蘭州員工激勵培訓公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 銀川：2025年06月06日

數字化時代，如何了解Z世代的職場嗨點和痛點，提升團隊參與感？數字化時代，如何調動Z世代團隊員工工作動能，強化職場體驗感？數字化時代，如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能，增強工作成就感？數字化時代，如何重新設計Z世代的培訓和激勵，加強組織歸屬感？適應對象：各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

管理者激勵與輔導能力提升—鄭秀寶老師 銀川：2025年07月12日

第一講：管理者的角色認知與管理基礎1.認識自己2.我是誰？我在哪里？我要去哪里？3.在企業內，我在哪里？在團隊里，我在哪里？4.中層管理者在企業是個什么樣的角色？5.老板或者上司對我有什么希望？6.下屬或者同事對我有什么期盼？7.我應當為團隊的成長承擔什么責任？8.為了團隊成長，我應該做好什么？9.為了團隊能夠成為優秀......

領導者的非物質激勵 成都：2025年07月10日

一、非物質激勵1、什么是激勵（1）激勵成敗的要素2、來自德魯克的教導（1）確立目標、消除障礙（2）常見障礙分析與測評（3）把員工作為志愿者管理（4）發揮管理者的責任3、如何發揮內在激勵（1）人力資源的管理者能做些什么-HRBP（2）正確分析員工的工作動機（3）打破負向循環圈二、四大激勵措施1、明確目標（1）互動體驗：無......

游戲驅動力—如何用工作游戲化激勵新生代團隊 重慶：2025年07月25日

人力資源管理者、企業文化組織者、部門管理者課程大綱一、反轉時代，從“不上班”到“樂上班”，工作游戲化如何在組織中彰顯神奇？1、視覺型工作游戲化如何引爆員工癿嗨點？2、聽覺型工作游戲化如何提高員工癿沸點？3、嗅覺型工作游戲化如何降低員工癿癢點？4、觸覺型工作游戲化如何改善員......

《EQ之道——情緒壓力與陽光心態》 鄭州：2025年07月11日

希望追求更平衡、更幸福人生狀態的各類人士課程收益:*客觀看待和了解自身面臨的各種情緒與壓力煩惱；*強效解決情緒壓力與心態問題，疏導情緒，調試壓力；*樹立積極正面的人生觀、工作觀，激發內在動力與激情；*塑造更平衡、更幸福的人生狀態，提升生命品質。課程大綱:序言：一起來做個心理體檢一、平衡和諧的心理1、什么是真正的健康2、......

財務人向上管理及員工激勵藝術 昆明：2025年08月14日

“對組織負有責任，能影響組織經營成果的人，就是管理者。“——管理學大師彼得·德魯克中高層管理者是企業戰略的執行者，也是執行層與戰略層的重要橋梁。他們承上啟下，也獨當一面，是企業的中堅力量。當下財務職能正在不斷進化，財務管理者面臨更多挑戰，除專業外，在財務組織......

新生代員工的激勵與管理 武漢：2025年06月13日

新生代員工：激勵+管理=高效新生代員工漸成職場主力，但傳統的管理辦法和激勵機制在他們身上不奏效？他們個性鮮明，有著獨特的心理特征，想要高效管理他們絕不僅僅是“加薪”那么簡單？各種管理問題隨之涌現，管理者不得不尋求新的管理方法和激勵機制，然而——新生代員工有哪些個性特征和心......

中高層經理全面管理技能實戰訓練 北京：2025年06月05日

中層是企業的“中堅”，如何才能真正的成為企業的中堅力量？中層的成長是最“堅難”的，如何才能快速的成長？管理需要理論、方法、經驗，如何更好的融合、領悟提高？西方管理注重制度、東方管理注重人性，如何協調平衡？本次課程全面為你解決這些難題 ！。課程收益：全面、系統的學習管理的全......

員工激勵培訓內訓課程

高效執行與有效激勵 主講：梁老師

一、執行力認知導入案例：執行力對于組織與個人的重要性1、對執行力的第一個理解1）執行力=完成任務2）VUCA時代的企業現狀3）做好本分、不指手畫腳案例：螞蟻的生存之道2、對執行力的第二個理解1）執行力=積極主動地將成果完美化案例：雷軍的手機桌面2）成果導向案例：麗思卡爾頓的待客之道2、對執行力的第三個理解1）執行力=行......

中基層管理者綜合能力鍛造系列課程——員工激勵 主講：劉老師

1、場景化知識，課程互動性強；2、課程內容貼近工作實際，學員學習轉化率高；3、授課形式靈活，氛圍輕松。【課程對象】中基層管理者【課程大綱】一、管理就是激勵1、激勵的兩個角度和人為什么工作的五個原因1）一定要讓工作變成游戲2）站在對方的角度進行激勵才會有效果3）賺錢是非常明確的工作原因4）工作是消耗能力的最好方法5）人是......

如何做好員工激勵 主講：張老師

一、管理者做好人力管理應該具備什么樣的基石？1、作為管理者，我們能改變員工什么？2、管理的定義3、戰略性人力資源管理架構4、蓋洛普S路徑——人力資源管理成敗的關鍵是什么二、如何識別值得激勵的人？1、值得激勵的維度2、素質模型工作分析素質模型技能模型3、績效維度績效結果運用三、激發潛能&mdash......

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