重慶員工培訓公開課

當責?踐行—達成關鍵目標的最佳行動 重慶：2025年05月27日

1、 明確定義組織可衡量的年度關鍵目標2、 使用《當責⑧踐行》方法促動個人當責3、 掌握四大工具，提升當責意識與能力課程特點● 方法論大道至簡 ●授課時全程互動 ● 研討時聚焦目標 ● 結束時落地有方課程對象組織中高層管理者課程流程課前調(diào)研1、電話調(diào)研組織最高領導者2、電子問卷調(diào)研所有參訓者1、課前明確定義組織年度關鍵......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設高級研討班 重慶：2025年06月04日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓專員、課程開發(fā)人員、培訓主管、想掌握標準課程開發(fā)技術的人、培訓中心、職業(yè)技術學院、職業(yè)技師學院、內(nèi)訓師、培訓師、專兼職講師等企業(yè)相關培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負責人及相關人員。課程內(nèi)容第一章節(jié)：培訓管理現(xiàn)狀與......

構建新質(zhì)生產(chǎn)力：AI+矩陣式企業(yè)培訓體系搭建與TTT實戰(zhàn)認證專題培訓班 重慶：2025年06月10日

隨著數(shù)智化時代的到來，創(chuàng)新就是新質(zhì)生產(chǎn)力。創(chuàng)新是加快構建新發(fā)展格局，著力推動高質(zhì)量發(fā)展重要條件，建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，就要堅持把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上，推進新型工業(yè)化，加快建設制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、交通強國、網(wǎng)絡強國、數(shù)字中國。要實現(xiàn)這一目標，企業(yè)現(xiàn)有核心骨干是核心，他們擁有豐富的經(jīng)驗與技術。而新入司員工......

如何管理新生代員工 重慶：2025年06月19日

* 管理新生代員工的管理者課程大綱1.新生代產(chǎn)生背景——劇變的時代* 物質(zhì)生活從匱乏到豐富* 生活環(huán)境從封閉到開放* 信息獲取從單源到多源* 生活文化從官方主導到大眾主導* 家庭結構從大家到小家2.管理理論如何與新生代的特點相切合* 新生代員工在職場上的行為特點* 新生代員工和60、70后員工的......

課程設計與開發(fā) 重慶：2025年07月10日

于加朋老師凝聚多年的鉆研，全面總結課程設計(教學設計)各流派經(jīng)典理論，結合自身從事項目咨詢的實戰(zhàn)經(jīng)驗，打造出國內(nèi)第一個針對課程設計與開發(fā)的系統(tǒng)化的操作標準——CDOS(Course Design Operation Standard)，它為組織的課程設計與開發(fā)提供了完整的解決方案，拒絕玄虛的概念......

TTT-培訓師的培訓 重慶：2025年07月23日

1.培訓師的角色與特點* 培訓的類型、階段、層次* 培訓與教育的不同之處* 培訓的類型和各類培訓的實施過程* 優(yōu)秀培訓師的特質(zhì)2.了解你的授課對象* 為什么了解學員如此重要* 成人學習的原理、特點和風格* 了解學員的類型3.培訓師的演講技巧* 克服緊張情緒* 語言的運用* 聲調(diào)的運用* 形體語言4.培訓師的控場技巧* ......

TTT-內(nèi)部講師授課技巧訓練 重慶：2025年07月30日

【第一天上午】一、內(nèi)部講師的角色1、成人教學方程式2、內(nèi)部講師成長的三個階段3、內(nèi)部講師的核心能力和修煉二、內(nèi)部講師必須了解的教學方法與原理1、什么是成人培訓？（1）成人學習失敗的原因？（2）成人學習的過程和障礙（3）成人的‘教’與‘學’有哪些步驟和過程?（4）成人學習的......

TTT—內(nèi)部講師全面提升訓練 重慶：2025年08月01日

所有領袖公司實現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的秘訣，在于擁有完善的人才培養(yǎng)體系。越來越多的企業(yè)采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來培育人才。優(yōu)秀的內(nèi)訓師能幫助企業(yè)建立培訓系統(tǒng)，根據(jù)企業(yè)需求設計培訓計劃，并進行資源配置，促使企業(yè)的培訓走上認同文化——提高技能——人才儲備的良性發(fā)展循環(huán)。但一些內(nèi)部講師由于缺少演......

員工培訓內(nèi)訓課程

銀行員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成 主講：孫老師

通過學習使學員學習正確的工作態(tài)度；解決員工的工作誤區(qū)；掌握如何與人合作以及溝通等多項工作技巧；促使學員能更快、更好的投入到工作中。課程內(nèi)容：導言：21世紀的文盲學習內(nèi)化的三步驟如何有效的學習?思考并討論：1、什么是職業(yè)化？2、為什么許多職場人士不夠職業(yè)化？第一部分：職業(yè)化的員工企業(yè)員工工作現(xiàn)狀調(diào)查四種類型的員工及職業(yè)發(fā)......

TTT內(nèi)部培訓師培訓 主講：郟老師

第一講、培訓的基本認知 (約1.0h)一、培訓ADDIE模型1.培訓的模型：⑴ 需求分析……決定培訓方向課程開發(fā)……確定培訓框架教材設計……編制教材講義培訊實施……傳道授業(yè)解惑效果評估…&hel......

TTT培訓 ----培訓師的十大掌控技巧 主講：賀老師

專業(yè)講師（由于本課程專業(yè)訓練課程，所以參訓人員人數(shù)30人左右最佳）課程大綱上篇：企業(yè)培訓師的“范兒”（一）培訓的定義1、教與學的關系2、培訓的任務3、培訓的方法4、培訓的效果5、培訓的形式（二）企業(yè)培訓需要“超市”還是“醫(yī)院”1、需求不等于需要2、......

......更多內(nèi)訓課程