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結果導向與責任意識——提升行動力 成都:2025年06月04日
本課程通過互動式的教學,使參加者在實際演練中獲得如下收益:* 改變普通員工“任務即結果”的錯誤認知,培養積極主動的心態* 增強員工責任意識,推動在組織中建立負責任的團隊文化* 掌握實踐結果導向的技能* 共享人人負責的協作引發的蝴蝶效應培訓受眾:* 希望培養員工積極心態和責任意識、并掌握自我完善的......
場景化--角色認知定位與自我管理 成都:2025年06月07日
第一部分:定位清晰-中層干部的角色認知與定位一、中層干部角色認知中層干部的重要作用、角色和使命管理人員的五大角色轉變中層干部管理的五大工作中層干部在企業架構里的位置管理者的行為方式——從自己做事到帶領團隊下屬職業經理常見的角色錯位高執行力管理者必須做的七件事中層干部作為下屬的四項職業準則優秀中層......
中高層經理MTP系統提升訓練 成都:2025年06月07日
隨著企業不斷發展,高層領導不斷學習與培訓,企業老板及核心高管的經營思路和管理理念普遍有了大幅的提升;但當他們想在企業中推行先進、科學的管理時,卻發現原有的中基層管理團隊,因為固有的習慣和缺乏系統管理培訓,已經與企業發展要求的差距越來越大!這種首腦與中層干部能力脫節的狀況,已經嚴重阻礙了企業更大的發展。中層干部處在企業管......
新任主管的管理技能 成都:2025年06月11日
從業務崗位晉升到管理崗位,意味著公司對自己的認可,也意味著角色、技能、職責都要發生很大的變化。首先,首次當管理者的新人如何適應這種工作內容的變化?其次,如何體現作為管理者的價值?本課程著眼于以上兩點,賦予理念、授予技能,給予參加者全面的剖析和引導。課程大綱:本課程包含以下e-learning 學習模塊:1.如何成功轉型......
中層經理全面管理技能提升訓練 成都:2025年06月12日
第一篇 管理角色與原則第一章 管理的角色認知與組織管理原則1 管理人員的角色認知與職責;2 管理人員的素質、能力、智力、績效結構是什么;3 企業管理人員的責任與正向思考的態度;4 管理者的個性要求與 EQ;5 組織的形成;6 指揮系統的協調性、管理幅度適中、職務的認知、授權的運用、責權利對等。第二篇 工作原理第二章 計......
知行合一:實踐中的管理哲學與心學智慧 成都:2025年07月10日
更好的認識自己,認識他人、心學激發內驅力,有勇氣擁抱不確定的未來,從本土文化的視角體會管理理論的本質,激發持續學習的意愿,成為教練型領導者。培訓對象需要全方位提升管理才智的企業的高層、中層管理者需要提升職業綜合素養的各層管理者課程大綱引言:“內心博弈公式”的東西方解讀1. 心學的歷史淵源與現實意......
攻克執行力難關——打造高效執行體系高級研修班 成都:2025年07月12日
各企、事業單位董事長、總經理、副總經理、董事會成員等企業高管;各部門負責人及其他中高層管理人員、管理儲備干部等。課程大綱模塊一:執行力的重要性1.什么是執行力2.執行是一門戰勝對手的學問3.三分戰略,七分執行4.執行力文化為我們的企業帶來了什么模塊二:管理者決定團隊文化的強弱1.為什么執行難:領導者常犯的七大執行錯誤2......
MTP中層管理者核心管理技能 成都:2025年07月31日
獲得職位晉升擔任經理人,或未受過系統管理培訓的管理者,通常在短時間內不知道如何從優異的個人貢獻者轉為管理者?不知道自己的特質和優弱勢?以及擔任領導后,所應負的工作任務和職責?如何快速掌握不同階段所需的角色轉換及認知自我?他們急切需要掌握管理理念及系統化管理工具和方法,包含目標設定、計劃執行、績效反饋、跨部門協同&hel......
執行力培訓內訓課程
中層管理者的七項修煉 主講:張老師
企業中層管理人員、儲備干部課程大綱培訓導入:融入才會快樂(讓大家在相互融合的過程中,迅速進入課程氛圍)團隊建設:組名,組長,小組LOGO,小組角色分配 (采取抽排牌PK機制)第一項修煉:中層管理者的素質模型和角色認知導入:“兩個90%”之說一、中層管理者的五大職能1. 周詳計劃2. 高效組織3.......
打造高凝聚力,高執行力團隊訓練營 主講:吳老師
一個企業想要發展,靠的不是個人的英雄主義,而是團隊。團隊用戰略獲取勝利果實的時候,還要用執行力去打造無堅不摧的競爭力。所以只有執行到位,才能夠應對多變的環境,為團隊贏得先機。沒有完美的個人,只有完美的團隊。如何培養信仰一致,利益一致的高效執行團隊是每個企業共同面臨的問題,如何使員工能夠準確的理解上級的計劃、意圖,如何將......
策略執行力課程研習會 主講:許老師
任何執行首先要有正確的戰略,但公司戰略的推進問題不能只有高層領導人,也不能只有企劃部門,應該讓全體執行層進行參與。在制定戰略時,除了要有長期的目標,還必須有詳盡的短期工作計劃,并且定期進行進度追蹤。執行力就是一種把想法變成行動,不是只有知道做什么(what to do)而已,還必須重視如何做(how to do),把目......