021年1月1日起施行。根據《最高人民法院關于廢止部分司法解釋和相關規范性文件的決定》（法釋〔2020〕16號）之規定，《新司法解釋》施行后，最高人民法院原頒布的四部有關勞動爭議司法解釋......

新常態下的企業用工風險管控與員工關系管理特訓班銀川：2025年07月06日

1、您可以選擇適合您的用工形式，做好成本籌劃，避免負擔過重；2、掌握一套正規、完善、可行的用人管理工具，規范用人制度，直接有效的減少用工成本浪費；3、依法節約100%的勞動糾紛賠償金，依法規避承擔100%的勞動法風險；4、掌握合理有效的薪酬設計方案，將工資成本合法轉化，讓成本用在“刀刃”上；5、......

基于效果落地的培訓管理體系構建與完善銀川：2025年07月09日

企業大學、培訓中心、人力資源部等培訓管理部門相關人員課程大綱:引言研討：為什么培訓效果難落地？一、找準需求，效果可期。方法：一個關于培訓的最基本的問題——企業為什么要做培訓？（90%企業的答案都是錯的?。。。┓椒ǎ号嘤栃枨蟮膬蓚€層面——組織層面與員工層面案例：通用電氣（G......

七步創視—視頻微課創作營銀川：2025年07月09日

賦能于人：1）為企業沉淀核心方法論：企業的核心流程/成功經驗用文字或課件培訓的方式，不易傳播，難理解，不好復制，成本高，效率低；2）教會更多人才技能方法：通過視頻模式，便于推動業務成功經驗高效的傳播（通過手機端/PC端），讓更多的學員復制成功；3）打造全員學習氛圍：學員在工作空余時間，打開手機隨時隨地，想學就學；視頻圖......

基于業務戰略的關鍵崗位人才盤點與梯隊建設專題培訓班銀川：2025年07月11日

（一）業務戰略與人才戰略1.業務戰略與人才管理的關系；2.巴尼時代的人才困境3.企業人才差異化戰略思考（時代變化，政策導向，人才在哪里？面向未來的人才；立足當下人才）；4.企業人才戰略布局（基于業務戰略及業務目標、現有人才情況，制定人才規劃；人才供給路線設計；工具：SWOT分析法）；5.從人力資源管理到人力資本（中國企......

自2008年1月1日執行的"勞動合同法"首次從立法的角度對勞務派遣這種用工形式做了明確規定后，2013年7月1日實施的"勞動合同法修正案"全文又直指勞務派遣，強調了勞務派遣公司的資質審批、三性"崗位"的界定、派遣用工比例、同工同酬等內容；1月24日剛剛頒布的&......

AI技術賦能+戰略思維”雙輪驅動的國有企業人力資源管理實戰革新與應用場景技能進階銀川：2025年07月16日

第一部分DeepSeek等AI工具賦能人力資源數字化轉型一、AI技術原理與國企人力資源場景適配性1.數字化時代國企HR的挑戰與機遇2.國企人力資源管理的核心職能、特點與難點3.AI技術對HR職能的價值重構4.國企HR 診斷:傳統管理模式效率瓶頸與AI解決方案的適配性分析二、AIGC技術原理與國企適配性(一)AIGC技術......

人力資源培訓內訓課程

自動自發的職業心態主講：孫老師

第一講、愛崗敬業敬業敬業的標準做了一個量化敬業的表現:不敬業的表現讓敬業變成工作的習慣自覺自愿，而不是刻意去做干一行愛一行并能成一行的員工第二、凡事負責任◎即將解決的問題為何員工的責任心不強？如何提高員工的責任意識！如何讓員工有一種主人翁的責任意識和執行意識銷售員的執行意識怎樣建立◎給出的內容負責任—&md......

如何建立職場高效和諧工作關系主講：鞏老師

課程的根本設計宗旨有兩方面,一是提升職場員工的人際職業技能,增強員工的責任心和自動自發的積極工作態度，進而提高工作效率和執行力;二是倡導在組織內部樹立“尊重、信任、支持、反省、多贏、感恩、贊賞、激勵、和諧、高效”的團隊和組織文化,營造愉快和睦高效的工作氛圍,排除工作中人為的干擾，帶動整體工作效率......

七步成師——企業內訓師養成之道主講：程老師

1. 企業新晉培訓師2. 未經過初級TTT訓練的培訓師課程大綱第一講：起步定位——培訓師自我定位于課程定位一、培訓概念1. 企業培訓的起點與價值2. 企業培訓的終點與風險3. 企業培訓的全流程管理：433原理二、內訓師自我定位1. 培訓師三角色2. 培訓師授課四痛點3. 成人學習五特點4. 內訓......

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