銀川領導力培訓公開課

黨建工作與生產經營深度融合暨黨支部書記、黨務工作者履職賦能研修班 西寧：2025年07月09日

1.各黨政機關，企事業單位黨委辦公廳（室）主任、各級黨委(總支、支部)書記；2.各企事業單位所設黨委辦公室、黨群工作部、黨委工作部、黨建工作部、黨委組織部、工會辦公室及黨務秘書、黨建專責、黨務專員等從事綜合管理的黨務工作者；3.負責組織、宣傳、紀檢、群團等黨務工作者及其他相關人員。課程大綱（一）黨建工作與生產經營深度融......

領導有道—卓越領導者的領導藝術與自我修煉實戰班 西安：2025年06月05日

企業中高層管理人員、各部門經理主管等相關管理人員。課程目標：掌握自我領導、領導下屬、領導同僚、領導上司的全方位領導力修煉方法；熟練掌握情境領導、教練式領導及高效能團隊建設等核心領導力技能。培養大批具備360度卓越領導力和執行力的中高層管理人才，使其樹立正確的價值觀取向，熟練掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等領......

事業單位深化改革 、軍轉及離退休人員管理暨領導藝術與管理創新專題培訓班 西安：2025年07月10日

（一）機關事業單位深化改革1、事業單位機構改革的基本原則2、事業單位機構改革目標3、事業單位機構改革的四個歸宿4、事業單位機構改革的兩個類型5、事業單位機構改革的兩個預想6、事業編制實行總量管理（二）事業單位軍轉、離退休人員管理與案例分析1、我國離退休干部服務管理工作的發展趨勢2、事業單位離退休人員待遇政策的調整和改善......

向標桿學習：組織發展方案落地班 西安：2025年07月16日

1、組織領域百花齊放、百家爭鳴，如何做適合我們企業自身的組織發展（OD）工作?2、OD工作有無一般性的實操框架，可以邊干、邊學、邊豐富，且是服務于業績和組織效能提升的?3、OD如何做深、做寬，實現組織與個體的雙贏?4、越來越多的一號位、業務高管、OD、人力資源一把手認識到OD是一把手工程，組織與業務緊密關聯，如何在實踐......

4D領導力：打造高績效卓越團隊 西安：2025年07月25日

導入：認識4D領導力系統理論解讀：吉爾伯特行為工程模型——環境因素75%、個人因素25%案例分析：造成項目／任務失敗的重要原因有哪些？1. 創立背景：NASA哈勃望遠鏡和查理博士的4D研發故事案例啟示：大韓航空公司空難的啟示——核心概念：社會背景場域2. 核心工具：AMB......

國有企業中高層管理賦能與履職能力提升及《國有企業管理人員處分條例》重點解讀專題培訓班 西安：2025年07月29日

中國經濟已邁入高質量發展階段，國有企業作為經濟發展的中堅力量，其主導作用愈發凸顯。當前國內外經濟形勢發生深刻變化，對國企改革發展提出新要求。在新一輪國企改革深化提升動關鍵之年，價值創造、結構調整、新質生產力等相關標志性改革將全速推進，為國企未來發展注入新的活力。作為黨在經濟領域執政骨干的國有企業管理者，要深刻認識新時代......

新晉升主管管理技巧提升實戰訓練營 西安：2025年08月07日

1、即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者2、企業培訓主管/經理；課程大綱1.基層主管的角色轉變1)分組建立與破冰游戲2)從業務轉向管理 ，3)了解你擔任職務的責任、權利和義務4)上司對您的期待5)部屬們盼望的主管2.成功管理者應具備的良好習慣和態度1)邁向成功人生的基本理念2)動機、行為與習慣3)如何成為有影......

中高層經理管理技能與領導力修煉 西安：2025年08月08日

深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領導的含義系統性梳理管理、領導的深刻內涵、理念、思維全方位認知中高層管理者所需的知識結構、能力結構訓練提升中高層管理者的幾項較為重要的通用管理技能重點研修中高層管理者所需要的幾項較為重要的領導行為風格，塑造領導力從而幫助中高層管理者在管理與領導能力方面的提升，從工具、方法、案例層......

領導力培訓內訓課程

行動教練?之員工輔導課程 主講：張老師

據調查：在全球500強企業中，教練下屬已成為高效領導的重要素質，教練為塑造組織核心競爭力提供了可靠保障。被譽為全球第一CEO的通用電氣前董事長杰克·韋爾奇曾說：「一流的CEO首先是一名教練，偉大的CEO是偉大的教練！」行動教練®之員工輔導課程旨在幫助管理者通過掌握基于教練的輔導技術，快速激發下屬的......

領導力管理能力提升 主講：李老師

有全球第一首席執行官之稱的杰克•韋爾奇說過：“在這個競爭求存的知識經濟時代，要想獲得成功只有不斷地提升自己的能力，增強自身綜合素質，不斷地提高自己的領導力。一個組織尤其是企業要想獲得持久的成功，就必須重視領導力，以適應變革，保持競爭優勢。如果您不能提高自己的“一覽眾山小”的......

自我管理與領導藝術 主講：鄧老師

第一部分：破冰訓練與課程啟示1、體驗/分享：一分鐘相互“認識”（互動與激情）2、體驗/分享：十指交叉（互動與啟發）3、體驗/分享：搬椅子（互動游戲體驗）4、知識/點評：目標與成果5、感召分組 （互動與激情）6、宣讀基本守則（關于承諾）第二部分：自我管理與自我升華一、我是誰？你現在的角色？--角色......

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