太原職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

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太原職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班石家莊：2025年07月09日

企業(yè)新進(jìn)員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

從員工職業(yè)發(fā)展到任職資格體系建設(shè) 北京：2025年07月11日

深刻理解任職資格體系在人力資源管理模塊中的位置和地位深入了解任職資格體系包括的內(nèi)容和技術(shù)掌握如何進(jìn)行專業(yè)劃分及級(jí)別設(shè)計(jì)掌握如何設(shè)計(jì)任職資格級(jí)別申報(bào)條件和對(duì)應(yīng)寬帶薪酬掌握如何設(shè)計(jì)任職資格各個(gè)專業(yè)級(jí)別關(guān)鍵行為標(biāo)準(zhǔn)掌握如何設(shè)計(jì)基于關(guān)鍵行為的任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重掌握如何設(shè)計(jì)任職資格評(píng)審委員會(huì)及評(píng)審規(guī)則掌握如何進(jìn)行任職資格評(píng)審......

員工職業(yè)生涯通道設(shè)計(jì) 北京：2025年07月12日

第一講企業(yè)管理金三角1.戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理、職業(yè)生涯管理2.戰(zhàn)略與組織3.企業(yè)三類人才梯隊(duì)4.管理的本質(zhì)第二講職業(yè)生涯管理1.個(gè)人為什么要爭(zhēng)取職業(yè)生涯成功2.企業(yè)為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯管理3.恩格爾系數(shù)降低對(duì)管理的啟示4.職業(yè)管理與職涯管理的十二個(gè)模塊第三講提升職業(yè)素質(zhì) 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值1.人生需求與人生價(jià)值2.職業(yè)的......

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練北京：2025年07月30日

1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對(duì)全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對(duì)職業(yè)忠誠(chéng)對(duì)人力資源管理者的啟示•知識(shí)員工的管理：從工業(yè)時(shí)代到知識(shí)時(shí)代、智慧時(shí)代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的含義•職業(yè)生涯的發(fā)展階段•職業(yè)錨理論&......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班北京：2025年09月10日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識(shí)、技能、方法4.課堂互動(dòng)：釘子游戲•什么是......

卓越管理者高階訓(xùn)練營(yíng)-錘煉經(jīng)理人培養(yǎng)員工的兩種角色北京：2025年09月13日

組織和企業(yè)面臨的最大挑戰(zhàn)是如何高效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、及如何突破業(yè)績(jī)發(fā)展的瓶頸，而這種挑戰(zhàn)歸根結(jié)底需要由組織和企業(yè)內(nèi)的員工去面對(duì)。他們能否自信的面對(duì)挑戰(zhàn)？能否勝任組織交給他們的業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)？就要看他們是否具備組織發(fā)展和業(yè)績(jī)改善所需要的能力。如果我們的員工不具備組織要求的能力，組織就要發(fā)展這樣的能力。“發(fā)展員工、提升......

如何做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展北京：2025年09月26日

員工職業(yè)生涯發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，在企業(yè)建立以人為本的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的目標(biāo)體系，幫助每個(gè)職員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過(guò)做好職員的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理，把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本，企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來(lái)的愿景。重視并規(guī)劃員工職業(yè)生涯發(fā)展的組織，在提高其員工滿意度與工作積極性方面，具有十分......

心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用實(shí)務(wù) 北京：2025年09月27日

根據(jù)國(guó)際權(quán)威咨詢機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示：企業(yè)發(fā)生的管理問(wèn)題中90%與人力資源管理正相關(guān)！中國(guó)企業(yè)的管理者中90%不了解人力資源心理學(xué)，更不曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)人力資源心理學(xué)實(shí)務(wù)！中國(guó)人力資源從業(yè)人群中90%不具備人力資源心理學(xué)實(shí)務(wù)能力！現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克早在45年前就告訴我們：企業(yè)管理的本質(zhì)在于人力資源心理的管理！當(dāng)今企業(yè)實(shí)際決定一個(gè)......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn) 主講：何老師

企業(yè)中新員工、儲(chǔ)備干部、職業(yè)迷惑的員工。課程大綱：第一章學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的概念、目的和意義。1.職業(yè)生涯規(guī)劃2.生涯設(shè)計(jì)的目的3.如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃第二章成功人生的關(guān)鍵1.指引自我發(fā)展的燈塔--目標(biāo)2.達(dá)到成功彼岸的航船--行動(dòng)3.樹(shù)立個(gè)人品牌的不竭動(dòng)力--學(xué)習(xí)4.品牌之船的羅盤--態(tài)度5.不斷涌現(xiàn)的暗流--習(xí)慣......

新員工職業(yè)規(guī)劃與職場(chǎng)發(fā)展主講：張老師

● 大量案例分享、表格測(cè)試，讓學(xué)員充分了解自己、了解他人；● 用分享及練習(xí)的方式強(qiáng)化學(xué)員的學(xué)習(xí)力，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感和參與度課程大綱開(kāi)場(chǎng)分享：《學(xué)習(xí)的認(rèn)知》第一講：為什么需要職業(yè)規(guī)劃一、職業(yè)規(guī)劃重要性1．什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？2. 為什么需要職業(yè)規(guī)劃？3. 職業(yè)規(guī)劃的兩個(gè)技巧1）提升能力是支柱2）調(diào)整情緒是關(guān)鍵小組互動(dòng)......

突破瓶頸暢享職場(chǎng) 主講：李老師

新員工、全體員工、瓶頸期員工、基層管理者、HR、處于快速成長(zhǎng)期，轉(zhuǎn)型期，跨界期的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)等。【課程大綱】開(kāi)場(chǎng)破冰環(huán)節(jié)：循環(huán)式溝通期待的職業(yè)狀態(tài)與當(dāng)前的挑戰(zhàn)分別是什么？第一講：為什么需要職業(yè)生涯管理開(kāi)場(chǎng)：職業(yè)夢(mèng)想圖互動(dòng)：小組討論知識(shí)點(diǎn)：何謂職業(yè)生涯管理？為什么我們需要職業(yè)生涯管理？結(jié)論：生涯規(guī)劃就是一個(gè)人有計(jì)劃有掌控的自......

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