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全面注冊(cè)制背景下資本運(yùn)作股權(quán)激勵(lì)I(lǐng)PO上市與投融資模式創(chuàng)新 貴陽(yáng)：2025年07月18日
1.企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、副總裁、董事會(huì)秘書(shū)等高層管理者，以及財(cái)務(wù)總監(jiān)、投資總監(jiān)、投融資項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。2.金融機(jī)構(gòu)(銀行、基金、資產(chǎn)管理、私募股權(quán)、保險(xiǎn)、信托、擔(dān)保、小額貸款、典當(dāng)、融資租賃、財(cái)富管理)管理人員。3.律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、財(cái)務(wù)顧問(wèn)公司、資產(chǎn)評(píng)估和評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)管理人員。4.其他從事金融投融資業(yè)務(wù)的......
分股合心：股權(quán)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì) 廣州：2025年07月03日
創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總助等高管、人力資源總監(jiān)等中管課程收益了解新常態(tài)下股權(quán)背后的規(guī)律與本質(zhì)掌握企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)的一個(gè)模型（BAC-Model）掌握股權(quán)激勵(lì)實(shí)施的三大步驟，32個(gè)知識(shí)點(diǎn)了解時(shí)代變化帶來(lái)的股權(quán)模式的創(chuàng)新與機(jī)會(huì)洞察復(fù)雜狀態(tài)下導(dǎo)致股權(quán)糾紛的八大途徑把握實(shí)施企業(yè)股權(quán)戰(zhàn)略的四項(xiàng)基本原則掌握如何與企業(yè)內(nèi)外部......
用股權(quán)激勵(lì)打造企業(yè)鐵軍 廣州：2025年07月04日
一個(gè)有實(shí)操價(jià)值的股權(quán)設(shè)計(jì)與激勵(lì)方案，不僅深深影響企業(yè)全年的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，而且對(duì)生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、研發(fā)、人力資源等都具有指導(dǎo)意義。但在現(xiàn)階段的中國(guó)，很多人對(duì)股權(quán)激勵(lì)的了解并不充分，認(rèn)為股權(quán)激勵(lì)是大企業(yè)才需要的，或者陷入股權(quán)激勵(lì)的誤區(qū)當(dāng)中。本課程將帶你深入了解為什么企業(yè)要運(yùn)用股權(quán)激勵(lì)，股權(quán)激勵(lì)怎么操作，股權(quán)激勵(lì)有哪些死穴需要避免！課......
股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)與實(shí)務(wù)應(yīng)用 廣州：2025年07月08日
【激勵(lì)藝術(shù)】理解激勵(lì)的精髓，掌握激勵(lì)的方法，運(yùn)用激勵(lì)的藝術(shù)，留住企業(yè)的核心人才【效率提升】運(yùn)用股權(quán)激勵(lì)的方法，解決企業(yè)士氣低落問(wèn)題，大幅提高員工的工作效率【經(jīng)驗(yàn)借鑒】學(xué)習(xí)知名公司股權(quán)激勵(lì)案例，總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，保障企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的成功實(shí)施培訓(xùn)對(duì)象公司重要股東、合伙人、董事、監(jiān)事、總經(jīng)理等公司高管 負(fù)責(zé)人員、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源......
如何做商品分析 深圳：2025年07月11日
1、建立商品的數(shù)據(jù)化管理思維和邏輯2、掌握商品的重要性分析模型3、學(xué)會(huì)提升商品銷售的各種數(shù)據(jù)分析方法4、學(xué)習(xí)五步庫(kù)存分析法邀請(qǐng)對(duì)象：商品總監(jiān)、商品經(jīng)理、商品專員、買(mǎi)手、數(shù)據(jù)分析員課程提綱：一、商品的銷售分析1、常用的商品分析指標(biāo)2、如何整理商品數(shù)據(jù)3、商品的五步分析法4、商品的三度|價(jià)格帶|關(guān)聯(lián)分析5、商品的利潤(rùn)分析6......
精益溝通-管理者情景溝通技術(shù) 上海：2025年07月16日
入職初期就上過(guò)《溝通》類課程，在成為管理者后溝通的問(wèn)題都解決了嗎？溝通不是一門(mén)小課。溝通的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是無(wú)止境的。事實(shí)上，管理者有超過(guò) 70%的時(shí)間用于溝通。而研究發(fā)現(xiàn)，其中絕大部分管理溝通的效益很低。很多管理者沒(méi)有意識(shí)到：? 有些溝通行為根本不該發(fā)生；? 有些溝通的目標(biāo)設(shè)定從一開(kāi)始就錯(cuò)了? 溝通越多次，雙方越是陷入對(duì)立......
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黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)（全國(guó)性）理事 北京...
