太原團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開(kāi)課

中高層干部管理技能提升 太原：2025年07月12日

為什么管理者自己能力很強(qiáng)，卻管理不好一個(gè)部門(mén)您不知道您的員工在想什么，也不知道如何管理他們您的總是很忙，但效率卻很低您很想把工作做好，但總是阻力重重為什么人員越來(lái)越難管，不知道如何管理年輕的員工.....借助MTP這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，Management Training Program，簡(jiǎn)稱MTP，由于MTP的系統(tǒng)......

演好新角色：從基層到主管高級(jí)培訓(xùn)班 太原：2025年08月13日

本課程包含了為你首次進(jìn)入管理角色做準(zhǔn)備，從設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)到解決棘手沖突的全部?jī)?nèi)容。通過(guò)練習(xí)、講師點(diǎn)評(píng)和演練，你將自信滿滿地返回工作崗位，使用掌握的工具得心應(yīng)手地承擔(dān)起新的職業(yè)任務(wù)。培訓(xùn)受眾:即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者企業(yè)培訓(xùn)主管/經(jīng)理；課程大綱:一.適應(yīng)改變，克服新崗位帶來(lái)的各種困難1、主管這一角色的......

新任經(jīng)理、部門(mén)主管管理能力提升訓(xùn)練 太原：2025年08月14日

1.了解到優(yōu)秀管理者應(yīng)該是什么樣的，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距2.在心理上，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者的過(guò)渡3.掌握系統(tǒng)思考能力，對(duì)部門(mén)工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地開(kāi)展4.提升上下級(jí)和各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)溝通能力5.學(xué)會(huì)組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理利用本部門(mén)的人力資源，優(yōu)化配置6.提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等管理能力......

工匠之道——工匠精神的培育、締造與精英技術(shù)團(tuán)隊(duì) 石家莊：2025年07月16日

各企業(yè)部門(mén)主管、經(jīng)理、總監(jiān)等企業(yè)中高層管理者。課程內(nèi)容：主題一：時(shí)代呼喚工匠精神●來(lái)自兩會(huì)的聲音工匠精神的培育是黨和國(guó)家的要求●來(lái)自企業(yè)代表的聲音中國(guó)制造業(yè)面臨的危機(jī)，工匠精神是改變現(xiàn)狀的良方●國(guó)內(nèi)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化分析國(guó)內(nèi)的消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，為了穩(wěn)定市場(chǎng)，需要工匠精神如果不能用工匠精神提升產(chǎn)品品質(zhì)，大陸市場(chǎng)將......

演好新角色：從基層到主管高級(jí)培訓(xùn)班 鄭州：2025年08月07日

即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者企業(yè)培訓(xùn)主管/經(jīng)理；課程大綱:一.適應(yīng)改變，克服新崗位帶來(lái)的各種困難1、主管這一角色的定位特點(diǎn)2、同上級(jí)一起明晰崗位的責(zé)任和任務(wù)3、找出并理解團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出的抵觸，加以應(yīng)對(duì)4、了解團(tuán)隊(duì)成員的想法二.進(jìn)入主管角色1、初來(lái)乍到，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)2、以新的職務(wù)身份與團(tuán)隊(duì)接觸3、收集員工的信息......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力 鄭州：2025年08月19日

一、數(shù)字紀(jì)元時(shí)代1)數(shù)字紀(jì)元時(shí)代的特點(diǎn)2)數(shù)字紀(jì)元必將導(dǎo)致VUCA3)數(shù)字紀(jì)元的組織需求與人才需求4）組織的敏捷優(yōu)勢(shì)：個(gè)人敏捷、團(tuán)隊(duì)敏捷、組織敏捷5）打造敏捷高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的四個(gè)方面——積極主動(dòng)的人個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作賦能的領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)改進(jìn)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)組織的敏捷優(yōu)勢(shì)VUCA時(shí)代下的敏捷高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的四個(gè)方面了......

管理復(fù)制特訓(xùn)營(yíng) 鄭州：2025年09月13日

一：管理者能力素質(zhì)模型二：十大核心技能1、組織力——創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)2、凝聚力——文化建設(shè)3、奮斗力——堅(jiān)持不懈4、效率力——高效工作5、溝通力——深入人心6、教導(dǎo)力——震撼心靈7、影......

員工團(tuán)建：《團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》 鄭州：2025年09月25日

開(kāi)營(yíng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)2、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn): 統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想，統(tǒng)一的規(guī)則，統(tǒng)一的行動(dòng)，統(tǒng)一的聲音！第一部分結(jié)果與任務(wù)——團(tuán)隊(duì)結(jié)果力訓(xùn)練模式1、結(jié)果是什么？2、什么是任務(wù)，什么是結(jié)果？我們每天做的是結(jié)果，還是做的是任務(wù)？許多人還沒(méi)有搞清楚什么是任務(wù)，完成“三事”......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

賦能——網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人之營(yíng)銷管理與團(tuán)隊(duì)管理 主講：倪老師

銀行支行長(zhǎng)，營(yíng)業(yè)部主任，信用社主任等銀行管理人員課程方式：講師講授+小組研討+群策群力+視頻研討+游戲活動(dòng)課程大綱第一講：網(wǎng)點(diǎn)之轉(zhuǎn)型趨勢(shì)與變化一、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下未來(lái)銀行的發(fā)展趨勢(shì)1. 銀行的轉(zhuǎn)型之路1）當(dāng)下銀行面臨的挑戰(zhàn)與困惑2）銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型四階段3）銀行營(yíng)銷轉(zhuǎn)型六趨勢(shì)2. 案例分享1）從基礎(chǔ)服務(wù)向優(yōu)質(zhì)服務(wù)轉(zhuǎn)變案例分......

4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 主講：高老師

美國(guó)績(jī)效大師斯特洛維奇和奇普斯在他們的著作《培訓(xùn)不等于績(jī)效》中揭露， 軟環(huán)境與績(jī)效的相關(guān)度達(dá)到80％。稻盛和夫說(shuō)，決定企業(yè)盛衰的因素，是眼睛看不到的無(wú)形要素，就是員工的意識(shí)，團(tuán)隊(duì)的氛圍或者說(shuō)就是企業(yè)的文化。你是否感覺(jué)在招聘環(huán)節(jié)招進(jìn)來(lái)的都是勝任的優(yōu)秀人才，一段時(shí)間后他們都開(kāi)始不適用，感覺(jué)人越來(lái)越不好管理，團(tuán)隊(duì)就像生銹的機(jī)......

教練型帶教 主講：梅老師

理解教練型帶教在輔導(dǎo)學(xué)員過(guò)程中可以使用的教練技能；學(xué)習(xí)運(yùn)用教練工具提升帶教的技能；現(xiàn)場(chǎng)輸出輔導(dǎo)崗位的具體帶教計(jì)劃。培訓(xùn)對(duì)象：公司帶教項(xiàng)目的帶教。培訓(xùn)大綱一、 教練基礎(chǔ)1、 什么是教練（Coach）2、 教練與其他角色的區(qū)別3、 績(jī)效=潛力-干擾4、 為什么要打造帶教的教練技能5、 教練型帶教的核心能力二、 教練型帶教核......

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