昆明課程設計培訓公開課

FAST高效課程開發-基于問題解決的精品課程設計 成都：2025年09月26日

•能夠準確定義培訓能解決的業務問題，并設定課程開發目標；•運用萃取方法，將經驗轉化為可以復制的流程工具及竅門；•能夠根據培訓目標確定學習要點；•能夠根據學習要點設計課程結構圖；•能夠編寫符合課堂跟蹤檢查的表現性課程目標；•能夠為課程內容配套適合的落地應用工具&......

課程設計與開發 重慶：2025年07月10日

本課程適合企業大學（學院）校長、培訓負責人（總監、經理）、學習項目負責人、HR負責人、資深內部培訓師及資深業務骨干參與學習課程提綱：第一模塊：分析需求1. 控制點1：關鍵沖突2. 控制點2：關鍵問題3. 控制點3：一級目錄4. 控制點4：關鍵方法第二模塊：整理結構1. 控制項1：總模塊2. 控制項2：導航3. 控制項3......

定位：基于培訓需求的課程設計與開發 重慶：2025年08月22日

一、培訓需求與培訓定位對課程開發的影響1、課程定位：布魯姆教育目標分類定位法解析二、課程邏輯框架的設計與開發1、如何確定及描述課程目標2、設計課程邏輯體系知識類、技能類、素質類課程分類邏輯3、如何確定及描述課程階段目標4、典型排序邏輯時間、空間、因果、主次邏輯、遞進、總分邏輯5、擬定輸出課程大綱a、利用思維導圖軟件設計......

課程設計與開發 廣州：2025年08月01日

第一模塊：分析需求1. 控制點1：關鍵沖突2. 控制點2：關鍵問題3. 控制點3：一級目錄4. 控制點4：關鍵方法第二模塊：整理結構1. 控制項1：總模塊2. 控制項2：導航3. 控制項3：橫向轉換4. 控制項4：縱向轉換第三模塊：化解復雜1. 方法1：用格子替代復雜2. 方法2：用鉤子誘導聯想3. 方法3：用梯子連通......

現代班組長管理技能提升 上海：2025年08月01日

現場一線管理人員課程大綱：開場白* 自我介紹* 破冰（選組長、定口號 ）第一篇：基礎知識1企業目的1.1企業的概念1.2企業經營的目的1.3企業的壽命2管理概述2.1管理的概念2.2管理的對象和方法2.3管理活動的目的2.4管理者的層次2.5管理者的技能3班組管理3.1班組構成3.2班組長的使命和任務3.3班組長的角色......

績效雙贏智慧——考核體系落地的18大重點難點突破提升 上海：2025年07月11日

這是一次來自國內1000家以上大中型企業績效變革實踐輔導的絕對精華提煉！這是一道讓核心團隊100%堅決跟隨不斷造福客戶真正解放企業高管的智慧法門！這是一場累計管理咨詢合同額不低于5000萬的實戰考核系統落地思維的盛大洗禮！-------------------------------------------------......