貴陽現場管理培訓公開課

存貨管理：生產現場物料高效流動與定置管理培訓班 貴陽：2025年06月20日

1、各企業單位的車間主任、班組長、主管、線長、工段長等基層管理人員2、各生產企業的董事長、總裁、生產副總、董事等高層管理人員。培訓內容第一天上午授課內容：第一部分 存貨定義第二部分 5S介紹與現場定置管理第三部分 現場區域規劃學習目標：●介紹生產現場存貨的定義與分類；●介紹現場5S管理與定置管理；●介紹生產現場區域合理......

現場精細化管理改善與提升——立即見效的行動，提高能力和效率 貴陽：2025年07月09日

相關決策人帶隊，各公司企業中層、骨干管理人員，包括：生產總監、督導人員、經理、生產課（科）長、車間主任、班組長、基層管理者及儲備干部等相關管理人員，建議不低于5人；培訓大綱：第一章 現場管理一、管理理念1、企業的概念2、企業經營的目的3、管理的概念4、管理者的認知5、管理者的角色二、生產管理1、企業經營活動的特點2、經......

現場效率改善與成本控制 重慶：2025年06月09日

一、成本的構成與降低成本的方法1.制造型企業現狀分析2.案例講解：成本的構成分析3.案例講解：單位成本的計算方法4.案例分享：一個沒有銷售人員卻有做不完訂單的企業是如何做到的？5.案例分析： “全面成本控制”與“提高有效單位產出”哪種方式更快、更容易降低成本？討論：貴公司......

工業4.0智能制造與企業精細化生產運營 重慶：2025年06月12日

在德國推出工業4.0戰略之時，中國借其之勢，從“制造”向“智造”全力邁進，然而在這場科技與產品的革命中，企業對于如何調整戰略仍存在許多困惑——如何實現智能制造？如何構建企業精細化運營體系？如何實現高效低本，精益價值？針對以上問題，我們特邀原聯想集團......

卓越6S及目視化管理 重慶：2025年07月10日

認識到6S和可視化在現場管理中的重要性掌握6S和可視化的深刻內涵和實施的方法能在自己管轄的區域開展6S和可視化推行工作幫助管理人員及時掌握事實，提高管理能力、反應能力、改善能力體現企業的文化和經營理念，加深客戶印象，提升企業形象。培訓對象適于企業各部門管理人員及骨干員工等。培訓大綱第一模塊：6S 的起源與發展&mdas......

生產效率，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能 重慶：2025年08月11日

第一天上午授課內容：《完美執行：高效生產作業計劃制定與執行》第一部分 應對突發需求的生產插單管理第二部分 實現平準化生產的生產作業計劃設計第三部分 確保生產作業計劃順暢執行的產銷協同第四部分 消除七大浪費：介紹生產中七大浪費的識別和消除方法及步驟。通過推行“5S”、直觀控制和建立多功能自我指導團......

生產效率?，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能提升 南寧：2025年06月04日

經培訓通過考試合格后頒發人力資源和社會保障部《生產工程師》培訓證書（帶國徽）。網上注冊、官方網站查詢,全國通用，根據《職業教育法》的規定，人力資源管理部門和用人單位可根據此證了解人員接受培訓的情況，作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據。請學員準備身份證復印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現場報到時交至會務組。課程......

存貨管理：生產現場物料高效流動與定置管理培訓班 昆明：2025年06月13日

第一天上午授課內容：第一部分 存貨定義第二部分 5S介紹與現場定置管理第三部分 現場區域規劃學習目標：●介紹生產現場存貨的定義與分類；●介紹現場5S管理與定置管理；●介紹生產現場區域合理規劃。第一天下午授課內容：第一部分 物賬處理第二部分 表單流程分析第三部分 案例教導、工具與方法分析學習目標：●學習現場物賬處理的原則......

現場管理培訓內訓課程

現場高效問題分析與解決 主講：郭老師

第一講：問題概論一、管理的本質—PDCA/SDCA二、改善與課題1、改善定義2、改善與課題實施的對象三、問題定義，類型與層次1、問題定義2、問題的三種類型3、問題的三個層次4、問題層次界定標準5、不同問題層次實施改善對應的工具6、課題改善管理思路與注意點四、課題/問題的來源1、公司戰略2、VSM圖3、日常管......

現場改善與生產效率提升培訓 主講：郭老師

如果您企業有以下狀況之一，歡迎您參加我們的培訓。內訓課,課前不收定金,第一天課畢不滿意不收費,課后滿意付款。公司生產效率低，成本高，質量不穩，交期不準,急需改善；訂單多但每個訂單量卻很少（多批少量），現在的生產模式不適應；想要推行精益生產，但聽說成功的案例很少（有推行過失敗或反彈了），那下一步應該怎么做?想要改善不知從......

生產現場精細化管理 主講：李老師

第一篇、管理者基本認知篇1管理者的角色認知1、案例：錯在哪兒2、常見管理者的不合格的類型3、思考：魅力型班組長如何管理？4、管理的理解與含義5、現場管理對五大權力的認知6、現場管理者的九重角色7、錯誤的角色認知8、現場管理者的六大使命9、管理者應具備的能力與條件10、管理者應有的職業素養11、小組研討：班組長的工作職責......

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