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ISO26262道路車(chē)輛功能安全標(biāo)準(zhǔn)理解、實(shí)施及內(nèi)審員 貴陽(yáng):2025年09月11日
汽車(chē)行業(yè)的開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中的其它參與者。課程大綱:一、ISO 26262背景和體系結(jié)構(gòu)&特殊議題1.功能安全基本概念(系統(tǒng)級(jí),硬件層,軟件層)2.OEM對(duì)于ISO 26262的常見(jiàn)要求和考慮3.國(guó)內(nèi)目前對(duì)于ISO 26262的應(yīng)用情況簡(jiǎn)介4.國(guó)外目前對(duì)于ISO 2626......
EHS內(nèi)審員培訓(xùn) 廣州:2025年07月08日
本次課程專(zhuān)為計(jì)劃實(shí)施ISO14001和/或OHSAS18001的企業(yè)所設(shè)計(jì),特別適合計(jì)劃自行推動(dòng)的企業(yè)。本課程深入標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵,使學(xué)員掌握環(huán)境因素的識(shí)別與評(píng)價(jià)方法、了解中國(guó)及地方環(huán)境與安全管理的法規(guī)體系,掌握最實(shí)用有效的法規(guī)要求,符合性評(píng)價(jià)方法及內(nèi)審方法、技巧。課程大綱第一天 OHSAS18001標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明OHSAS1800......
TL9000通訊行業(yè)質(zhì)量管理體系內(nèi)審員 廣州:2025年07月09日
TL 9000 標(biāo)準(zhǔn)介紹1、Quest Forum 背景、愿景與使命2、TL 9000標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)與發(fā)展3、與ISO 9001的關(guān)系TL 9000質(zhì)量管理體系要求手冊(cè)解析1、標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)的要求與要點(diǎn)解析2、TL 9000附加條款解析3、對(duì)比TL 9000要求手冊(cè)新舊版本TL 9000 測(cè)量手冊(cè)解析1、數(shù)據(jù)測(cè)量、提交的流程、用途......
ISO27001信息安全管理體系內(nèi)審員 廣州:2025年07月22日
?信息安全概述:信息及信息安全,CIA目標(biāo),信息安全需求來(lái)源,信息安全管理?ISO 27001簡(jiǎn)介:ISO 27001標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和主要內(nèi)容,ISO 27001標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證?信息安全管理體系規(guī)范:ISO 27001內(nèi)容,PDCA管理模型,ISMS建設(shè)方法和過(guò)程?信息安全管理實(shí)施細(xì)則:從十一個(gè)方面介紹ISO 27001......
侵犯商業(yè)秘密、違反競(jìng)業(yè)限制背景下的企業(yè)調(diào)查取證、維權(quán)技巧 上海:2025年08月28日
一、 競(jìng)業(yè)限制概念1. 定義2. 分類(lèi)3. 范圍4. 幾個(gè)區(qū)別(1) 競(jìng)業(yè)禁止(2) 同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)二、商業(yè)秘密概念1. 定義2. 范圍(1) 技術(shù)信息(2) 經(jīng)營(yíng)信息3. 特征(1) 秘密性(2) 實(shí)用性(3) 保密性4. 商業(yè)秘密與其他秘密(1) 國(guó)家秘密(2) 工作秘密(3) 個(gè)人隱私5. 幾個(gè)區(qū)別(1) 與著作權(quán)的區(qū)......
重慶建發(fā)·龍湖·萬(wàn)科·香港置地疊拼、聯(lián)排、大平層、洋房建筑立面.景觀.戶型設(shè)計(jì).室內(nèi)精裝考察 上海:2025年08月25日
深度考察+創(chuàng)新體驗(yàn)+資源整合+交流對(duì)話、為您呈上一場(chǎng)豐盛的建筑大餐!1、全景透視經(jīng)典別墅、大宅--整個(gè)考察過(guò)程將系統(tǒng)圍繞各小區(qū)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、園林景觀局、住宅戶型設(shè)計(jì)、建筑細(xì)部處理、社區(qū)商業(yè)策劃等要素展開(kāi)。2、追尋項(xiàng)目設(shè)計(jì)的創(chuàng)作靈感--體驗(yàn)經(jīng)典大宅的人文環(huán)境和自然景觀。3、多角度、多層次地深度考察拋析,加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)接、對(duì)......
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王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...

郭弈翎老師
南開(kāi)大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生,主攻應(yīng)用色彩心理學(xué);曾師從世界頂級(jí)社交與商務(wù)禮儀大師、全球皇室禮儀顧問(wèn)、G...